初中化學實驗探究題分類及練習-資料下載頁
2025-06-15 20:43本頁面
【正文】 量分數(shù)。（寫出計算過程，本小題4分） 參考答案一、1. 【作出猜想】COH2O（或CO、H2O等）（1分）【實驗操作】CO2（） H2O（） 點燃干燥管上方的氣體，可以燃燒，燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁；（1分）點燃 2CO+O2 ====2CO2 （）（）【得出結(jié)論】H2C2O4====CO2↑+CO↑+H2O（1分）【反思評價】防止熔化的草酸流出；圖2裝置可以檢驗出生成物中是否有水蒸氣；圖2裝置可以檢驗出生成物中是否有一氧化碳；圖2裝置可以檢驗出生成物中是否有氫氣；（答出兩點給1分，） 在干燥管上方罩一干冷燒杯，點燃氣體，觀察燒杯內(nèi)壁無水珠出現(xiàn)。（1分）【交流討論】在C、D裝置之間加一個冷卻裝置（塞有雙孔橡皮塞的試管或廣口瓶等）或盛有水的洗氣瓶（1分）（該題文字表達或畫實驗裝置圖均給分）2. （1）氣球收集(1分,合理答案均給分)（2）A C B E D(1分)（3）E中黑色粉末變紅,D中石灰水變渾濁(1分)CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O(2分)（4）在D出口處將氣體點燃(1分,合理答案給分二、1. （1）Ⅱ （2）氯化鈉和鹽酸（或NaCl 和HCl）（2）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一： _碳酸鈉（或氧化鐵）產(chǎn)生氣泡（或紅褐色固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色）小亮的觀點正確方案二： _鋅（或石蕊試液）產(chǎn)生氣泡（或溶液顯紅色）（其它合理的答案均可，但注意選擇的試劑必須是不同類別的物質(zhì)，否則只對一個）3. （1）二氧化碳能與水反應成酸（或不能） （3）②③④ （4）①二氧化碳氣體不能使干燥的藍色石蕊試紙變色（合理即可）②水不能使石蕊變色；二氧化碳和水發(fā)生了反應，生成了某種酸性物質(zhì)；SO2+H2O=H2SO3③吸收多余的SO2氣體，防止污染空氣（尾氣處理） （5）成立（不成立）4. （1）不燃燒，也不支持燃燒 （1分）CaCO3+2HCl CaCl2＋H2O+CO2↑ （2分）（2）稀鹽酸（或稀硫酸）玻璃片上出現(xiàn)白色固體 （合理答案均可）（每空1分）Ca（OH）2+CO2 CaCO3↓+H2O （2分）2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2 （2分）2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ （2分）三、四、1. （1）③⑤（1分）（2）鐵架臺，集氣瓶；溶解固體。（，）（3）①或③；abf或bh（其他合理答案均給分）；向下排空氣法。O2或CO2或H2（，其余每空1分，）MnO2 （4）（共3分）問題一： 2H2O2 2 H2O + O2↑（1分）或用Fe2O3做催化劑問題二：催化作用；（） 5%；（）問題三：在相同條件下，MnO2的催化效果比 Fe2O3好；（或在其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快）。五、1. [探究活動1]鋅（或銅等） 碳 二氧化錳（每空1分） [探究活動2]無OH CO32 硝酸鋇 無明顯現(xiàn)象 Cl 淀粉 NH4Cl 淀粉 有 因含有銨鹽可做化肥（或答無，因物質(zhì)量太少。合理答案即可。）（NH4Cl化學式與理由各1分，）[探究活動3] 稀硫酸（1分） Zn +H2SO4== ZnSO4 + H2↑（2分） 過濾（1分） （2分） 2. 實驗一：NaHCO3＋HCl==NaCl＋H2O＋CO2↑⑶①先將燒杯a、b中的導氣管移出，再熄滅酒精燈② 碳酸鈉受熱不分解；碳酸氫鈉受熱分解出水和CO2等物質(zhì)。使堿面與酸反應生成CO2氣體（碳酸鈉受熱不分解）。實驗二：①NH4HCO3，NH4HCO3NH3＋H2O＋CO2↑ ②使煎炸產(chǎn)生的氨氣揮發(fā)。③等質(zhì)量的碳酸氫銨生成氣體的量比碳酸氫鈉多。實驗三：⑴CO2。受熱分解出二氧化碳；與酸反應產(chǎn)生二氧化碳。⑵受熱分解出的二氧化碳。實驗四⑴CO2。受熱分解出二氧化碳；與酸反應產(chǎn)生二氧化碳 ⑵討論：①裝置的氣密性，稀硫酸。②吸收二氧化碳中混有的水蒸氣；吸收鼓入空氣中的二氧化碳。③寫出二氧化碳質(zhì)量22g給1分；寫出化學方程式給1分；列出質(zhì)量比求出碳酸氫鈉質(zhì)量給1分；求出碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)84%給1分。（寫出計算過程，本小題4分）11 第 頁
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