教育基礎(chǔ)知識(shí)(1840)-資料下載頁
2025-06-24 01:34本頁面
【正文】 側(cè)身走或倒著走）、跑（追逐跑、障礙跑）、跳（原地跳、向前跳）、投擲、玩運(yùn)動(dòng)器具等（蕩秋千、蹬童車）。育嬰師(五)——實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃概念：個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃就是根據(jù)每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要，制定的適合嬰兒個(gè)性的、能夠促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。個(gè)別化教育也是當(dāng)今世界教育發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。方法：一對(duì)一的個(gè)別教學(xué)、小組教學(xué)和團(tuán)體教學(xué)等。實(shí)施一對(duì)一的個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的步驟：（1）熟悉個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容和及操作方法。（2）準(zhǔn)備一教學(xué)過程中必備的玩教具。（3）按約定的時(shí)間準(zhǔn)備等候嬰兒，如果是入戶教學(xué)，則需按約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)嬰兒的家庭，注意避開嬰兒的睡眠時(shí)間。（4）按常規(guī)要求接待家長(zhǎng)，如果是入戶，進(jìn)門后要主動(dòng)換鞋、洗手。（5）按照個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的要求進(jìn)行操作。（6）注意做好個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的記錄。實(shí)施團(tuán)體或小組教學(xué)計(jì)劃的步驟：（1）熟悉個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容及操作方法。育嬰師(六)——預(yù)防接種、常見疾病、預(yù)防鉛中毒提高嬰兒接種率和免疫水平，可以抑制傳染病的流行?；加幸韵录膊〉膵雰翰灰舜蝾A(yù)防針：（1）接種部位皮膚有嚴(yán)重皮炎、牛皮癬、濕疹、及化膿性皮膚病。（2）發(fā)熱、體溫超過37。5攝氏度。（3）患急性傳染病或傳染病愈后未滿半個(gè)月。（4）患嚴(yán)重心臟病、肝臟病、腎臟病、結(jié)核病，（5）患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病，如癔病、癲癇病及腦發(fā)育不全。（6）營(yíng)養(yǎng)不良者，患嚴(yán)重的佝僂病或貧血。（7）患先天性免疫缺陷病。（8）有哮喘病、麻疹、接種疫苗后有過敏史。（9）傳染病流行期間有密切接觸史。（10）患腹瀉，每日大便次數(shù)超過4次以上不宜服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗。注意事項(xiàng)：1。打針后2——3天內(nèi)避免劇烈活動(dòng)。2。注意注射部位的清潔衛(wèi)生。3。暫時(shí)不要洗澡，以防局部感染。營(yíng)養(yǎng)物包括食物（如糧食、肉、蛋、油等）、藥物、（如維生素A、D）兩大類。堅(jiān)持“自然食物，均衡膳食”的原則。常見營(yíng)養(yǎng)性疾?。?）營(yíng)養(yǎng)不良原因：攝入不足，吸收不良，利用減少，損耗增加，需要增加。特征：瘦小、頭大、面黃、皮亮、發(fā)枯、厭食、拉稀、煩躁、發(fā)呆、多病。防治措施：合理膳食、輔食多樣（五個(gè)搭配：動(dòng)植物品搭配、葷素菜搭配、粗細(xì)糧搭配、干稀搭配、生熟搭配等）、色香俱全，食欲好、培養(yǎng)習(xí)慣（良好睡眠習(xí)慣、飲食習(xí)慣、排便習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣）。2）缺鐵性貧血貧血的種類很多，嬰兒在6個(gè)月——2歲時(shí)比較容易患缺鐵性貧血。3)營(yíng)養(yǎng)素缺乏性病癥:維生素
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