【正文】 范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4。[拓展延伸]（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須_____；（2）Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體，請寫出此反應(yīng)的化學方程式__________。（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色_____，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。答案：【實驗探究】 稀鹽酸、硫酸銅等；冒氣泡、出現(xiàn)紅色固體等 【理論探討】 l535℃～l538℃【拓展延伸】 (1)在集氣瓶底部放少量的水(或在集氣瓶底部鋪一層細沙) (2)6Fe203 高溫 4Fe304+02↑(3)由黑色變成紅棕色，為確定A的組成，某同學進行了如下探究。【猜想】猜想一：A中只含C、H兩種元素 猜想二：A中含C、H、O三種元素【實驗】混合氣體 在O2中充分 足量的濃硫酸 足量堿石灰 燃燒 【結(jié)論】猜想 正確（選填“一”或“二”）?！痉此肌坑袡C物A中所含元素的質(zhì)量比為 。答案：【結(jié)論】猜想 二 正確 【反思】有機物A中所含元素的質(zhì)量比為C：H：O=12：3：16 。(NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對其進行下列研究．【應(yīng)用研究】(1)汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3，迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為_______?！局苽溲芯俊?2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaNNaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學方程式為2NaNH3＋N2O = NaN3＋NaOH＋X,實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤________?！綨a2CO3質(zhì)量分數(shù)測定】工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計如圖裝置（已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體）。(3)裝置A的作用是_____。設(shè)計的實驗步驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；③關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；④再打開彈簧夾，_____；⑤再次稱量裝置C。計算碳酸鈉含量至少需要測定______（填數(shù)字）個數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng)，分析工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______?！綨aN3純度測定】 g NaN3樣品，設(shè)計如圖裝置，測定其純度。已知2NaN3 → 3N2 (NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2，其他產(chǎn)物略），反應(yīng)中放出大量的熱。(4）檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標記，一段時間后，兩邊高度差_____（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好。(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是______。(6）使用冷水冷凝的目的是______。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時，還需要進行的操作是_______。(7) mL( g/L)，則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____（填字母序號）。A. 100 mL B. 1 L C. 2 L(8)計算NaN3樣品的純度（寫出計算過程）。答案：（1）2NaN2=2Na+3N2↑ (2)紅色石蕊試紙 （3）除去空氣中的CO2 緩緩放入空氣 3 生成NaN2的同時有NaOH生成，NaOH吸收空氣中的CO2生成Na2CO3 （4）不變 （5）傾斜錐形瓶，使樣品與M溶液接觸 （6）降低氣體溫度（防止量氣管中水噴出） 調(diào)節(jié)兩邊液面相平 （7）A （8）%，感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究?！咎岢鰡栴}】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物?！緦嶒炋骄恳弧刻骄肯佀岬乃嵝?。（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成________________色，說明蟻酸溶液顯酸性；（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體_________________________?！緦嶒炋骄慷刻骄肯佀岱纸獾膬煞N產(chǎn)物。（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有________________元素，推測出生成物中含有水；（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO2 猜想②：該氣體是________________他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象。I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①________________（填“成立”或“不成立”）；II．裝置B中的現(xiàn)象是_____________，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________?！居懻摻涣鳌繌沫h(huán)保角度看，該裝置的缺陷是__________________，處理的方法是_____________。【拓展延伸】（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是_____________。A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．蘇打水（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是______________________________（只寫一種）。答案：【實驗探究一】（1）紅 （2）氫氣（或H2）【實驗探究二】（1）氫、氧（或H、O） （2）CO（或一氧化碳）I．不成立 II．黑色粉末變成紅色；【討論交流】缺少尾氣處理裝置；點燃尾氣（或收集尾氣或其它合理答案）【拓展延伸】（1）B （2）Na2CO3（或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等）2某學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取二氧化碳后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什麼物質(zhì)？【做出猜想】小紅認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。你認為還可能含有的物質(zhì)是 。（填化學式）。【查閱資料】CaCl2溶液呈中性?！緦嶒炁c結(jié)論】（1）小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中，并分別滴入無色酚酞試液作對比試驗，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的。（2）你認為小紅的實驗 (填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的，理由是 。（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是 ，當加入該試劑時觀擦到的現(xiàn)象是 ?！就卣箲?yīng)用】（1）若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的 ，反應(yīng)完全后過濾。（2）通過以上探究你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接導入下水道，可能造成的危害是 。（寫一條）2小亮同學設(shè)計了如下圖所示裝置進行趣味實驗。（1）使用甲裝置進行實驗時，將滴管中的物質(zhì)擠入燒瓶，然后打開止水夾，可以觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生美麗的噴泉。你推測原燒瓶內(nèi)的物質(zhì)可能是 （填一種，下同），滴管中的物質(zhì)可能是 。（2）是用以裝置進行實驗時，也同樣形成了噴泉。小亮同學加入的物質(zhì)不可能是 （填字母） A、鋅粒 B、碳酸鈣 C木炭 D鎂粉 鹽酸（3）公園中常見的噴泉以及自然界中常見的 水 固體火山爆發(fā)原理與上述 （填“甲”或“乙”） 甲 乙裝置原理相同。參考答案：23.（1）HCl （2）不能 理由是：酚酞遇鹽酸也不變色，無法確定是否含有HCl （3）紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬，溶液變紅或主生氣泡 [拓展與應(yīng)用]（1）CaCO3CaCO3 （2）可能腐蝕鐵制管道24.（1）HCI 水 （2）C (3)乙 20