【總結】語文樂園(七)教學目標:1、通過朗讀有關氣象知識的諺語,使學生了解相關的氣象知識,激發(fā)探索大自然奧秘的興趣,培養(yǎng)對大自然的關愛之情。2、通過朗讀地名小詩,認識生字,了解祖國的各行政區(qū)簡稱及社會主義建設的巨大成就,拓寬學生的知識面,培養(yǎng)愛國之情。3、通過寫背有關成才的名言警句,豐富學生的語言積累,培養(yǎng)開拓進取,奮發(fā)有為的精神。4、讓學
2024-12-05 08:41
【總結】玉峰實驗學校健康教育教案第7課骨骼的臨時固定法教學目標:傳授骨折病人的臨時的止血,固定.搬運方法,指導學生學習掌握,增強學生的應急能力.教學重點:骨折的臨時固定方法教學難點;骨折的臨時固定方法課前準備:夾板和繃帶教學程序:一、導入新課:你們聽說過骨折嗎?你們知道骨折是怎么回事嗎?骨折不
2024-11-18 23:37
【總結】一、填空題1.如圖2-2-2所示,是定義在閉區(qū)間[-5,5]上的函數y=f(x)的圖象,根據圖象y=f(x)的單調遞增區(qū)間為________,單調遞減區(qū)間為________.圖2-2-2【解析】根據函數單調性在圖象上的反映,若f(x)是區(qū)間D上的增(減)函數,則圖象在D上的部分沿著x軸正方向從左到右
2024-12-08 13:31
【總結】工程管理工程造價金色家園53號樓02戶型裝修工程施工招標投標文件單位:石家莊經濟學院082班成員:劉劍波、劉曉偉、孟杰、楊海潮王喆、王笑笑、沈雪日期:
2025-07-29 18:09
【總結】 本王在此觀后感本王在此心得體會 玩過了游戲之后才去看的原著小說,完全把游戲里行止和沈璃的立繪給帶入到了小說中,不得不說行止和沈璃的立繪非常符合小說所描述的那般。還有,游戲里行止和沈璃的衣服都是紅...
2024-09-30 22:10
【總結】 聽王貴仁校長講話之感想 今天下午,在培訓時,聽了兩節(jié)課例,聽完課是要評課的,在評課之前英迪國際學校的王貴仁校長進行了一段發(fā)言。對于王校長我以前并沒有怎么聽說過他,但從他的講話中,我感受到了大家風...
2025-09-16 17:46
【總結】《一場演講,百年震撼》(王財貴2001年在北師大演講實錄)(王財貴教授于1949年4月10日出生,畢業(yè)于臺灣師范大學國文系,先后獲碩士、博士學位。曾師事隱者掌牧發(fā)先生、書法家王愷和先生,是牟宗三先生的入室弟子。歷任小學、中學、大學教師,鵝湖月刊社主編、社長。現任國立臺中師范學院語教系專任副教授、華山講堂讀經推廣中心主任、華山書院院長、臺灣漢學教育協(xié)會理事長、鵝湖月刊社編審委員、美國科技教
2025-08-04 04:05
【總結】積累與運用(七)教學目標1.了解“擬聲詞”在表達中的作用,并學著運用。2.積累富有哲理的名句,獲得人生教益。3.把握寫讀后感的方法,能聯(lián)系生活實際寫讀后感。4.與同學交流看電影或看電視后的感受。教學過程一、溫故知新1.通讀四個句子,說說你有什么發(fā)現?2.交流感受??扇サ魩c的詞語對比體會。
2024-11-24 18:29
【總結】王財貴《一場演講,百年震撼》(講稿實錄)王財貴教授于1949年4月10日出生,畢業(yè)于臺灣師范大學國文系,先后獲碩士、博士學位。曾師事隱者掌牧發(fā)先生、書法家王愷和先生,是牟宗三先生的入室弟子。歷任小學、中學、大學教師,鵝湖月刊社主編、社長?,F任國立臺中師范學院語教系專任副教授、華山講堂讀經推廣中心主任、華山書院院長、臺灣漢學教育協(xié)會理事長、鵝湖月刊社編審委員、美國科技教育協(xié)會研究員。1994年
2025-08-04 04:02
【總結】17、zcs教學目的:1、學會“zcs”和“zicisi”三個整體認讀音節(jié),認清字形,發(fā)準音。2、學會聲母“zcs”同單韻母“ɑeu”的拼音,以及“zicisi”三個整體認讀音節(jié)的四個聲調。3、能正確、熟練地拼讀音節(jié)。4、能正確書寫“zc
2024-11-21 06:06
【總結】《鯨》教學設計作者姓名:馮育軍學科:語文職務職稱:小學一級教師單位:廣東省惠州市惠東縣白花中心小學
2024-11-22 02:12
【總結】識字7教學目標:11個生字,會寫8個生字。、背誦。。教學重點:識記書寫生字,學會用量詞說話。教學難點:學會用量詞說話。教學準備:1、課文插圖。2、生字卡片。3、田字格小黑板。教學時間:2課時教學過程:第一課時一、導
2024-11-21 05:16
【總結】高考綜合復習:Book1Unit19---22重點詞匯、短語與句型on/upon依賴,依靠,取決于soon等等(表示列舉未盡)twister繞口令funof取笑,嘲笑
2024-12-08 20:11
【總結】第一篇:王金蓮-學習農加貴心得體會 學習農家貴老師先進事跡心得體會 底圩初級中學校王金蓮 通過文件材料、網絡媒體等多種手段深入細致地學習了農家貴老師的先進事跡,感觸頗多。材料中多稱農家貴老師為“...
2024-10-06 08:13
【總結】課題:9、看書設計理念:本課教學設計力求體現自主、合作、探究的方式,并在具體的語言環(huán)境中認識生字。教學目標:1、知識目標:會認“本、像、著、最、狗、叫、貓、又”8個生字。會寫“又、本、手、書‘4個字以及詞語。2、能力目標:能借助拼音正確、流利的朗讀課文,背誦課文,理解課文的內容。3、情感目標:培養(yǎng)學生
2024-11-21 22:05