機(jī)電一體化課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-07 10:48本頁(yè)面
【正文】 前衛(wèi)LT23005PA1無37Z軸減速接近開關(guān)前衛(wèi)LT23005PA1無38接線端子Weidmuller11無39接線端子Weidmuller18無40NC ON141NC OFF142急停143跳步144復(fù)位145循環(huán)啟動(dòng)146進(jìn)給保持147負(fù)向148正向149單段150主軸正轉(zhuǎn)151主軸反轉(zhuǎn)152手輪倍率153進(jìn)給倍率開關(guān)154工作方式開關(guān)155軸選擇156程序保護(hù)開關(guān)157電源指示燈158故障指示燈159多參考點(diǎn)指示燈160跳步指示燈161單段指示燈162進(jìn)給保持指示燈163循環(huán)啟動(dòng)指示燈164主軸正轉(zhuǎn)指示燈165主軸停止指示燈166主軸反轉(zhuǎn)指示燈1后附6張系統(tǒng)框圖和元器件圖。第五節(jié) 心得體會(huì)課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)，不僅培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。 實(shí)驗(yàn)過程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋砀幽?，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。參考文獻(xiàn)[1] 鄭堤，唐可洪. 機(jī)電一體化設(shè)計(jì)基礎(chǔ). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2011[2] 文懷興. 數(shù)控銑床設(shè)計(jì). 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2005[3] 東北工學(xué)院《機(jī)械零件設(shè)計(jì)手冊(cè)》編寫組. 機(jī)械零件設(shè)計(jì)手冊(cè)（第二版中冊(cè)）. 北京：冶金工業(yè)出版社，1982[4]伺服電機(jī)的選擇參考網(wǎng)址：[5]變頻器選擇參考網(wǎng)址： [6] 王愛玲. 現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì). 北京：兵器工業(yè)出版社，1999[7] 王長(zhǎng)春，姜軍生. 機(jī)電一體化綜合實(shí)踐指導(dǎo). 北京：高等教育出版社，200415
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