【正文】 ，克服不良的生活習(xí)慣。建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的環(huán)境能使人心曠神怡，精神愉悅，減少心理沖突。欲求良好的心境，必須有良好環(huán)境。要通過創(chuàng)造和提供良好的環(huán)境，使大學(xué)生專心致志地學(xué)習(xí)，在高雅、健康的心態(tài)下學(xué)習(xí)。結(jié)語： 通過這次社會調(diào)查我們了解了當(dāng)今大學(xué)生價值取向及心理素質(zhì)方面的相關(guān)知識，也使我們看到了更多自身存在的問題。由于身處的社會環(huán)境，家庭教育的不同，當(dāng)代大學(xué)生普遍都存在著一些問題。但從總體上來看，當(dāng)今大學(xué)生群體是好的，只有實事求是，針對當(dāng)代大學(xué)生的具體情況對癥下藥，才能培養(yǎng)具有正確的價值取向和健康的心理的大學(xué)生群體。學(xué)校和社會要相互合作，共同為大學(xué)生創(chuàng)造一個真實又充滿希望和愛的環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生正確的價值觀和提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。作為大學(xué)生，我們要樹立正確價值觀，有意識地培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，以便獲取更好的成長，并擔(dān)負(fù)起時代重任、引領(lǐng)時代潮流。 大學(xué)四年，說長不長，說短不短，但因其匯聚了人們青春最熾熱的年華而影響深遠(yuǎn)，有人在這里立下一生的宏愿，也有人在這里走向了永遠(yuǎn)的迷失。大學(xué)生活，包含了青春的驕傲與沮喪，也充滿青春的美好與苦惱，大學(xué)風(fēng)景線，永遠(yuǎn)是人生中最動人的篇章，而大學(xué)生群體，永遠(yuǎn)是社會關(guān)注的焦點群體之一。舞動我們的青春，無怨無悔。參考文獻(xiàn)陳霞。王新剛。賈甚杰。大學(xué)生人生價值調(diào)查分析及建議[J]。教育與職業(yè)。2007年03期 淺議當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)教育 趙書閣 1999 北京機械工業(yè)學(xué)院學(xué)報 《列寧文集》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中國調(diào)查網(wǎng)附表： 當(dāng)代大學(xué)生價值取向及心理素質(zhì)調(diào)查問卷您好： 隨著社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟化水平不斷進(jìn)步，當(dāng)今大學(xué)生價值取向及心理素質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的變化。為了更好的了解當(dāng)今大學(xué)生價值取向及心理素質(zhì)的變化，為引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)價值觀提供依據(jù)，特作此調(diào)查，希望占用您兩分鐘時間，謝謝您的支持和配合！（一）價值取向調(diào)查問卷一、關(guān)于人生價值目標(biāo) 你的人生目標(biāo)是什么？ 你想做一個怎么樣的人？ 在“祖國、事業(yè)、配偶、自己、子女、父母、朋友、金錢”中選最重要的兩項 關(guān)于人生價值評價１、一個人的價值主要是由什么決定？（?。。?、對社會貢獻(xiàn)的大小　?。?、社會聲譽、名望的高低　?。谩碛形镔|(zhì)財富的多少　　Ｄ、地位的高低、權(quán)利的大?。?、對“為人民服務(wù)和雷鋒精神”的看法（　）?。?、應(yīng)大力弘揚　?。?、提倡認(rèn)可、不提倡也行　?。