【導(dǎo)讀】本課程在2020年秋工商管理(本)專業(yè)規(guī)則中以專業(yè)課的形式開(kāi)設(shè),占3個(gè)學(xué)分。中央電大文字教材與湖南電大文字輔導(dǎo)教材正在建設(shè)之中。本課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)為54學(xué)時(shí),企業(yè)管理.人力資源管理.企業(yè)信息管理等,后續(xù)課程有畢業(yè)設(shè)計(jì).社會(huì)實(shí)踐等。營(yíng)銷.電子商務(wù).企業(yè)信息化等案例的學(xué)習(xí)與分析。案例教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力為重點(diǎn)。運(yùn)用,以案例為載體,強(qiáng)調(diào)接近真實(shí)的實(shí)踐效果。通過(guò)群體的互動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益,形。成較為完善的方案。3.拓展全面學(xué)習(xí)的能力:案例教學(xué)特色突出的地方是有利于開(kāi)發(fā)人的智能和創(chuàng)造性,增強(qiáng)人的學(xué)習(xí)能力。及適用不斷變化創(chuàng)新的能力上。共識(shí),進(jìn)行社會(huì)化的過(guò)程。入學(xué)測(cè)評(píng)時(shí),優(yōu)秀率只有18%。行為延續(xù)性無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃占73%,系統(tǒng)學(xué)習(xí)已成空談。人左右,每班分為8至10個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)由4至6人組成。利的學(xué)習(xí)通道等,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。