【正文】 違章情況，并且當(dāng)扣分超過 12 以上時(shí)自動(dòng)吊銷駕駛執(zhí)照并通知從新學(xué)習(xí)以及對(duì)一年內(nèi)扣分未滿 12 的記錄進(jìn)行清零。司機(jī)注冊(cè)數(shù)據(jù)流圖主要是對(duì)出租車司機(jī)的基本信息的錄入。 信息查詢數(shù)據(jù)流圖主要是對(duì)司機(jī)信息的查詢，主要描述了用戶可以選擇單項(xiàng)是開 始單項(xiàng)查詢 批量查詢否是輸出司機(jī)信息否模糊查詢否是結(jié) 束司機(jī)信息表錄入信息司機(jī)信息圖 司機(jī)注冊(cè)數(shù)據(jù)流圖注冊(cè)沈陽航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第 4 章 系統(tǒng)行為特性設(shè)計(jì) 24查詢、批量查詢、以及模糊查詢來查找用戶所需要查詢的信息。 違章管理數(shù)據(jù)流圖是對(duì)司機(jī)違章情況管理的描述，記錄了違章的信息以及扣分情況，這里實(shí)現(xiàn)了扣分的自動(dòng)累計(jì)，并且當(dāng)司機(jī)違章信息中扣分超過 12 分時(shí)，對(duì)其吊銷駕駛執(zhí)照并通知重新學(xué)習(xí)。司機(jī)信息數(shù)據(jù)流圖描述了對(duì)系統(tǒng)司機(jī)信息的管理功能，能夠?qū)λ緳C(jī)信息進(jìn)行修改，刪除，打印等操作。在上述的數(shù)據(jù)流圖中，通過不同的形狀圖描述了該題目所涉及的相關(guān)數(shù)據(jù)庫的情況，同時(shí)通過此數(shù)據(jù)流圖也充分體現(xiàn)了該題目的具體功能以及具體的操作過程。司機(jī)信息表單項(xiàng)查詢 批量查詢 模糊查詢圖 信息查詢流圖用戶信息表刪 除 打 印修 改 改圖 司機(jī)信息流圖沈陽航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第 5 章 系統(tǒng)測(cè)試25第 5 章 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試方案在基本完成了程序的詳細(xì)設(shè)計(jì)和編碼，剩下的工作就是對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試。軟件測(cè)試是發(fā)現(xiàn)軟件中錯(cuò)誤和缺陷的主要手段。在一般情況下，軟件測(cè)試的過程與整個(gè)軟件開發(fā)過程基本上是平行進(jìn)行的。軟件測(cè)試是非常重要的因?yàn)闇y(cè)試是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程，它的目標(biāo)是暴露程序中的錯(cuò)誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出相應(yīng)的修改方案，及時(shí)解決問題，使系統(tǒng)更加完善。單元測(cè)試也稱模塊測(cè)試或程序測(cè)試，單元測(cè)試是對(duì)每個(gè)模塊單獨(dú)進(jìn)行的，驗(yàn)證模塊接口與設(shè)計(jì)說明書是否一致，對(duì)模塊的所有主要處理路徑進(jìn)行測(cè)試且與預(yù)期的結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)照，還要對(duì)所有錯(cuò)誤處理路徑進(jìn)行測(cè)試。對(duì)源碼進(jìn)行審查，對(duì)照設(shè)計(jì)說明書，表態(tài)地檢查源程序是否符合功能的邏輯要求，是進(jìn)行單元測(cè)試前的重要工作工。單元測(cè)試一般是由程序員完成，也稱程序調(diào)試。在此系統(tǒng)中注冊(cè)司機(jī)信息，系統(tǒng)管理，違章管理，司機(jī)基本信息都是管理員操作的，而一般用戶只能操作查詢界面。(1)進(jìn)入主界面后，選擇所要實(shí)現(xiàn)的功能，點(diǎn)擊管理員登錄，會(huì)出現(xiàn)管理員登錄界面，根據(jù)界面上所提示的信息，輸入用戶名和密碼，點(diǎn)擊我要登錄，此時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)確認(rèn)您輸入的用戶名和密碼是否正確，若與數(shù)據(jù)庫中的記錄符合則進(jìn)入主界面，測(cè)試時(shí)輸入管理員的用戶名和密碼，系統(tǒng)成功登錄，此流程表示順利完成，測(cè)試成功。(2)點(diǎn)擊注冊(cè)司機(jī)功能后，彈出管理員登錄界面，輸入管理員的用戶名和密碼后系統(tǒng)進(jìn)入注冊(cè)司機(jī)界面，顯示所要注冊(cè)的司機(jī)的基本信息，包括司機(jī)的姓名,性別,所在地址,身份證號(hào),已有駕齡,車牌號(hào),出租車公司,駕駛車型,扣分情況,駕駛證號(hào)，發(fā)證時(shí)間。當(dāng)根據(jù)系統(tǒng)提示輸入完畢后按提交即可，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將您所輸入的信息添加到數(shù)據(jù)庫中，此信息添加完畢后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示您信息已添加完畢。此流程表示順利完成，測(cè)試成功。