論師生進行有效溝通的策略1-資料下載頁
2025-06-25 01:08本頁面
【正文】 建立和維持良好的師生關(guān)系， 不僅要靠老師的情感投入，還要加強老師對學生的情感管理。在這個過程中，老師要對學生有愛心、細心和耐心。有愛心，才會去愛學生，用欣賞的眼光看待學生。情感表現(xiàn)豐富多樣， 內(nèi)心微妙的情感是不易被察覺到的，這就要求老師必須細心觀察。都要求教師只有在與學生溝通和交流的過程中有耐心，曉之以理、動之以情才能真正走進學生的內(nèi)心世界。當學生體會到老師是可靠可信的時侯，溝通就變成了水到渠成的事情。（八）心理激勵心理激勵，其實就是通過肯定來強化學生的動機，激發(fā)學生朝著教育培養(yǎng)目標方向發(fā)展的動態(tài)過程。這個方法要求老師要充分肯定和強化學生奮發(fā)上進等正確的心理愿望，調(diào)動他們自我管理的積極性，也就是調(diào)動他們的自覺性。學生需要得到老師的肯定，而老師對他們的肯定，又會激勵他們繼續(xù)朝著正確的方向發(fā)展。需要引起動機，動機導致行為，通過行為達到一定的目的。激勵的過程，就是這樣相互聯(lián)系、相互作用的過程。四、結(jié)語總之，師生關(guān)系的好壞會對教育的質(zhì)量有直接的影響。作為教師，應不斷積累，不斷修煉，掌握與學生溝通的藝術(shù)，培養(yǎng)與學生建立良好關(guān)系的能力，為成功教育奠定堅實的基礎?！緟⒖嘉墨I】李軍. 讓我們彼此信任———師生溝通的幾個小技巧：華東師范大學出版社,.王曉春．今天怎樣做教師[M]．上海：華東師范大學出版社，2005．論文相似性檢測報告(簡明版)報告編號：fc8eef25e2f743fc9d9da3d8016f25f9檢測日期：2014年11月03日檢測范圍：中國學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫（CSPD）、中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫（CDDB）、中國學術(shù)會議論文數(shù)據(jù)庫（CCPD）、中國學術(shù)網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫（CSWD）總相似比：%參考文獻相似比：%排除參考文獻相似比：%
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