遼寧省專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新在線考試及答案大全-資料下載頁
2025-10-14 16:53本頁面
【導(dǎo)讀】蟻肁莇蒁袃襖莃蒀羅腿艿葿蚅膅蒈螇膈肁蒈袀羈荿蕆蕿?zāi)h芅薆螞罿膁薅螄膄肇薄羆羇蒆薃蚆袀莂薂螈肅羋薂袁袈膄薁薀肄肀薀螞袇莈蠆螅肂芄蚈袇裊膀蚇薇肀膆蚆蝿羃蒅蚆袁腿莁蚅羄羈芇蚄蚃膇膃芀螆羀聿莀袈膅莈荿薈羈芄莈蝕膃芀莇袂肆膅莆羅衿蒄蒞蚄肅莀莄螇袇芆莄衿肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁莇蒁袃襖莃蒀羅腿艿葿蚅膅蒈螇膈肁蒈袀羈荿蕆蕿?zāi)h芅薆螞罿膁薅螄膄肇薄羆羇蒆薃蚆袀莂薂螈肅羋薂袁袈膄薁薀肄肀薀螞袇莈蠆螅肂芄蚈袇裊膀蚇薇肀膆蚆蝿羃蒅蚆袁腿莁蚅羄羈芇蚄蚃膇膃芀螆羀聿莀袈膅莈荿薈羈芄莈蝕膃芀莇袂肆膅莆羅衿蒄蒞蚄肅莀莄螇袇芆莄衿肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁莇蒁袃襖莃蒀羅腿艿葿蚅膅蒈螇膈肁蒈袀羈荿蕆蕿?zāi)h芅薆螞罿膁薅螄膄肇薄羆羇蒆薃蚆袀莂薂螈肅羋薂袁袈膄薁薀肄肀薀螞袇莈蠆螅肂芄蚈袇裊膀蚇薇肀膆蚆蝿羃蒅蚆袁腿莁蚅羄羈芇蚄蚃膇膃芀螆羀聿莀袈膅莈荿薈羈芄莈蝕膃芀莇袂肆膅莆羅衿蒄蒞蚄肅莀莄螇袇芆莄衿肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁莇蒁袃襖莃蒀羅腿艿葿蚅膅蒈螇膈肁蒈
【正文】 （） ACD 凝聚力的三個(gè)特征指（） ABCD 平級之間相互猜疑的主要原因有（） AD 企業(yè)對內(nèi)要講信用， “信 ”就是 ([]） ABC 企業(yè)對外要講信用， “信 ”就是（） bd 企業(yè)內(nèi)部因素不包括（） BCD 企業(yè)外部因素影響較大的有（） BC 企業(yè)文化在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的作用主要是通過增強(qiáng)成員（）完成的 ABCD 群體一體化思維可能原因有（）群體中存在強(qiáng)有力的 “思想衛(wèi)士 ” 領(lǐng)導(dǎo)對某種見解有特別的興趣，對其他成員施加了特別的影響 ABCD 認(rèn)知能力包括（） CD 柔情管理的特征包括（） BCD 如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧包括（） AB 如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力（） ABCD 社會刺激因素包括（） ABC 使用目標(biāo)激勵(lì)法要注意（） ACD 使用正確的傾聽方法才能抓住問題的 實(shí)質(zhì)，下列屬于正確的方法的是（） ABCD 士兵型的激勵(lì)方法包括（ []） ABCD 市場結(jié)構(gòu)有四種 ,包括（） ABCD 訴說的基本策略包括（） ABCD 提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力的方法有（） ABCD 提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力要具備（）素質(zhì) ABCD 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建階段的五個(gè)環(huán)節(jié)包括（） BCD 團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力取決于（） 尊重 先用激勵(lì)技巧后教 掌握創(chuàng)新的思想和方法 ABCD 團(tuán)隊(duì)溝通技巧包括（） 有效傾聽的技巧 有效訴說的策略和技巧 ABCD 團(tuán)隊(duì)溝通氣氛的特征有（） 平等 信任 ABCD 團(tuán)隊(duì)溝通網(wǎng)絡(luò)包括 （） 上行溝通 下行溝通 ABCD 團(tuán)隊(duì)關(guān)懷可以讓成員（） 產(chǎn)生責(zé)任 ABCD 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的要點(diǎn)包括（） ABC 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方式從激勵(lì)的對象分不包括（） ABC 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方式從激勵(lì)的手段分包括（） BCD 團(tuán)隊(duì)價(jià)值體現(xiàn)的三個(gè)方面是（） ABD 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三大基本任務(wù)是（） ABCD 團(tuán)隊(duì)具有的核心要素包括（） ABCD 團(tuán)隊(duì)決策的溝通技巧要點(diǎn)有（） BD 團(tuán)隊(duì)凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為（） AC 團(tuán)隊(duì)凝聚力在外部表現(xiàn)為（） ABCD 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)形式包括（） ABCD 團(tuán)隊(duì)品質(zhì)的主要內(nèi)容包括團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì)能力（） ABC 團(tuán)隊(duì)文化包括團(tuán)隊(duì)在發(fā)展工作方式 思維習(xí)慣的過程中所形成的 () ABCD 