小學校本課程建設工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-07 08:06本頁面
【導讀】發(fā)展”的主旨，積極著手校本課程的開發(fā)和建設工作。—錦繡校園天地寬”校本教材，并將校本課程列入課程表，確定時間，陳校長親自出馬，親自掛帥，成立了校本課程領導小組、跟。學校成立了以校長為組長的校本課程領導小組，度，對校本課程進行宏觀調(diào)控。師相關的業(yè)務培訓。門類多，涉及范圍廣，因此我們專門成立了“校本課程”學科教研組。課題組，各門校本課程的主要負責人是課題組核心成員。同時還制定了《校本課程開發(fā)實施方案》、《校本課程開發(fā)。擬定了《校本課程教學計劃書》，編排了《校本課程授。課表》，保證了校本課程開發(fā)質(zhì)量和正常教學秩序。研究課題為抓手，開發(fā)校本課程。育實踐，又能使教師在原有研究基礎上更快適應校本課程開發(fā)工作，把學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢特色轉(zhuǎn)化為校本課程是我們開發(fā)校本課。一直十分重視藝術教育，開設了藝術教育課程，設立了各種興。做到拔尖培養(yǎng)和整體推進相結(jié)合，分層選拔，重點培養(yǎng)，建立梯隊，
【正文】 成立了 “蓓蕾藝術團”、“七彩紅美術社”、“雛鷹文學社”、“童稚書法社”和“金星運動隊”五大藝術團體， 開設了聲樂、舞蹈、繪畫、手工、書法、寫作等二十多個特長班， 做到 了 人人都參與，個個有特長，培養(yǎng)學生 各種 能力，發(fā)展學生個性 特長 。 乒乓球運動是學校的傳統(tǒng)體育項目，學校進一步 強化乒乓球運動的普及和推廣工作，做到拔尖培養(yǎng)和整體推進相結(jié)合，分層選拔，重點培養(yǎng)，建立梯隊，把 乒乓球作為校球，以點帶面，全面推開，已取得顯著成績。 為鞏固藝術教育的成果， 學校 年年 舉辦文化節(jié)，即讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)等，做到了活動開展有效、有序、有成就，真正讓文化節(jié)成為學生特長發(fā)展的舞臺。 把這些藝術教育資源轉(zhuǎn)化為校本建設資源，使校本課程建設更加豐富多彩， 這些 活動 課程已成為對學生實施教育的活教材。這些活動與課程的相互滲透、相互交織，達到了既發(fā)展個性又綜合發(fā)展的目的。活動教材也已成為我們今后課程設置的主要方向。 三、 加強管理， 跟蹤指導， 確保 校本課程 建設健康 發(fā)展 為進一步規(guī)范我 校校本課程 建設 工作 ，提高 校本課程的實施質(zhì)量，促進課程開發(fā)的有效性， 校本課程 建設 領導小組 ， 認真工作， 及時進行常規(guī)性管理和提供技術性的 指導 ， 對教師在課程開發(fā)實施中碰到的具體問題和困難進行研究，共同尋求解決的辦法 ， 指導 實施小組對開發(fā)的校本課程進行 具 體評價，促使學校校本課程開發(fā)不斷完善和發(fā)展 ，努力 提高校本課程開發(fā)的質(zhì)量。 校本課程的確是對國家課程的重要補充，在發(fā)展學生個性、培養(yǎng)學生 能力以及思想教育等方面，發(fā)揮 著 重要的作用。
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