汽車雙柱舉升機設(shè)計畢業(yè)設(shè)計計算書-資料下載頁
2025-06-24 06:00本頁面
【正文】 滿足強度條件滿足許用強度要求S=滿足強度要求滿足強度要求滿足強度要求滿足強度要求滿足要求，F(xiàn)=符合受壓強度要求滿足壓桿穩(wěn)定條件立柱滿足設(shè)計要求液壓桿滿足設(shè)計要求40第七章 畢業(yè)設(shè)計小結(jié)為期四個月的畢業(yè)設(shè)計即將告終，首先感謝孫友亮老師、在這四個月里的悉心指導，設(shè)計期間孫老師即要擔任教課任務(wù)還要擠時間指顏景潤老師指導我們做設(shè)計，在這里由衷的對老師說一聲“謝謝” 曾經(jīng)，老師們都說畢業(yè)設(shè)計是對我們大學四年學習內(nèi)容的總結(jié)和考驗，如今自己才真正體會到這句話的含義。就我們設(shè)計的課題——汽車雙柱舉升機的舉升機構(gòu)的設(shè)計來說，用到了機械設(shè)計機械原理、液壓傳動、工程材料、理論力學、材料力學、制造工藝、互換及測量技術(shù)等幾乎所有我們學過的專業(yè)課程，是否全面牢固的掌握了這些只是之間關(guān)系到能否順利出色的完成設(shè)計任務(wù)，當然這更是一個全面系統(tǒng)學習的機會，我們經(jīng)常和老師在一起互相討論，翻閱查看典籍，曾經(jīng)學習的知識得到了很大的鞏固和提高。 另一個感觸很深的地方是團體合作的重要意義，集體有一種特殊的力量，不能只是說強大，而更可以理解為一種溫暖，一種吸引，每天早晨一起床就想早早的來到教室和同學們一起設(shè)計討論。或者，大學四年期間大家個學個的很少體驗到一種團體合作，其樂融融的氣氛，這樣的合作方式就更顯得可貴。幾個月下來，我們組的同學無論原本是不是一個班的大家都成了很好的朋友，我更是從同學們身上學到了很多東西，比如沉穩(wěn)踏實，謙和認真，樂于助人，善于調(diào)動氣氛等等?？粗呀?jīng)打好的圖紙，心里真是百感交集，即興奮又有一點點失落。四個月的努力終于見成果了，可是我們的小組也要解散了，大學生活也要結(jié)束了，實在是不舍。對未來即充滿希望有感到茫然。但是從畢業(yè)設(shè)計中得來的收獲將使我一生受益。我會滿懷信心迎接我的下一段人生。也祝愿我們同組的同學工作順利，指導老師身體健康！參考文獻：【1】孔紅梅，[J].液壓氣動與密封，2000,(1):2023【2】劉敏杰,[J].專業(yè)汽車，1999,(2):2325.【3】[J].機械設(shè)計，1996,(4)：2527【4】胡均安,[J].湖北工學院學報，2001,(4):5658【5】[J].汽車研究與開發(fā),1994,(3):2226【6】王國彪,[J].礦山機械,1995,(4):3941【7】[J].林產(chǎn)化工通訊,1995,(2):22.【8】文嘉性,馮克良,[J].陜西汽車,1995,(3):1725【9】鐘建琳. Pro/Engineer典型機械設(shè)計[M].北京：機械工業(yè)出版社，2002年：1~10.
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