團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的措施有（） BC 團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作能力的形成需要（） BC 團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作能力的形成需要 () ABCD 團(tuán)隊(duì)新成員融合過程經(jīng)歷的典型階段包括（） ABCD 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的建設(shè)體現(xiàn)在（） ABCD 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力關(guān)鍵詞包含（） ABCD 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力缺乏的原因包括（） ABCD 團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)包括（） ABCD 團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)的有效途徑包括（） ABCD 團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)的原則包括（） ABCD 團(tuán)隊(duì)作為一種特別的群體，與其他的一般工作群體的重大區(qū)別包括（） AC 外國先進(jìn)的管理方式、方法包括（） ABCD 為了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力開發(fā)需要（） ABCD 系統(tǒng)傾聽的特點(diǎn)有（） ABCD 系統(tǒng)傾聽的形式包括 () ABCD 系統(tǒng)有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)情感、團(tuán)隊(duì)情商管理應(yīng)遵循的法則包括（） ABCD 下列對激情的說法正確的 是（） BCD 下列關(guān)于 “廣義的認(rèn)知 ”概念不正確的是（） ABCD 下列有利于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作 的是（） ABC 現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力文化的建 設(shè)應(yīng)從（）進(jìn)行 ABD 現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力文化的建 設(shè)應(yīng)從（）進(jìn)行 ABC 消極心態(tài)的特點(diǎn)是（） ABCD 信任人包括（） ABCD 信息技術(shù)時(shí)代的人才應(yīng)該 具備的素質(zhì)有（） ABC 形成團(tuán)隊(duì)建設(shè)完整過程的三個(gè)階段包括（） ABCD 養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)品質(zhì)的任務(wù)是（） ABCD 要想做好作風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵要解決的基本問題包括（） ABCD 一些黨員干部在作風(fēng)上存在一些亟待解決問題，包括（） ABC 以存續(xù)時(shí)間為劃分標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)隊(duì)類型可劃分為（） ABD 營銷團(tuán)隊(duì)可以劃分為（） ABCD 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人一般具有（） ABCD 有創(chuàng)造能力的人具有的特征是（） ABD 有利于發(fā)揮人的想象力和創(chuàng)造力的思維方式包括（） ABCD 有利于開發(fā)人才創(chuàng)造力的微觀環(huán)境包括（） ABD 有效的訴說取決于（） ABC 有效溝通涉及（） ABCD 有效傾聽的技巧有 () ABD 有效訴說的基本要求包括（） ABD 員工關(guān)系管理就是企業(yè)和員工的溝通管理，這種溝通采用（）手段 ABCD 愿景的精髓包括（） ABCD 在會議過程中存在八種基本的角色包括（） ABCD 在建設(shè)成為一個(gè)真正意義上的團(tuán)隊(duì)后，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部環(huán)境發(fā)生了變化，主要表現(xiàn)在（） ABCD 在團(tuán)隊(duì)溝通中，人們坦率溝通的 基礎(chǔ)因素是（） ABC 增強(qiáng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用要做到（） ABD 知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必需的三種資源形式是（） ACD 屬于被迫型合作的特征的是（） ABCD 咨詢團(tuán)隊(duì)的任務(wù)包括（） 訴說者 ABC 組成團(tuán)隊(duì)建設(shè)完整過程的三個(gè)階段包括 () CD 組織學(xué)和行為心理學(xué)研究表明，激情來源于（） ABCD 最容易被現(xiàn)代企業(yè)炒魷魚的人包括（）
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