專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)試題答案-資料下載頁
2025-06-24 17:01本頁面
【正文】 ，首先要樹立團(tuán)隊(duì)的（核心價(jià)值觀）。 ，跟進(jìn)有哪些主要功能（情況有變時(shí)，迫使人們采取相應(yīng)行動(dòng)，來協(xié)調(diào)整個(gè)組織的工作進(jìn)展；確保執(zhí)行人員及時(shí)得到指令，采取相應(yīng)行動(dòng)；確保人們執(zhí)行自己的預(yù)定任務(wù)）。 （優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；團(tuán)結(jié)合作）。 ，要注意以下哪些跟說話相關(guān)的事項(xiàng)（語速；發(fā)音、咬字，方言等變化的運(yùn)用；音量大小；語調(diào)）。 ，包括（鞠躬盡瘁型領(lǐng)導(dǎo)；寬厚待人型領(lǐng)導(dǎo)；臨危不亂型領(lǐng)導(dǎo)；善抓大事型領(lǐng)導(dǎo)）。 （建立共同的愿景；采取有效的激勵(lì)；制定必要的規(guī)則；進(jìn)行必要的培訓(xùn)）方面，才能完善制度保障，形成安心的合作，打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。 ，形成積極的合作，需要（卓越的領(lǐng)導(dǎo)力；高效的執(zhí)行力；同等的機(jī)會(huì)）。 ，管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色有諸多共同之處，以下不屬于二者相同之處的是（兩者都是不完整的行為體系）。 ，在批評(píng)下屬時(shí)，應(yīng)避免（意氣用事式批評(píng)；未作調(diào)查式批評(píng)；一味指責(zé)式批評(píng)；居高臨下式批評(píng)）。 ，領(lǐng)導(dǎo)者所要做的事情的是（完成目標(biāo)）。 ，管理者應(yīng)具有的執(zhí)行基本素質(zhì)中，不包括（行業(yè)知識(shí)和行業(yè)中的人際關(guān)系）。 ？(導(dǎo)向功能；整合功能；驅(qū)動(dòng)功能)。 ，首先要做好溝通工作，包括（目標(biāo)溝通；情感溝通；思想溝通）。 《財(cái)富》雜志調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在導(dǎo)致戰(zhàn)略失敗的因素中，70％是在（執(zhí)行）中出了問題。 ，包括（缺少坦率溝通；成員不認(rèn)同組織目標(biāo)；組織缺乏明確目標(biāo)）。 ：（對(duì)下屬的信任原則；統(tǒng)一的工作目標(biāo)原則；建設(shè)性爭(zhēng)議程序化原則；辦事制度化原則）。 （工作流程）與（組織架構(gòu)）。 ，管理者應(yīng)具有的八項(xiàng)基本素質(zhì)中，不包括（行業(yè)知識(shí)和行業(yè)中的人際關(guān)系）。 （力求發(fā)展、變革和創(chuàng)新；關(guān)注未來，進(jìn)行戰(zhàn)略思維和決策；注重人的因素，激發(fā)員工的積極性）。 ，跟進(jìn)有哪些主要功能（確保人們執(zhí)行自己的預(yù)定任務(wù)；確保執(zhí)行人員及時(shí)得到指令，采取相應(yīng)行動(dòng)；情況有變時(shí)，迫使人們采取相應(yīng)行動(dòng)，來協(xié)調(diào)整個(gè)組織的工作進(jìn)展）。 （改變夢(mèng)想的行動(dòng)能力）。 ：水平距／感情距＝群眾對(duì)你的態(tài)度，下列四項(xiàng)中，哪種屬于讓下屬又敬又愛的情況（水平距大/感情距?。?。 ，錯(cuò)誤的是（以強(qiáng)制合作為基礎(chǔ)）。 ，主要有（主導(dǎo)作用；發(fā)動(dòng)作用；統(tǒng)率作用）。 ，要特別注意的問題是（激勵(lì)與適度的關(guān)系；激勵(lì)與平衡的關(guān)系；激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系）。 ，應(yīng)具有以下哪些特征（彼此高度負(fù)責(zé)；表現(xiàn)高度出色；目標(biāo)高度一致；能力高度互補(bǔ)）。 ，可以采用哪些對(duì)策（堅(jiān)持賞罰分明；設(shè)定明確的目標(biāo)，確定優(yōu)先順序；做事實(shí)事求是，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題；傳授經(jīng)驗(yàn)，提升員工能力）。 （戰(zhàn)略+執(zhí)行=成功） ，將所有工作分為A、B、C、D四大類，可以有效提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，其中類工作是指（又緊急又重要），美國(guó)巴頓將軍給受傷的上尉紙質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢w現(xiàn)了激勵(lì)藝術(shù)中的（及時(shí)性激勵(lì)） 二、判斷題： 1. 凝聚力體現(xiàn)為成員歸屬感、相互喜歡和相互信任等心理關(guān)系的融洽?！?2. 團(tuán)隊(duì)文化不會(huì)影響人際關(guān)系的處理和成員能力的發(fā)揮。 3. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)該獨(dú)立于組織目標(biāo)，因此，不必考慮整個(gè)組織的要求。 4. 培訓(xùn)對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說，是一個(gè)加油站。事實(shí)表明，只靠培訓(xùn)就可以保證員工業(yè)務(wù)水平的提升。 5. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該維護(hù)部門間的合理競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展?！?6. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第一項(xiàng)任務(wù)是樹立共同的目標(biāo)?！?7. 人員配置科學(xué)就是選擇合適的人，去擔(dān)當(dāng)合適的責(zé)任，承擔(dān)合適的任務(wù)。√ 8. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)該獨(dú)立于組織目標(biāo)，因此，不必考慮整個(gè)組織的要求。 