體驗式習(xí)作教學(xué)設(shè)計研究中期報告-資料下載頁
2025-06-25 20:07本頁面
【正文】 面。2．積極推進課題研究的深度。在今后的課題研究中，我們在原有的課題研究成果的基礎(chǔ)上，不斷深入進行課題研究，帶領(lǐng)課題組成員對自己的課題研究狀況進行回顧和反思，對自己在過去的課題研究中存在的不足進行分析，適當(dāng)調(diào)整自己的研究方向，使自己對課題的研究目的逐步明朗，充分認識課題研究的意圖，從而為課題研究的深入打下扎實的基礎(chǔ)。3．課題材料的收集與整理。對前期課題研究實驗所獲取的各項資料、數(shù)據(jù)進行整理、匯總和完善，在階段性研究成果的基礎(chǔ)上，將教師比較成功的個體案例和專題論文進行整理、匯編，以案例集錦和論文匯編的形式加以呈現(xiàn)。另外課題組還將做出最終的結(jié)題報告。 五、可預(yù)期的研究成果：在當(dāng)前素質(zhì)教育、均衡教育的形式下，我們力求通過課題研究，幫助學(xué)生能夠解決在學(xué)習(xí)上的一些困惑和心理上的障礙，幫助他們樹立自信，開發(fā)潛能，提高素質(zhì)，激發(fā)興趣，增強快樂體驗。本課題研究結(jié)束時，要有效提高我校語文教學(xué)水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。我們將對整個研究過程中，教師比較成功的個體案例和專題論文進行整理、匯編，以案例集錦和論文匯編的形式加以呈現(xiàn)。對成功轉(zhuǎn)化的個案進行分析研究，總結(jié)出經(jīng)驗，并加以推廣。 《體驗式習(xí)作教學(xué)研究》課題組執(zhí) 筆：尚校聚2012年6月29日 專業(yè)整理分享
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