【正文】 。 if(num==255){num=1。flag=0。} }}//按鍵中斷處理程序。void it0() interrupt 0{ if(chg==0) { if(++cho==3) {cho=0。num=0。} } //num=0。所有數(shù)據(jù)從新開始，保證波形的完整性 else if(freq_u==0|freq_d==0) {freq_ud()。} else 。}//定時器中斷處理程序。void intt0() interrupt 1{ switch(cho) { case 0:{TH0=TIME0_H。TL0=TIME0_L。sint() 。break。} //正弦波//每半周期 256 取樣。case 1:{TH0=TIME0_H。TL0=TIME0_L。square() 。break。} //方波 //為了提高方波的最高頻率，只有犧牲占空比的最小可調(diào)值。分 100 份 每次 1%。case 2:{TH0=TIME0_H。TL0=TIME0_L。stw()。break。} //三角波default: 。 } }endif//正弦表；每半個周期 256 個取值 ,最大限度保證波形不失真。//各個值通過 MATLAB 算出，并四設(shè)五如取整。具體程序如下ifndef __sinx_h__define __sinx_h__unsigned char code sin_num[]={ 0， 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 11, 12, 12, 13, 14, 15, 15, 16, 17, 18, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 44, 45, 46, 47, 49, 50, 51, 52, 54, 55, 56, 57, 59, 60, 61, 63, 64, 66, 67, 68, 70, 71, 73, 74, 75, 77, 78, 80, 81, 83, 84, 86, 87, 89, 90, 92, 93, 95, 96, 98, 99, 101,102, 104, 106, 107, 109, 110, 112, 113, 115, 116, 118, 120, 121, 123, 124, 126, 128, 129, 131, 132, 134, 135, 137, 139, 140, 142, 143, 145, 146, 148, 149, 151, 153, 154, 156, 157, 159, 160, 162, 163, 165, 166, 168, 169, 171, 172, 174, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 184, 185, 187, 188, 189, 191, 192, 194, 195, 196, 198, 199, 200, 201, 203, 204, 205, 206, 208, 209, 210, 211, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 237, 238, 239, 240, 240, 241, 242, 243, 243, 244, 245, 245, 246, 246, 247, 247, 248, 248, 249, 249, 250, 250, 251, 251, 251, 252, 252, 253, 253, 253, 253, 254, 254, 254, 254, 254, 255, 255, 255, 255, 255, 255, 255, 255, 255 }。endif第 4章 系統(tǒng)調(diào)試與結(jié)果 系統(tǒng)模擬調(diào)試選中單片機 AT89C51，左鍵點擊 AT89C51，在出現(xiàn)的對話框里點擊 Program File 按鈕，找到剛才編譯得到的 HEX 文件，然后點擊“OK”按鈕就可以模擬了。點擊模擬調(diào)試按鈕的運行按鈕 ，進人調(diào)試狀態(tài)。點擊按鍵“切換波形” ，在示波器上可以顯示正弦波、方波和三角波；點擊按鍵“頻率升高”會看到波形的頻率變大；點擊按鍵“頻率降低”波形的頻率也相應減小。在觀察波形過程之中可能會發(fā)現(xiàn)波形失真，這時可以調(diào)節(jié)示波器的幅度、頻率、通道等功能，使波形清晰效果最好。 仿真結(jié)果 波形的產(chǎn)生是通過 AT89C51 執(zhí)行某一波形發(fā)生程序，向 D/A 轉(zhuǎn)換器的輸入端按一定的規(guī)律發(fā)生數(shù)據(jù)，從而在 D/A 轉(zhuǎn)換電路的輸出端得到相應的電壓波形，再通過放大器放大即可得到相應的波形。