9. 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)環(huán)境是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的靈魂。 ，按主體有戰(zhàn)略、戰(zhàn)役與戰(zhàn)術(shù)之分?！?。√ 。二者的關(guān)系是，前者是實(shí)力，后者是平臺(tái)?！?，由兩個(gè)或兩個(gè)以上的雇員組成的團(tuán)隊(duì)中發(fā)生的所有形式的溝通?！?，面對(duì)面交流能及時(shí)提供反饋信息，但解決問題的效率較低。 ，屬于管理活動(dòng)的范疇?！?：實(shí)干者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、凝聚者?！?，應(yīng)避免“槍打出頭鳥”，培養(yǎng)榮辱與共的精神?！?。2個(gè)以上(不包含2個(gè))的人就可以構(gòu)成團(tuán)隊(duì)。 ，激勵(lì)大家多作生產(chǎn)性努力為正確。要努力做到按能力、成果、績(jī)效、貢獻(xiàn)分配?！?，都會(huì)有疏漏，都會(huì)有意外，都會(huì)有監(jiān)督不到的地方?！?，做好薪酬分配是做好激勵(lì)的基本功。要確實(shí)做到按能力、貢獻(xiàn)分配，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，同時(shí)又不傷害和諧?！?。只有溝通順暢，才能做到思想一致，動(dòng)作協(xié)調(diào)，相互配合，完成任務(wù)?！?，屬于管理活動(dòng)的范疇。√ 。他們具備實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必需的技術(shù)和能力，并且在一定程度上可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?！?，激勵(lì)大家多作生產(chǎn)性努力為正確。要努力做到按能力、成果、績(jī)效、貢獻(xiàn)分配。√ ，屹立600多年而不倒，奧秘就在職責(zé)分明、職責(zé)到人上?！?。 ，還要有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作能力，這種合作能力，有時(shí)甚至比成員的專業(yè)知識(shí)更加重要?！?，有效的反饋要對(duì)事不對(duì)人?！?，主要是要理解別人的身體語言，并恰當(dāng)使用自己的身體語言?！?，其中精神環(huán)境就是指團(tuán)隊(duì)文化。√ ，分工一定要明確，流程一定要繁瑣，責(zé)任界限一定要分明。 。 ，小型團(tuán)隊(duì)好比網(wǎng)球雙打，兩個(gè)成員中的每一個(gè)都必須主動(dòng)適應(yīng)隊(duì)友的個(gè)性、技能、長(zhǎng)處和短處。√ ，個(gè)人執(zhí)行力強(qiáng)，不等于整個(gè)組織執(zhí)行力強(qiáng)。個(gè)人執(zhí)行力不強(qiáng)，組織執(zhí)行力不會(huì)強(qiáng)。√ 36. 戰(zhàn)略制定了，不等于就落實(shí)了，細(xì)化、實(shí)化戰(zhàn)略是高效執(zhí)行的基礎(chǔ)。 √ 37. 由于存在黎格曼所謂的“社會(huì)惰化”，所以團(tuán)隊(duì)成員過多不是一件好事。 √ 38. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該維護(hù)部門間的合理競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展?！?1(單選題).(10分) 對(duì)組織執(zhí)行力模型的解釋，不正確的是（） A. 個(gè)人執(zhí)行力是指向工作任務(wù)或職責(zé)，受并到組織愿景的牽引B. 個(gè)人執(zhí)行力的發(fā)揮，受到組織工作流程的制約C. 實(shí)際上，個(gè)人執(zhí)行力是基礎(chǔ)，組織執(zhí)行力是個(gè)人執(zhí)行力的相加D. 個(gè)人執(zhí)行力主要由意識(shí)與能力兩個(gè)方面構(gòu)成答案: ABCD 標(biāo)記此題 2(單選題).(10分) 創(chuàng)新素質(zhì)是（）的統(tǒng)一。 A. 創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)B. 創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新能力C. 創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力D. 創(chuàng)新管理和創(chuàng)新技術(shù) 答案: ABCD 標(biāo)記此題 3(單選題).(10分) 團(tuán)隊(duì)的主要特征不包括（）。 A. 彼此為對(duì)方負(fù)責(zé)B. 目標(biāo)一致C. 技能互補(bǔ)D. 人數(shù)較多答案: ABCD 標(biāo)記此題 4(多選題).(10分) 下列屬于創(chuàng)新能力形成的要素的是（） A. 創(chuàng)新思維B. 實(shí)踐C. 環(huán)境D. 大腦答案: ABCD 標(biāo)記此題 5(多選題).(10分) 建立團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制的方略，應(yīng)包括（） A. 明確職責(zé)B. 設(shè)立目標(biāo)C. 溝通協(xié)調(diào)D. 激勵(lì)和培訓(xùn)答案: ABCD 標(biāo)記此題 7(多選題).(10分) 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)形式有（） A. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神B. 發(fā)展團(tuán)隊(duì)規(guī)范C. 發(fā)展團(tuán)隊(duì)工作能力D. 發(fā)展團(tuán)隊(duì)信任氣氛 答案: ABCD 標(biāo)記此題 8(判斷題).(10分) 團(tuán)隊(duì)文化不會(huì)影響人際關(guān)系的處理和成員能力的發(fā)揮。 答案: 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記此題
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