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正文內(nèi)容

初中中學(xué)化學(xué)實驗探究題(含答案)-資料下載頁

2025-06-25 20:29本頁面
  

【正文】 范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4。[拓展延伸](1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須_____;(2)Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色_____,就說明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。答案:【實驗探究】 稀鹽酸、硫酸銅等;冒氣泡、出現(xiàn)紅色固體等 【理論探討】 l535℃~l538℃【拓展延伸】 (1)在集氣瓶底部放少量的水(或在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙) (2)6Fe203 高溫 4Fe304+02↑(3)由黑色變成紅棕色,為確定A的組成,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究?!静孪搿坎孪胍唬篈中只含C、H兩種元素 猜想二:A中含C、H、O三種元素【實驗】混合氣體 在O2中充分 足量的濃硫酸 足量堿石灰 燃燒 【結(jié)論】猜想 正確(選填“一”或“二”)?!痉此肌坑袡C物A中所含元素的質(zhì)量比為 。答案:【結(jié)論】猜想 二 正確 【反思】有機物A中所含元素的質(zhì)量比為C:H:O=12:3:16 。(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對其進(jìn)行下列研究.【應(yīng)用研究】(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為_______?!局苽溲芯俊?2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaNNaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH3+N2O = NaN3+NaOH+X,實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤________?!綨a2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定】工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計如圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體)。(3)裝置A的作用是_____。設(shè)計的實驗步驟為:①精確稱量樣品,檢查裝置氣密性;②打開彈簧夾,鼓入空氣,稱量裝置C;③關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞;④再打開彈簧夾,_____;⑤再次稱量裝置C。計算碳酸鈉含量至少需要測定______(填數(shù)字)個數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng),分析工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______?!綨aN3純度測定】 g NaN3樣品,設(shè)計如圖裝置,測定其純度。已知2NaN3 → 3N2 (NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱。(4)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時間后,兩邊高度差_____(填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好。(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是______。(6)使用冷水冷凝的目的是______。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時,還需要進(jìn)行的操作是_______。(7) mL( g/L),則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____(填字母序號)。A. 100 mL B. 1 L C. 2 L(8)計算NaN3樣品的純度(寫出計算過程)。答案:(1)2NaN2=2Na+3N2↑ (2)紅色石蕊試紙 (3)除去空氣中的CO2 緩緩放入空氣 3 生成NaN2的同時有NaOH生成,NaOH吸收空氣中的CO2生成Na2CO3 (4)不變 (5)傾斜錐形瓶,使樣品與M溶液接觸 (6)降低氣體溫度(防止量氣管中水噴出) 調(diào)節(jié)兩邊液面相平 (7)A (8)%,感覺又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究?!咎岢鰡栴}】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物?!緦嶒炋骄恳弧刻骄肯佀岬乃嵝?。(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成________________色,說明蟻酸溶液顯酸性;(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體_________________________?!緦嶒炋骄慷刻骄肯佀岱纸獾膬煞N產(chǎn)物。(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有________________元素,推測出生成物中含有水;(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:猜想①:該氣體是CO2 猜想②:該氣體是________________他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。I.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①________________(填“成立”或“不成立”);II.裝置B中的現(xiàn)象是_____________,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________?!居懻摻涣鳌繌沫h(huán)保角度看,該裝置的缺陷是__________________,處理的方法是_____________。【拓展延伸】(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是_____________。A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.蘇打水(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是______________________________(只寫一種)。答案:【實驗探究一】(1)紅 (2)氫氣(或H2)【實驗探究二】(1)氫、氧(或H、O) (2)CO(或一氧化碳)I.不成立 II.黑色粉末變成紅色;【討論交流】缺少尾氣處理裝置;點燃尾氣(或收集尾氣或其它合理答案)【拓展延伸】(1)B (2)Na2CO3(或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等)2某學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室制取二氧化碳后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什麼物質(zhì)?【做出猜想】小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是 。(填化學(xué)式)?!静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性?!緦嶒炁c結(jié)論】(1)小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中,并分別滴入無色酚酞試液作對比試驗,結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。(2)你認(rèn)為小紅的實驗 (填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的,理由是 。(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是 ,當(dāng)加入該試劑時觀擦到的現(xiàn)象是 ?!就卣箲?yīng)用】(1)若實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的 ,反應(yīng)完全后過濾。(2)通過以上探究你認(rèn)為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道,可能造成的危害是 。(寫一條)2小亮同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置進(jìn)行趣味實驗。(1)使用甲裝置進(jìn)行實驗時,將滴管中的物質(zhì)擠入燒瓶,然后打開止水夾,可以觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生美麗的噴泉。你推測原燒瓶內(nèi)的物質(zhì)可能是 (填一種,下同),滴管中的物質(zhì)可能是 。(2)是用以裝置進(jìn)行實驗時,也同樣形成了噴泉。小亮同學(xué)加入的物質(zhì)不可能是 (填字母) A、鋅粒 B、碳酸鈣 C木炭 D鎂粉 鹽酸(3)公園中常見的噴泉以及自然界中常見的 水 固體火山爆發(fā)原理與上述 (填“甲”或“乙”) 甲 乙裝置原理相同。參考答案:23.(1)HCl (2)不能 理由是:酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl (3)紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬,溶液變紅或主生氣泡 [拓展與應(yīng)用](1)CaCO3CaCO3 (2)可能腐蝕鐵制管道24.(1)HCI 水 (2)C (3)乙 20
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