高考現(xiàn)代文云和梯田閱讀練習及答案-資料下載頁
2025-06-26 04:57本頁面
【正文】 4） 超凡脫俗：“梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩心陶冶得如此美麗。”請緊扣“書香”與“詩心”，談談你對這句話的理解。（4分）【解析】本題為詞句理解題，需要解釋詞的本義，文中義及情感主旨?！緟⒖肌看鸢福骸皶恪北玖x指筆墨之香，在文中指梅花的繪畫作品以及梅花所蘊含的疏，瘦，清，斜之美?！霸娦摹北玖x為詩歌的情感，在文中指從古至今有無數(shù)的詠梅佳作，呈于書本，縈繞于心，把梅花的品格深入到血液靈魂和心里。并且給了我們與眾不同的審美體驗，陶冶人心。這句話的意思是，中國人愛梅，種梅，寫梅，賞梅，梅深入到人們生活的各個角落，梅花詩中華民族不屈不撓，自強不息，清高孤傲精神的象征，表達作者對梅花這種品格的贊美。20.【答案】C 【解析】“說起梅花”的“說”是“談論”的意思。而“游說”中的“說”讀作“shu236?！?，意思是“勸說”；“說合”中的“說”有“介紹、商量”之意；“話說”中的“說”是“談論”的意思，與題干要求最為接近；“學說”的“說”是“主張、理論”的意思?！ ∵@道題是二模以來的新題型，語言基礎(chǔ)題與現(xiàn)代文閱讀相結(jié)合。也可以看做是文言文“一詞多義”的一種變體考法，值得考生注意?！ ?1.【答案】D 【解析】A選項說法不對，原文并沒有提到“‘梅’是不大動聽的中文名”，而是說“雖知道這名字極美，但每當別人問起我的名字時，又覺得難以啟齒，太俗了，取這個名字的人太多，聲音聽起來也悶聲悶氣的，對這個名字的尷尬，一直不能釋懷”。B選項中“那位意大利人對梅花有很好的藝術(shù)感受力”的說法不對。C選項說法有誤，實際上文章明線是表現(xiàn)外國人對中國文化的隔膜與誤解表現(xiàn)中西方文化差異，而在明線之外暗含了對梅的熱愛。 這是一道典型的原文信息篩選概括題，只要在原文中找到相應信息即可?！ ?2.【答案】B 【解析】這是一道文化常識與現(xiàn)代文閱讀相結(jié)合的新題型。學生在課內(nèi)應該對林逋有一定了解，林逋即“和靖先生”，是北宋時期的人。如果學生對此沒有積累的話，從原文中所引用的“七律”也能選出不正確的選項，在魏晉時期還沒有“律詩”的概念，顯然B選項有誤?！ ?3.【答案】①作者用自己的中文名“梅”作為三次與外國人談論梅花的線索，以向外國人解說“梅”的形式，層層深入到中國傳統(tǒng)文化、精神內(nèi)核中梅花所代表的精神，由淺入深，構(gòu)思精巧。②全篇緊緊圍繞著“梅”這個主題，表現(xiàn)了中西文化的差異和外國人對中國文化的誤解和隔膜，進而表達了作為中國人對梅花的熱愛以及對梅花所代表的中國民族精神的熱愛。由生活中的小故事上升到民族精神的高遠立意，匠心獨運?！ 窘馕觥款}干中明確要求從“謀篇”與“立意”兩方面進行賞析，答案中一定要體現(xiàn)這一點。謀篇布局要從文章處理材料的方式和線索方面談，而“立意”則要從文章的內(nèi)容與主旨入手。 24.【答案】文章倒數(shù)第三段分別描寫了①蕭瑟冬日賞梅②一夜風雪后賞老梅③為情所困時賞梅④閑適隱逸時賞梅的情景。借此寫出了梅花不畏嚴寒、生命力強、超凡脫俗的品質(zhì)與格調(diào)?！ 窘馕觥勘绢}考查學生篩選概括信息能力。文中的倒數(shù)第三段出現(xiàn)的排比句分別展現(xiàn)了三個場景，第四個場景出現(xiàn)在最后一句，而作者直接抒情的句子也直接展現(xiàn)了梅花的品質(zhì)格調(diào)?！ ?5.【答案】示例：梅花是中國詩歌與文人畫中常見的意象，通常來說所代表的都是一種不畏嚴寒、不懼風雪的風骨和超凡脫俗的格調(diào)，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”、“零落成泥碾作塵，唯有香如故”。幾千年來文人們和詩人們已經(jīng)將這種風骨和格調(diào)融入了文化的骨髓當中，代表了中國人內(nèi)心最本質(zhì)最深沉的精神。
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