谩⒁呀?jīng)過時了３、你認(rèn)為人生最幸福的是：　　　　　　　　　　　（選擇認(rèn)為最重要的三個）舒適的生活、令人興奮的生活、成就感、世界和平、世界美麗、平等、家庭安全、獨立自由、幸福、內(nèi)心和諧、成熟的愛、國家安全、愉快、節(jié)儉、自尊、社會認(rèn)可、真正友誼、智慧４、你認(rèn)為自己的優(yōu)點是：　　　　　　　　　　　　（選擇認(rèn)為最重要的三個）　　雄心大志、心胸開闊、才干過人、樂觀、清潔、堅持信念、原諒、助人、誠　　　實、有想象力、獨立、聰明、有邏輯性、熱愛、順從、謙恭、負(fù)責(zé)、自我控制 關(guān)于認(rèn)識和處理與他人、集體、社會的關(guān)系 １、“個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時”應(yīng)該怎么辦的問題時 （?。?、以集體利益為重 Ｂ、兼顧兩者利益 Ｃ、以個人利益為重?。摹⒁暻闆r而定 ２、 對事關(guān)處理國家、集體和個人關(guān)系問題的四種不同觀點 （?。?、既要利己，又不損人 　　　?。?、先公后私，先人后己 ?。?、一切以國家、集體的利益為重，毫不利己，大公無私 　D、人只是追求個人的幸福和快樂，為達(dá)到這一目的，可以不擇手段 ３、 如果學(xué)生對學(xué)校的管理、學(xué)習(xí)生活條件不滿意，采取任何方式維護(hù)自身權(quán)益都是合理的，包括張貼大字報、罷課、游行等 （?。?、不贊同 ?。?、基本贊同 ?。?、贊同 （二）心理素質(zhì)調(diào)查問卷1. 在你學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困擾 （ ）A 人際交往困難 B 自卑心理 C 情緒不穩(wěn)定 D 輕易處于抑郁之中 E意志力薄弱，自制力差2. 造成這些困擾的主要原因有什么 （ ） A 父母的期望 B 社會競爭的壓力 C 朋友間對比 D 自我要求過高 3. 當(dāng)你壓力大時，你會怎么辦 （ )A 找好友談?wù)? B 告訴父母C 默默忍受 D 曾想過自殺4. 你是如何面對學(xué)習(xí)和生活中壓力的 （ ）A 壓力就是動力，可以讓我們更好的成長B 太大的壓力會使我們喪失積極性 C 壓力是普遍存在的我們只能忍受5. 你認(rèn)為經(jīng)濟狀況差異對你影響大嗎 （ ）A 經(jīng)濟狀況的差異對未來發(fā)展有決定性作用B 良好的經(jīng)濟狀況有助于未來發(fā)展 C 經(jīng)濟狀況對自身并無影響，最主要來自于自身6. 當(dāng)你和朋友之間產(chǎn)生矛盾時，你會如何處理 （ ）A 主動化解 B 等待對方承認(rèn)錯誤 C 時間會淡忘一切7. 你是怎樣看待大學(xué)生談戀愛的 （ ）A 無聊，玩玩而已 B 人生體驗 C 很普遍，就嘗試了C 遇到了合適的就戀愛了 D 尋找戀愛的一種方式8. 你認(rèn)為今后就業(yè)會有壓力嗎 （ ）A 有壓力，但也無從下手 B 很輕松，已經(jīng)有了良好的規(guī)劃 C 從沒考慮過9. 你認(rèn)為造成心理問題的原因有哪些？ 10. 作為學(xué)校應(yīng)該從哪些方面提高學(xué)生心理素質(zhì)？ 2004年吉首大學(xué)價值取向問卷調(diào)查 關(guān)于人生價值目標(biāo) 你的人生目標(biāo)是什么？ 你想做一個怎么樣的人？ 在“祖國、事業(yè)、配偶、自己、子女、父母、朋友、金錢”中選最重要的兩項 關(guān)于人生價值評價１、一個人的價值主要是由什么決定？（?。。?、對社會貢獻(xiàn)的大小　　Ｂ、社會聲譽、名望的高低　?。?、擁有物質(zhì)財富的多少　?。?、地位的高低、權(quán)利的大?。?、對“為人民服務(wù)和雷鋒精神”的看法（?。。?、應(yīng)大力弘揚　?。?、提倡認(rèn)可、不提倡也行　?。?、已經(jīng)過時了３、怎么看待山東農(nóng)民孟昭良蹬三輪車風(fēng)餐露宿40天，行程3000余里，將　　　　　高位截癱婦女田某送回張家界市老家 ？ 關(guān)于認(rèn)識和處理與他人、集體、社會的關(guān)系 １、“個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時”應(yīng)該怎么辦的問題時 （ ）Ａ、以集體利益為重 Ｂ、兼顧兩者利益 Ｃ、以個人利益為重D、視情況而定 ２、 對事關(guān)處理國家、集體和個人關(guān)系問題的四種不同觀點 ( )Ａ、既要利己，又不損人 　　　?。?、先公后私，先人后己 ?。?、一切以國家、集體的利益為重，毫不利己，大公無私 ?。?、人只是追求個人的幸福和快樂，為達(dá)到這一目的，可以不擇手段 ３、 如果學(xué)生對學(xué)校的管理、學(xué)習(xí)生活條件不滿意，采取任何方式維護(hù)自身權(quán)益都是合理的，包括張貼大字報、罷課、游行等 ( )Ａ、不贊同 ?。?、基本贊同 　Ｃ、贊同