有關(guān)兒童鋼琴啟蒙教學(xué)分析及思考-資料下載頁
2025-06-24 03:34本頁面
【正文】 理狀態(tài)下，學(xué)生往往會表現(xiàn)地異常聽話。作為兒童鋼琴學(xué)習(xí)的啟蒙教師，應(yīng)該領(lǐng)會到兒童的心理特征，并且在鋼琴教學(xué)的初期，就要善于跟學(xué)生之間建立起融洽、和諧的師生關(guān)系。在融洽、和諧的師生關(guān)系下，啟蒙教師才能把孩子引進音樂世界的大門。在兒童學(xué)琴的過程中，教師應(yīng)該耐心講解示范，多鼓勵孩子，及時進行表揚，以便孩子們隨時能感受到成功的喜悅。培養(yǎng)孩子具有愛心、耐心、細(xì)心的品格。因此，建立融洽的師生關(guān)系對于兒童鋼琴啟蒙學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。3．確立科學(xué)的鋼琴學(xué)習(xí)方法學(xué)生的性格特點、學(xué)習(xí)消化能力、心理素質(zhì)等方面，各自之間都存在著差異，因此，教師應(yīng)該根據(jù)每一個學(xué)生的特點，為每一個學(xué)生制定出詳細(xì)的、符合自身發(fā)展的鋼琴學(xué)習(xí)方法，即因材施教。同時，教師也應(yīng)該善于利用兒童學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，以便兒童能在最好的狀態(tài)下及時消化、吸收、鞏固教學(xué)內(nèi)容，并激發(fā)出兒童鋼琴學(xué)習(xí)的熱情。結(jié)論總之，鋼琴啟蒙教育對于兒童身心的全面健康發(fā)展是大有裨益的，但是在兒童鋼琴啟蒙教育的過程中，也不能操之過急，學(xué)鋼琴就好比蓋房子，要從最初的打基礎(chǔ)開始，腳踏實地地完成每一步教學(xué)計劃，才能使學(xué)生從鋼琴學(xué)習(xí)中找到樂趣。筆者相信，隨著我國鋼琴教育的發(fā)展和普及，兒童鋼琴啟蒙教育會取得更多的成效。參考文獻[1]林華．學(xué)琴日記[M]．上海音樂出版社2000年4月版．[2]童道錦．少兒鋼琴輔導(dǎo)[M]．人民El報出版杜2002年9月版[3]魏延格．鋼琴學(xué)習(xí)指南[M]．人民音樂出版社．[4]黃媚瑩．鋼琴基本教程[M]．京華出版社1994版．
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