影響住院患者滿(mǎn)意度相關(guān)因素及對(duì)策-資料下載頁(yè)
2025-06-24 17:43本頁(yè)面
【正文】 把握健康教育時(shí)機(jī).。不同個(gè)體、不同疾病階段，采用不同的教育內(nèi)容，做到少而精且分次、有序，力求在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行教育，也可將健康教育貫穿于護(hù)理活動(dòng)之中，如晨晚間護(hù)理，執(zhí)行治療護(hù)理操作，巡視病房等，都可不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行健康教育。⑷每月開(kāi)展工休會(huì)，并通過(guò)信息反饋掌握健康教育實(shí)踐情況及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)分析找出不足，及時(shí)調(diào)整健康教育方式、方法，以便取得更好的效果。，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，避免過(guò)度醫(yī)療。將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示于住院部收費(fèi)區(qū)，病房每日發(fā)放住院患者一日清單，當(dāng)患者對(duì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有疑問(wèn)時(shí)，要耐心解釋?zhuān)瑤椭颊卟樵?xún)。針對(duì)不同患者的身份及家庭背景，制度不同的診療護(hù)理方案，著重考慮患者經(jīng)濟(jì)承受能力，盡量解決患者“看病貴、看病難”的問(wèn)題，解決患者實(shí)際問(wèn)題。對(duì)護(hù)士進(jìn)行績(jī)效考核，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得的合理分配原則，進(jìn)一步提升護(hù)理人員的工作積極性和主動(dòng)性。，制定考評(píng)制度。每月科內(nèi)進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量分析，對(duì)發(fā)現(xiàn)的潛在問(wèn)題分析原因，提出整改措施，并組織實(shí)施，再評(píng)價(jià)結(jié)果，進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。，實(shí)行彈性排班，同時(shí)建立應(yīng)及調(diào)配方案，保證護(hù)理工作順利完成。⑴護(hù)士長(zhǎng)傾聽(tīng)每一位護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的意見(jiàn)和建議，討論并采納對(duì)護(hù)理工作更好的方案，讓每位護(hù)士充分體會(huì)自身價(jià)值，激發(fā)工作熱情。⑵護(hù)士長(zhǎng)充分發(fā)揮每位護(hù)士的能力，讓其各行其事，各施其責(zé)任，充當(dāng)病房的管理者。⑶每月評(píng)選明星護(hù)士，同時(shí)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)患者提出表?yè)P(yáng)的護(hù)士給予獎(jiǎng)勵(lì)?！窘Y(jié)論】調(diào)查結(jié)果所顯示的護(hù)理質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，反映出護(hù)理人員在健康教育、溝通技巧、服務(wù)理念和專(zhuān)業(yè)理論水平等方面存在著差距。采取有效的干預(yù)措施，努力提升護(hù)理服務(wù)層次，將以人為本的護(hù)理服務(wù)運(yùn)用到護(hù)理工作中，確保護(hù)理工作質(zhì)量和效率，提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意度?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】⑴王金敏,[J].山東醫(yī)藥，2003，43(14)：(5)：3
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