八年級下冊文言文對比閱讀訓(xùn)練答案-資料下載頁
2025-06-25 20:51本頁面
【正文】 ：不因?yàn)橥馕铮ê脡模┖妥约海ǖ檬В┒蛳不虮＃ㄒ裕?因?yàn)椋? 居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。 譯：在朝庭里作高官就為平民百姓憂慮；不在朝廷做官就為君主擔(dān)憂。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 譯：在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，在天下人享樂之后才享樂。（先：在……之前，后：在……之后） 1而或長煙一空，皓月千里：而有時(shí)大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。 1刻唐賢今人詩賦與其上：把唐代名人和當(dāng)代作家的詩賦雕刻在上面。 四、復(fù)習(xí)題 本文出自《范文正公集》作者是北宋文學(xué)家、政治家范仲淹。 歸納段意 第一段：（記敘）寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。 第二段：（寫景）描寫岳陽樓周圍雄偉景色，引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。 第三段：（寫景、抒情）寫“遷客騷人”“以己悲”的心情“。 第四段：（寫景、抒情）寫“遷客騷人”“以物喜”的心情。 第五段：（抒情、議論）借“古仁人之心”抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負(fù)，揭示全文中心。 首段交待了什么內(nèi)容？在文中有什么作用？ 答：寫滕子京在逆境中的成績，交待作記緣由，為后文的闊達(dá)胸襟做鋪墊。 贊美滕子京政績的句子是什么？ 答：政通人和，百廢具興。 騰子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什么？ 答：說明滕子京在逆境中仍然積極奮發(fā)治理政事，也具有古仁人“不以已悲”的曠達(dá)胸襟。 作者寫這篇文章的直接原因是什么？ 答：屬予作文以記之。 請從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個(gè)詞是什么？ 答：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。 銜、吞。 第二段中說“前人之述備矣”，照應(yīng)上文哪句話？孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中是怎樣“述”的？ 答：刻唐賢今人詩賦于其上。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 第二段中，“覽物之情，得無異乎？”這句在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 答：承上啟下（引出下文的抒情） 寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么？答：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；心曠神怡，寵辱偕忘。 1描寫微波時(shí)水面月光的句子是什么？ 答：浮光躍金。 1描寫無風(fēng)時(shí)水中月影的句子是什么？ 答：靜影沉璧。 1第三四段作者用虛筆設(shè)想了一明一暗兩個(gè)場景，為什么會產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果？ 答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒，天氣惡劣才會“感極而悲”，天氣美好才會“心曠神怡”。 1第三、四段與文章主旨有什么關(guān)系？（寫這兩段的目的是什么？） 答：以遷客騷人或喜或悲的覽物之情襯托出古仁人“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。 1遷客騷人的覽物之情是什么？ 答：以物喜，以已悲。 1第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什么？這句話在文中有什么作用？作者對“二者之為”持什么態(tài)度？ 答：遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內(nèi)涵。 否定。 1作者贊美古仁人的實(shí)際目的是什么？ 答：否定遷客騷人的悲喜觀，和友人共勉。 1表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么？（表現(xiàn)進(jìn)亦憂，退亦憂的句子是什么？） 答：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 1“進(jìn)”“退”分別照應(yīng)什么？ 答：居廟堂之高；處江湖之遠(yuǎn)。 突出表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子 答：不以物喜，不以已悲。2突出表達(dá)作者偉大的政治抱負(fù)的句子 （與現(xiàn)在“吃苦在前，享樂在后”的精神相似的句子。）答：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 2“遷客騷人”“古仁人”的區(qū)別在哪里？ 答：悲喜觀不同；遷客騷人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君?！? 2第五段的議論作用是什么？ 答：(1).揭示了古仁人之心的內(nèi)涵；(2).抒發(fā)了作者的政治抱負(fù)；(3).勉勵(lì)友人；(4).點(diǎn)明中心。
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