得到的波形通過調(diào)節(jié)示波器得到如下六種波形：按下“波形切換”按鍵，先得到正弦波，如圖 41 所示：圖 41 正弦波，T=40ms該波形幅值為 5V，周期為 40ms。通過按鍵“頻率升高”改變波形的頻率可得到圖 42 幅值為 5V，周期為 80ms 的正弦波形：圖 42 正弦波，T=80ms繼續(xù)按下“波形切換”按鍵，切換波形，可得到圖 43 所示的方波，該波形幅值為 5V，周期為 32ms。通過按鍵“頻率減低”改變波形的頻率可得到圖 44 所示幅值為 5V，周期為 20ms 的方波輸出波形。圖 43 方波，T=32ms圖 44 方波，T=20ms按下“波形切換”按鍵，切換波形，可得到圖 45 所示的三角波，該波形幅值為 5V，周期為 40ms。通過按鍵“頻率升高”改變波形的頻率可得到圖 46所示幅值為 5V，周期為 120ms 的三角波輸出波形。圖 45 三角波，T=40ms圖 46 三角波，T=120ms結(jié)論經(jīng)過長時間的研究，終于完成了預定的設(shè)計任務。完成了仿真的測試，輸出波形穩(wěn)定?？奢敵霾竭M為 10Hz，頻率范圍 1KHz～10MHz 的正弦波、三角波、方波。本設(shè)計成果及收獲如下:? 具有產(chǎn)生正弦波、方波、三角波三種周期性波形的功能。? 輸出波形的頻率范圍為 100HZ~1KHZ，頻率可調(diào)，頻率步進間隔為 100HZ。? 波形輸出電壓為 5V 峰峰值，且幅值可調(diào)。? 完成了波形發(fā)生器單片機控制系統(tǒng)的軟件設(shè)計。? 掌握了電子系統(tǒng)設(shè)計的流程，熟悉了各種硬件電路以及軟件編程方法。? 掌握了仿真軟件由于本設(shè)計還涉及到功放以及軟件編程等眾多知識領(lǐng)域及本人在相關(guān)領(lǐng)域知識的缺乏，所以，出現(xiàn)幅值不穩(wěn)定，輸出波形失真。使用運算放大器將頻率放大到需要的幅值并穩(wěn)定，后續(xù)工作就是進一步采取穩(wěn)幅措施，使波形穩(wěn)定可靠，失真小。調(diào)節(jié)示波器就可以改變信號頻率，調(diào)節(jié)電位器可改變信號幅值。但是，通過實驗證明了本設(shè)計的設(shè)計思想和設(shè)計方法是切實可行的。尤其是采用軟件編程與仿真結(jié)合的設(shè)計方法，具有線路簡單、結(jié)構(gòu)緊湊、價格低廉、性能優(yōu)越等特點。這無疑是本設(shè)計的一大特點，值得進一步探索和研究。 致謝通過這次設(shè)計，自己在很多方面都有很大的收獲，使我學會了怎么把各科知識綜合應用，養(yǎng)成了對問題細致思考的習慣，同時對所學的知識也有了更深一步的鞏固和升華。在系統(tǒng)的設(shè)計過程中體會到知識要學以致用的深刻道理，也加深了對單片機和一些基本電路知識的了解。在這次設(shè)計過程中，由于先前對知識的掌握程度不夠全面，遇到了諸多的問題和疑點，不過在導師和同學的幫助下，通過自己的努力成功解決了問題。在此特別感謝導師的細心指導和幫助，在設(shè)計過程中為我提供了有力的指導和幫助。他對本設(shè)計的思路和許多地方給予了我深入的指導，使得設(shè)計和論文得以順利完成。同時也感謝我的同學在這次設(shè)計中給予我的建議和幫助，在論文撰寫過程中，提供了許多寶貴的思路和建議及相關(guān)文獻資料。真誠向各位老師致敬,非常感謝各位老師四年以來對我的精心培養(yǎng)和幫助,讓我在學校不僅學到文化知識也讓我深刻理解學習的重要性。再次對所有支持和幫助過我的老師和同學們表示誠摯的謝意！參考文獻[1] 華中科技大學電子技術(shù)課程組編，康華光主編，陳大欽，張林副主編. 電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分. 第 5 版. 北京：高等教育出版社.，2022[2] 清華大學電子學教研組編，閻石主編. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ). 第 4 版. 北京：高等教育出版社，1998[3] 王松武，趙旦峰，于蕾，王揚編，刁鳴主審. 常用電路模塊分析與設(shè)計指導. 北京：清華大學出版社，2022[4] 傅恩錫主編，楊四秧副編. 電路分析簡明教程. 北京：高等教育出版社，2022[5] 王寶祥主編 . 信號與系統(tǒng). 哈爾濱工業(yè)大學出版社，2022[6] 林志琦，蔣惠萍編著. 信號發(fā)生電路原理與實用設(shè)計. 北京：人民郵電出版社, 2022 [7] Baskakov , S. 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