幼兒園課程(同名19466)-資料下載頁
2025-06-23 16:01本頁面
【正文】 課程，及二者的主要區(qū)別 P8第二章 幼兒園課程的基礎(chǔ)（重點章節(jié)）1．維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論 P222．“鷹架教學”理論內(nèi)容及對幼兒園課程的影響 P223．維果茨基理論對幼兒園課程設(shè)計、編制和實施的影響 P234. 福祿貝爾和蒙臺梭利教育理念的哲學觀基礎(chǔ) P335. 博朗芬布倫納的系統(tǒng)理論 P3738第三章 幼兒園課程與幼兒園教育活動低結(jié)構(gòu)教育活動和高結(jié)構(gòu)教育活動的主要特征 P58第四章 幼兒園教育活動的設(shè)計1．幼兒園教育活動的評價 P74762. “單一科目”教學活動 P793. “整合科目”教學活動 P834. 單元教學活動 P865. 主題教學活動 P906. 方案教學活動 P1007. 區(qū)角活動（又稱區(qū)域活動） P103第五章 幼兒園課程中得各教育領(lǐng)域因本章和《幼兒園教育指導綱要》內(nèi)容基本重合，故考試不另做要求，可以不看。第六章 幼兒園課程的編制（重點章節(jié)）1．幼兒園課程編制包括哪些過程 P1462．幼兒園課程目標的三種取向 P1541563. 幼兒園課程內(nèi)容的取向 P1611624. 課程內(nèi)容的不同取向?qū)φn程內(nèi)容選擇的影響 P1635. 幼兒園課程內(nèi)容組織的原則 P1646. 課程實施的三種取向及各自的概念 P1821837. 影響幼兒園課程實施的因素 P1848. 幼兒園課程評價的類型，特別是總結(jié)性評價和形成性評價 P193第七章 西方當代早期教育課程及其發(fā)展趨向（重點章節(jié)）1．斑克街早期兒童教育方案 P2022. 蒙臺梭利課程模式的內(nèi)容、方法和評價 P2092103．方案教學的組織和實施過程 P2222244．方案活動主題選擇應(yīng)遵循的原則 P2225. 瑞吉歐教育實踐 P2256. 西方國家早期兒童教育課程的發(fā)展趨勢 P238244第八章 我國幼兒園課程的歷史沿革和改革1．陳鶴琴“五指活動課程”的概念 P2482. 張雪門“行為課程”的概念 P2513. 我國幼兒園課程改革的發(fā)展趨勢 P259263《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》考查題目幼兒園教育活動設(shè)計過程的基本公式是：目標+興趣需要+內(nèi)容→活動，結(jié)合本公式：（1）從《綱要》五大教育領(lǐng)域內(nèi)任選一個方面，結(jié)合自己見（實）習班級的實際制定一個具體教育活動的設(shè)計流程及內(nèi)容；（2）請在設(shè)計后面寫出在這個教學活動設(shè)計中，體現(xiàn)了《幼兒園教育指導綱要（試行）》中哪些教育理念？評分要點：；；（目標、興趣或經(jīng)驗、內(nèi)容和材料、活動）設(shè)計的內(nèi)容全面正確；；《綱要》中的教育理念。
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