(3)點(diǎn)擊司機(jī)信息功能后，彈出管理員登錄界面，輸入管理員的用戶名和密沈陽航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第 5 章 系統(tǒng)測(cè)試26碼后系統(tǒng)進(jìn)入司機(jī)信息界面，會(huì)在主窗體上顯示司機(jī)的所有信息，包括司機(jī)的姓名,性別,所在地址,身份證號(hào),已有駕齡,車牌號(hào),出租車公司,駕駛車型,扣分情況,駕駛證號(hào)，發(fā)證時(shí)間。選擇一條信息后點(diǎn)擊修改按鍵，可以對(duì)司機(jī)的這條信息進(jìn)行修改，點(diǎn)擊后系統(tǒng)提示您修改成功，此流程表示順利完成，測(cè)試成功。同樣對(duì)刪除功能進(jìn)行了測(cè)試，測(cè)試成功。(4)點(diǎn)擊違章管理功能后，彈出管理員登錄界面，輸入管理員的用戶名和密碼后系統(tǒng)進(jìn)入違章管理界面，則系統(tǒng)此時(shí)顯示違章管理界面，會(huì)在主窗體上顯示違章司機(jī)的所有信息包括司機(jī)的姓名、 扣分情況、違章時(shí)間,地點(diǎn)違章情況及執(zhí)法人員等信息，您只需要根據(jù)界面上的提示將信息輸入進(jìn)去即可，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將信息記錄到數(shù)據(jù)庫中。此流程表示順利完成，測(cè)試成功。(5)此功能普通用戶和管理員都可以操作，點(diǎn)擊信息查詢后系統(tǒng)顯示查詢界面。 測(cè)試結(jié)果分析與調(diào)試由于初次接觸 B/S 模式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，它的前臺(tái)和后臺(tái)的工具都沒有接觸過，其相關(guān)理論知識(shí)的掌握也很少，所以在環(huán)境的設(shè)置和代碼的具體編寫階段遇到好多的問題，具體的問題和解決方法如下：(1) IIS 服務(wù)器的安裝，由于沒有配置過 ASP 開發(fā)環(huán)境，所以在開發(fā)環(huán)境設(shè)置的前期，在安裝完軟件后沒有設(shè)置其環(huán)境變量，軟件都不能正常的使用。在上網(wǎng)查找了相關(guān)的信息后，此問題最后得以解決。(2) 數(shù)據(jù)庫的連接，在連接 Access 時(shí)，與數(shù)據(jù)庫建立的連接一直都不穩(wěn)定，在查找相關(guān)信息后，系統(tǒng)變的穩(wěn)定。(3) 在管理員姓名、密碼提交后，只能將管理員姓名、密碼信息傳遞到下一級(jí)界面，無法在后續(xù)界面中應(yīng)用管理員姓名、密碼信息，影響了系統(tǒng)基本功能的實(shí)現(xiàn)。在多方面查找資料后，通過 cookies 會(huì)話語句的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了信息的多級(jí)傳遞。(4) 在訪問數(shù)據(jù)庫時(shí)，同時(shí)查詢兩個(gè)表的信息后，結(jié)果集不能取到正確的值，在別人幫助下，設(shè)置了不同的結(jié)果集變量，問題得以解決，基本上掌握了在 ASP環(huán)境下對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作。沈陽航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第 5 章 系統(tǒng)測(cè)試27(5) 在編碼的后期，在對(duì)數(shù)據(jù)庫表的信息循環(huán)操作時(shí)，java 循環(huán)語句的編寫存在問題，是因?yàn)樽约簩?duì) java 語句不熟悉的緣故，通過對(duì) java 循環(huán)語句的學(xué)習(xí)，完成了對(duì)表的循環(huán)操作，解決了問題。除了以上的問題之外，還有一些語法上的問題以及一些問題處理方式上的問題，但這些問題通過查閱相關(guān)資料和其他人的幫助均得到了解決。通過以上的測(cè)試方案和測(cè)試方法，對(duì)該系統(tǒng)的各個(gè)細(xì)節(jié)的功能進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)試，得出以下的測(cè)試結(jié)果。本系統(tǒng)已基本上實(shí)現(xiàn)來題目要求的各項(xiàng)功能。本系統(tǒng)的界面友好，可以很快的掌握操作方法。系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn):(1) 界面友好，操作簡(jiǎn)單。接觸計(jì)算機(jī)較少的操作人員也能根據(jù)菜單項(xiàng)提示進(jìn)行操作。(2) 信息管理詳細(xì)，提供了強(qiáng)大查詢功能。(3) 系統(tǒng)支持二種身份的用戶操作，有效地將各種身份的用戶與其可以進(jìn)行的操作聯(lián)系到一起。(4) 業(yè)務(wù)流程合理安排方便用戶使用。系統(tǒng)基本上達(dá)到了設(shè)計(jì)要求，基本功能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但系統(tǒng)仍存在不足之處，某些細(xì)節(jié)和內(nèi)容上有待改進(jìn)和加強(qiáng)。