多種波形發(fā)生器的設(shè)計論文-資料下載頁
2025-06-23 21:04本頁面
【正文】 2,Uc3,Uc4.(2) Rp3與C4連接，調(diào)節(jié)Rp3使三角波的輸出幅度經(jīng)Rp3等于Uidm值，這時Uo3的輸出波形應(yīng)接近正弦波，調(diào)節(jié)C6大小可改善輸出波形。如果Uo3的波形出現(xiàn)如圖3—76所示的幾種正弦波失真，則應(yīng)調(diào)節(jié)和改善參數(shù)，產(chǎn)生是真的原因及采取的措施有：（3）鐘形失真 如圖（a）所示，傳輸特性曲線的線性區(qū)太寬，應(yīng)減小Re2。（4）半波圓定或平頂失真 如圖（b）所示，傳輸特性曲線對稱性差，工作點Q偏上或偏下，應(yīng)調(diào)整電阻R*.（5）非線性失真 如圖（c）所示，三角波傳輸特性區(qū)線性度差引起的失真，主要是受到運放的影響?？稍谳敵龆思訛V波網(wǎng)絡(luò)改善輸出波形。（a）(b)(c) 1）方波輸出電壓Up—p《=2Vcc是因為運放輸出極有PNP型兩種晶體組成復(fù)合互補對 稱電路，輸出方波時，兩管輪流截止與飲和導(dǎo)通，由于導(dǎo)通時輸出電阻的影響，使 方波輸出度小于電源電壓值。 2）方波的上升時間T，主要受預(yù)算放大器的限制。如果輸出頻率的限制?？山拥募铀? 電容C1，一般取C1為幾十皮法。用示波器或脈沖測量T。C=fmin=fmax=C=fmin=158HZfmax=C=1uffmin=53HZfmax=最大不失真電壓U=（1）實際電路靜態(tài)工作點：R13=15KΩVc1= V Vc2=Vb1= Vb2=Ve1= Ve2= Ve3= Ve4= Ic1= Ic2= Ie3=(2) 最后波形：Uo3（正弦波） Uo2（三角波） 測量值Uo3= Uo2= 峰峰值Uo3= Uo2=、誤差分析及改進方法, C1= U=54mv Uo= 1vC1= U=54mv Uo=1vXc=1/W*C,當(dāng)輸出波形為高頻時，若電容C6較大，則Xc很小，高頻信號完全被吞并，無法顯示出來。四、儀器儀表明細清單設(shè)計所用儀器及器件1．直流穩(wěn)壓電源 1臺2．雙蹤示波器 1臺3．萬 用 表 1只4．運 放741 2片5．電位器50K 2只100K 1只100Ω 1只6．電 容470μF 3只10μF 1只1μF 1只 2只 1只7．電 阻100Ω 1只2K 2只 2只20K 3只51K 1只8．三極管9013 4只9．面 包 板 1塊10．剪 刀 1把11．儀器探頭線 2根12．電 源 線 4根13．電 烙 鐵 1把五、總結(jié)本次課程設(shè)計是在前導(dǎo)驗證性認知實驗基礎(chǔ)上，進行更高層次命題的課程設(shè)計，是在教師指導(dǎo)下獨立查閱資料、設(shè)計、安裝和調(diào)試特定功能的電子電路。通過這次課程設(shè)計,我懂得了要完成一個電路的設(shè)計,理論基礎(chǔ)是根基,實踐操作是完成實物的重要部分,，決不是簡單地按課本的電路圖進行焊接成型，我們要進行電路各個元件參數(shù)的計算，計算準了，則設(shè)計出來的電路誤差不大，否則，設(shè)計出來的電路性能指標跟要求相差甚遠。最困難的是當(dāng)電路出現(xiàn)錯誤是，如何檢測出錯誤之處，如何排除錯誤，,通過這次課程設(shè)計,我掌握了常用元件的識別和測試、熟悉了常用的儀器、了解了電路的連接、焊接方法、鞏固了基礎(chǔ)、提高了實際操作技能、并養(yǎng)成注重設(shè)計、,這次課程設(shè)計極大的提高我在電子電路方面的各項能力六、主要參考文獻[1] 彭介華 《電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)》北京 高等教育出版社 2005.[2] 李忠波 《電子技術(shù)》北京 機械工業(yè)出版社 2003.[3] 康華光主編 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》北京 高等教育出版社 1988 修訂3版[4] 《實用電子電路手冊（模擬電路分冊）》 編寫組編 《實用電子電路手 （模擬電路分冊）》 北京 高等教育出版社 1991.
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