20xx青島科技大學(xué)精品課程群-資料下載頁
2025-06-25 05:25本頁面
【正文】 學(xué)人才，我們鼓勵在校學(xué)生參與國內(nèi)外重大的創(chuàng)作比賽，如：金犢獎、學(xué)院獎、金鉛筆獎、全國大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計大賽等等，委派教師進行專業(yè)輔導(dǎo)，效果突出。近幾年，先后有30余人次獲得過山東省公益廣告大賽銀獎、學(xué)院杯銀獎、青島國際馬拉松招貼設(shè)計大賽金獎、北京奧林匹克運動委員會迎奧運招貼畫大賽銀獎及優(yōu)秀組織獎、全國大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計大賽銅獎。部分同學(xué)參加由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)、教育部聯(lián)合組織的第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，獲得金獎。在實踐中，學(xué)生們直接參與海爾、海信、澳柯瑪、青島啤酒、雙星等企業(yè)的廣告策劃、品牌運營以及整合營銷傳播，我校師生的作品得到了社會的廣泛認(rèn)可和采納，產(chǎn)生了良好的社會效益好。12聯(lián)合申報課程整合優(yōu)化后的教學(xué)效果1. 課程教學(xué)理論體系更加完備實用通過“廣告學(xué)概論”、“廣告策劃與創(chuàng)意”和“廣告文案寫作”三門專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課的課程整合，從廣告主體、廣告本體、廣告載體、廣告課題和廣告過程進行全方位相互滲透和融合，形成系統(tǒng)完備的理論教學(xué)體系，可以培養(yǎng)學(xué)生扎實的基本理論、過硬的專業(yè)技能和實用的專業(yè)本領(lǐng)，從而有利于培養(yǎng)學(xué)生核心競爭力的培養(yǎng)。 2. 教學(xué)方法更加科學(xué)合理三門課程整合優(yōu)化后的教學(xué)方法更加科學(xué)，能夠以社會需求為導(dǎo)向，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程培養(yǎng)目標(biāo)，整合優(yōu)化課程內(nèi)容，通過理論講授、案例分析、互補教育、課堂互動、網(wǎng)絡(luò)平臺、廣告論壇和綜合評估等一系列科學(xué)的教學(xué)方法實施系統(tǒng)優(yōu)化、內(nèi)容豐富、科學(xué)合理的多角度教學(xué)，從而避免理論空洞、照本宣科等填鴨式、滿堂灌的教學(xué)弊端，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教師的教學(xué)效果。3. 實踐教學(xué)體系更加完善有效 三門課程整合優(yōu)化后，通過入學(xué)定位、名品欣賞、社會互動、傳媒資訊、認(rèn)識實習(xí)、參展參賽和全面實踐，使學(xué)生能更好地將廣告理論與實踐相結(jié)合，有利于提高學(xué)生的解決實際問題的能力。4. 教學(xué)理念更加先進，不斷追求方法創(chuàng)新廣告學(xué)學(xué)科隸屬于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，必須注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。三門課程整合優(yōu)化后，通過主動學(xué)習(xí)法、頭腦風(fēng)暴法、嫁接與置換、具象與抽象、結(jié)構(gòu)與重構(gòu)等眾多創(chuàng)新思維方法的訓(xùn)練實施，在教學(xué)理念上強調(diào)對學(xué)生進行廣告策劃創(chuàng)意和廣告設(shè)計制作的互補教育，在教學(xué)方法上注重通過大量優(yōu)秀廣告作品的賞析和廣告文案的寫作訓(xùn)練加深學(xué)生對廣告學(xué)基礎(chǔ)理論知識的理解，通過經(jīng)典廣告案例的剖析和課堂互動激發(fā)學(xué)生的主動參與及創(chuàng)造性思維，強化學(xué)生廣告實際操作技能的培訓(xùn)，在實踐環(huán)節(jié)上注意整合廣告公司、媒介部門等社會資源，促進學(xué)生知識與技能的轉(zhuǎn)化、綜合素質(zhì)的提高和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而能夠造就更多的廣告學(xué)專業(yè)型人才、實用型人才、創(chuàng)造性人才。6
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