沈陽航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 結(jié)論28結(jié) 論在這畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，鍛煉了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)之前對(duì)于 B/S 模式到底是怎么一回事，只是聽說過，但是里面具體的內(nèi)容一直都不太懂，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我深入的了解了 B/S模式的具體內(nèi)容，清晰的知道了它的三層結(jié)構(gòu)。對(duì)于 ASP 技術(shù)，以前也是知之甚少，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的使用已經(jīng)掌握了很多有關(guān)它的知識(shí)，但由于時(shí)間有限，所學(xué)的知識(shí)還有很大的差距，這需要我以后在學(xué)習(xí)中不斷的去努力。另外，也了解到了有關(guān) Dreamweaver 此軟件的相關(guān)操作。由于自己經(jīng)歷了軟件開發(fā)的全過程，所以也體會(huì)到了軟件開發(fā)的創(chuàng)造性和嚴(yán)謹(jǐn)性，在此過程中我受益匪淺。與此同時(shí)通過對(duì)系統(tǒng)的需求分析和在編碼中對(duì)錯(cuò)誤的處理，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和獨(dú)立分析、解決問題的能力，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都有相當(dāng)大的影響。畢業(yè)設(shè)計(jì)真的是一件辛苦的事，但在這之中所得到的知識(shí)是無窮盡的，所學(xué)到的一些方法是書本上沒有的，是靠自己一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)出來的。但由于自己的能力有限，做出的程序還不夠完善?？墒窃谶@一段時(shí)間內(nèi)自己從各方面都得到了鍛煉和提高。今后我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，找出自己的不足來完善自己。沈陽航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 參考文獻(xiàn)29參考文獻(xiàn)[1] 胡曉天，劉小偉， MX 2022 [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2022[2] 薩師煊，[M].北京：高等教育出版社，2022[3] 徐罕，吳玉新. 網(wǎng)站 ASP 后臺(tái)解決方案[M].北京：人民郵電出版社，2022[4] 黃雷，+HTML+Dreamwerver+ACCESSS 開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站實(shí)例薈萃[M] . 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2022沈陽航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 致 謝30致 謝在三個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)期間里，得到了指導(dǎo)老師劉香芹老師的大力指導(dǎo)和幫助。使我能夠順利的完成此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)。劉老師從畢業(yè)設(shè)計(jì)一開始就嚴(yán)格的要求我們，在需求分析階段，劉老師給我提出了許多的寶貴意見，指明了畢業(yè)設(shè)計(jì)的大體方向，使得我避免陷入迷茫狀態(tài)。也少走了很多彎路。同時(shí)，劉老師提供給我一些關(guān)鍵的參考資料，并給予我耐心的指導(dǎo)，幫助我更深入的了解本題目隱藏的各種問題。對(duì)于我所不明白的問題耐心的多次講解，所有的這些指導(dǎo)與幫助，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間都成為了我進(jìn)行下去的強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。在論文的撰寫階段，劉老師及時(shí)的指出我論文的錯(cuò)誤，并且放棄了周末的休息時(shí)間來檢查我們論文，找出論文的不足，并且批改的極為細(xì)致，好多我沒有注意到的小細(xì)節(jié)劉老師也給我指出來了，使我能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正。在此，我要對(duì)劉老師表示我深深的謝意。同時(shí)，我也要衷心的感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間給予我關(guān)心和幫助我的同學(xué)，他們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)階段給我提出了很好的建議。由衷的感謝大家?guī)椭翼樌耐瓿纱舜萎厴I(yè)設(shè)計(jì)。最后，還要感謝計(jì)算機(jī)學(xué)院的各位老師們，感謝他們這四年的教誨以及在各個(gè)方面所給予的大力支持。