初探如何與家長進(jìn)行有效的交流溝通-資料下載頁
2025-08-17 08:18本頁面
【正文】 又緊縮眉頭，問：”老師，你說這樣的情況怎么轉(zhuǎn)變?！笔茄?，養(yǎng)成壞習(xí)慣很容易，但要幫助孩子改掉壞習(xí)慣就很難了，家長們往往會束手無策。所以當(dāng)時我根據(jù)我的專業(yè)知識和教育經(jīng)驗向媽媽提出我的建議，即不是原則的問題一般不要輕易說不，一旦說不，請堅持，是原則、規(guī)范的問題一定要堅守，讓孩子看到父母的堅定，當(dāng)孩子無理取鬧時，可以采用冷處理，孩子情緒穩(wěn)定后，談話或淡化。當(dāng)聽到這樣的建議后，家長直說：“好，我回家試試，謝謝老師?！奔议L畢竟是家長，不一定具備老師所具備的一些教育常識和經(jīng)驗，因此一定要給予家長一些專業(yè)的教育建議與指導(dǎo)。而且在建議的過程中，說的越具體越好，如果不確定孩子適合哪種教育方式，可以提供幾種方法供家長去嘗試選擇。比如今天有位二年級學(xué)生的家長和我交流的過程中就問到，是否應(yīng)該晚上陪著孩子學(xué)習(xí)。我就說，建議在低年級階段以陪讀為主，但不要幫孩子解決所有問題，可以家長在孩子身邊做著自己比較安靜的事情，比如看書看報，直到孩子完成作業(yè)。等到了中年級，就可以適當(dāng)放一點，家長在家里忙，不一定陪在孩子身邊，讓孩子獨立學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)完要向家長匯報作業(yè)情況和在學(xué)校的表現(xiàn)，等等。家長聽了覺得有道理很滿意，決定回家按此方法做。因此可以看出，家長非常需要具體的指導(dǎo)，老師的建議就算沒有起到好的效果，至少一般不會是錯誤的，因此也應(yīng)該及時和家長了解反饋教育的效果，當(dāng)發(fā)現(xiàn)效果不顯著的時候，可以嘗試其他方法。在不斷的溝通交流中，既增強(qiáng)了家長的責(zé)任心，也加深了家長和老師之間的感情，此后的交談中也會更加順暢熟悉。 以上就是我在平時工作經(jīng)驗中總結(jié)的如何與家長進(jìn)行有效的交流溝通的五個方面。其實和家長的交流是一個非常大的話題，在此話題的背后，還暗含了教師的自身素質(zhì)、教師的教育素養(yǎng)等方面的問題。因此，在注意這五個方面的同時，也應(yīng)該注意提高自身教育教學(xué)水平，讓自己在不斷進(jìn)步，才能有足夠的理論及實踐經(jīng)驗去指導(dǎo)幫助家長，才能用合適的詞語及語氣和家長交談，才能在聯(lián)系家庭教育和學(xué)校教育中發(fā)揮更大的作用，才能更好的幫助孩子健康茁壯成長
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