【總結(jié)】創(chuàng)新思維—發(fā)散思維用8根火柴作2個(gè)正方形和4個(gè)三角形(火柴不能彎曲和折斷)。一般在正方形中作三角形都容易從對(duì)角線(xiàn)入手,但對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)度大于正方形的邊長(zhǎng),所以反過(guò)來(lái)想,又組成三角形,又有相同的邊長(zhǎng),那就要錯(cuò)開(kāi)對(duì)角線(xiàn)。創(chuàng)新思維—發(fā)散思維4)側(cè)向思維(旁通思維)
2025-02-23 15:06
【總結(jié)】發(fā)散思維能力訓(xùn)練例1:兩個(gè)阻值相同的電阻,串聯(lián)后總電阻為R1,并聯(lián)后總電阻為R2,則R1/R2等于()。A、4:1B、1:4C、2:1D、1:2。分析:由于這兩個(gè)電阻未知,常因不能正確表示出“R1”、“R2”而導(dǎo)致“R1/R
2025-10-02 21:00
【總結(jié)】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維(一)定義、特征、形式1、定義:從一個(gè)問(wèn)題(信息)出發(fā),突破原有的知識(shí)圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索,重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問(wèn)題得到圓滿(mǎn)解決的思維方法。
2024-12-28 04:58
【總結(jié)】激發(fā)學(xué)生興趣培養(yǎng)發(fā)散思維【內(nèi)容摘要】“興趣是最好的老師?!彼菍W(xué)習(xí)的最佳催化劑和營(yíng)養(yǎng)劑。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,對(duì)學(xué)習(xí)材料的反應(yīng)也就最清晰,思維活動(dòng)也就最積極,最活躍,學(xué)習(xí)就能獲得事半功倍的效果。發(fā)散性思維是一種推測(cè)、發(fā)散、想象和創(chuàng)造的思維過(guò)程。美國(guó)心理學(xué)家吉爾福認(rèn)為,發(fā)散性思維是指“從給定的信息中產(chǎn)生信息,其著重點(diǎn)是從同一的來(lái)源中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾
2025-11-15 12:53
【總結(jié)】黃山市歙縣長(zhǎng)青中學(xué)方志榮司馬光砸缸曹沖稱(chēng)象信息—多角度擴(kuò)散—更多新信息—求異、創(chuàng)新。以上兩個(gè)故事都講述發(fā)散思維在生活中的運(yùn)用,那么在作文寫(xiě)作過(guò)程中我們也可以考慮運(yùn)用發(fā)散思維進(jìn)行創(chuàng)作.發(fā)散思維舉隅例:濫竽充數(shù)的啟示樂(lè)隊(duì)成員濫竽充數(shù)CAB
2025-11-21 13:04
【總結(jié)】創(chuàng)新一點(diǎn)也不難!章丘四中李昌旺為什么要學(xué)習(xí)創(chuàng)新美國(guó)商業(yè)周刊:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代創(chuàng)意的想象力創(chuàng)新力創(chuàng)造性思維創(chuàng)新方法創(chuàng)新工具(CAI)時(shí)代特征應(yīng)對(duì)辦法主宰世界經(jīng)濟(jì)潮流4研發(fā)、咨詢(xún)生產(chǎn)制造售后服務(wù)效益
2025-02-26 15:47
【總結(jié)】第一篇:作文教學(xué)中的發(fā)散思維訓(xùn)練 作文教學(xué)中的發(fā)散思維訓(xùn)練 遜克職業(yè)技術(shù)學(xué)校 韓雪梅寫(xiě)作是以語(yǔ)言符號(hào)為手段創(chuàng)造精神產(chǎn)品的勞動(dòng)。寫(xiě)作能力既是一種文學(xué)表達(dá)能力,更是一種借助于文學(xué)進(jìn)行思維的能力。新課...
2025-11-06 12:31
【總結(jié)】 初中生物教學(xué)如何滲透發(fā)散性思維 初中生物教學(xué)如何滲透發(fā)散性思維本文關(guān)鍵詞:發(fā)散,滲透,思維,教學(xué),初中生物 初中生物教學(xué)如何滲透發(fā)散性思維本文簡(jiǎn)介:【摘要】培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能夠提高學(xué)生思維...
2025-01-13 22:26
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)發(fā)散思維,促進(jìn)地理教學(xué) 培養(yǎng)發(fā)散思維,促進(jìn)地理教學(xué) 【摘要】本文根據(jù)全球化的發(fā)展趨勢(shì)及新時(shí)代對(duì)人才的要求,對(duì)在地理教學(xué)中實(shí)施發(fā)散教育,做出了簡(jiǎn)要的闡述。本文通過(guò)典型的地理課堂教學(xué)事例說(shuō)...
2025-11-10 00:08
【總結(jié)】發(fā)散思維與作文立意南湖高級(jí)中學(xué)胡志金思維—地球上最美的花朵。恩格斯啤酒瓶有哪些用途?啤酒瓶容器——(裝酒、裝油、盛蠟燭)滾壓工具——(搟餃子皮、碾藥片)裝飾品——(作花瓶)樂(lè)器——(敲擊成
2025-10-28 16:53
【總結(jié)】第一篇:圖形創(chuàng)意之發(fā)散思維說(shuō)課稿 《發(fā)散思維與收斂思維在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》說(shuō)課稿 《發(fā)散思維與收斂思維在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《發(fā)散思維與收斂思維在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》是一節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)用課,我所...
2025-11-06 12:59
【總結(jié)】第一篇:淺談化學(xué)教學(xué)中發(fā)散思維能力的培養(yǎng) 淺談化學(xué)教學(xué)中發(fā)散思維能力的培養(yǎng) 發(fā)散思維是以形象思維為基礎(chǔ),它不強(qiáng)調(diào)事物之間的相互關(guān)系,也不追求問(wèn)題解決的唯一正確答案,而試圖就同一問(wèn)題沿不同角度思考,...
2025-11-10 01:41
2025-11-13 00:05
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2025-01-25 05:36
【總結(jié)】第一篇:研究性學(xué)習(xí)是一種培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的新方式 研究性學(xué)習(xí)是一種培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的新方式 周平儒 (四川省平昌中學(xué)教科室四川平昌636400) 論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)介: 【發(fā)表論文編號(hào):1...
2025-11-10 02:34