【導(dǎo)讀】課的興趣，這是上好思想政治課的必備條件?????????發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，這是上好思想政治課的關(guān)鍵???????

　　

【正文】 喻永紅（ 20xx）采用自編問卷的形式，圍繞大學(xué)生人生價值目標、人生價值手段和人生價值評價三個方面進行了調(diào)查 。 秦位強 (20xx)對吉首 大學(xué)張家界校區(qū)大學(xué)生從人生價值目標、人生價值判斷及認識和處理個人與他人、集體、社會的關(guān)系等三個方面進行了調(diào)查。吳洪艷 (20xx）采用自編的包含正反兩個問題的開放式問卷，對內(nèi)江師范學(xué)院、西南交通大學(xué)的大學(xué)生進行了人生價值觀調(diào)查。 主要內(nèi)容、研究方法和思路： 主要內(nèi)容： （一）關(guān)注大學(xué)生價值觀的意義。 （二）當代大學(xué)生的價值觀現(xiàn)狀及特點。 （三）當代大學(xué)生的價值觀的形成原因 （四）引導(dǎo)當代大學(xué)生樹立正確的價值觀的有效途徑 寫作思路： 本課題的研究立足于文獻資料的查閱，對當代大學(xué)生的價值取向進行調(diào)查分析， 詳盡的了解在校大學(xué)生的價值觀現(xiàn)狀，在分析的基礎(chǔ)上，找出當代大學(xué)生價值取向存在的問題并針對這些問題作出重點分析，并試圖從社會、家庭、學(xué)校教育、大學(xué)生自身等幾個方面尋求解決大學(xué)生價值取向問題的對策。 研究方法： 本文擬采用以下手段和方法：查閱文獻法；訪談法；調(diào)查研究法。主要通過圖書查詢、網(wǎng)上瀏覽、調(diào)查研究等方法來收集資料，研究分析當代大學(xué)生價值觀的現(xiàn)狀和存在的問題。 準備情況（查閱過的文獻資料及調(diào)研情況，現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況、已發(fā)表或撰寫的相關(guān)文章等）： [1]馬克思恩格斯全集 [2]資本論 [3]王易，當代大 學(xué)生價值觀調(diào)查報告【 M】。北京：中共黨史出版社， 20xx. [4]袁貴禮，邢建輝。透視靈魂 —— 世紀之初中國大學(xué)生價值觀研究【 M】。北京：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，20xx。 [5]何國清，社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生價值觀構(gòu)建【 J】 .《求索》 20xx年第 01 期。 [6]秦位強，關(guān)于大學(xué)生人生價值觀的調(diào)查【 DB/OL】 . 總體安排和進度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期） 整個寫作過程分為三個階段： 一、 20xx年 1月上旬 — 20xx年 1月下旬，這段時間的主要工作是確定選題及完成開題報告書的寫作，同時搜集相關(guān)材料，為論文的寫作做好 前期準備工作； 二、 20xx年 1月下旬 — 20xx年 3月上中旬，初步完成論文的寫作，交由指導(dǎo)老師審閱并指導(dǎo)； 三、 20xx年 3月下旬 — 20xx年 4月中旬，完成對初稿的修訂，基本完成論文的寫作。 14 指導(dǎo)教師意見（研究的意義、創(chuàng)新點、前期基礎(chǔ)工作、存在的難點和困難、建議等）： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 學(xué)院選題指導(dǎo)組意見： 學(xué)院選題指導(dǎo)組組長簽名： 年 月 日 15 附 件 3 ： 安徽師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評定意見 指導(dǎo) 教師 評語 百分制成績： 簽名： 年 月 日 評閱教師評語 百分制成績： 簽名： 年 月 日 評語主要內(nèi)容包括：學(xué)生寫作態(tài)度、科研作風(fēng)，論文選題的理論意義和實踐價值，論據(jù)是否充分、可靠，掌握基礎(chǔ)理論、專門知識、研究方法和技能的水平，寫作的邏輯性、技巧及其他優(yōu)缺點。 16 安徽師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評定意見 教 研 室 ︵ 答 辯 組 ︶ 評 定 意 見 成績： 教研室主任（答辯組組長）簽名： 年 月 日 學(xué) 院 意 見 成績： 院長簽章： 年 月 日 17 安徽師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)過程記錄表 題 目 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 學(xué) 院 專 業(yè) 職 稱 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄一 時間： 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄二 時間： 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄三 時間： 年 月 日 18 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄四 時間： 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄五 時間： 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄六 時間： 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄七 時間： 年 月 日 注：指導(dǎo)內(nèi)容和記錄的次數(shù)可根據(jù)實際情況決定，表格填寫不下的內(nèi)容以及其他材料可另附紙。 19 安徽師范大學(xué)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表 答辯時間 年 月 日 答辯地點 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 題 目 字數(shù) 答辯小組 成 員 姓 名 職 稱 姓 名 職 稱 姓 名 職 稱 答辯內(nèi)容摘要： 答辯小組意見 （選題意義，所用資料和數(shù)據(jù)可靠性；創(chuàng)新性成果及學(xué)術(shù)水平；寫作規(guī)范化和邏輯性；存在的主要不足之處，答辯情況等。）： 成績： 組長簽名： 年 月 日 20 附 件 2 安徽師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量標準（試行） 百分制得分 項目 內(nèi)容 標準 比例 教師 1 教師 2 論文選題 符合專業(yè)培養(yǎng)目標，具有一定的應(yīng)用性、實用性、綜合性和可行性 10％ 開題報告 內(nèi)容詳實，填寫格式規(guī)范 10％ 摘要、 關(guān)鍵詞 摘要文字簡練，概括性強；關(guān)鍵詞貼切，數(shù)量符合要求；英文翻譯準確 5 ％ 論文主體 論文層次清晰；論證充分；語言表達準確；數(shù)字、圖表、公式與符號、計算單位無誤；結(jié)論正確 40％ 參考文獻 引用參考文獻數(shù)量符合規(guī)定，格式規(guī)范 ，有英文參考文獻 5 ％ 論文內(nèi)容 論文字數(shù) 字數(shù)符合規(guī)定要求 10% 學(xué)術(shù)水平 在論文的結(jié)論或論證方法等方面有特色或者創(chuàng)新 5% 論文水平 應(yīng)用價值 有一定的參考借鑒或應(yīng)用價值 5% 論文構(gòu)成 論文封面、目錄，中英文標題、摘要與關(guān)鍵詞，正文及參考文獻等齊全，結(jié)構(gòu)合理 5% 論文形式 論文印裝 字體編排符合規(guī)定，印刷、裝訂規(guī)范 5% 學(xué)術(shù)道德 本項指標實行一票否決制：凡經(jīng)審核認定為抄襲、雷同，論文即按不及格處理 評價等級 優(yōu)秀□ 良好□ 中等□ 及格□ 不及格□ 總分 說明：總分為兩名教師評定成績后的平均分，論文等級中 85 分及以上為優(yōu)秀； 75 分～ 84 分為良好； 65 分～ 74 分為中等； 60 分～ 64 分為及格； 59 分及以下為不及格 評閱教師簽名：