電子商務(wù)與現(xiàn)代物流融合發(fā)展及其趨勢(shì)探討物流管理畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-23 08:27本頁(yè)面
【正文】 機(jī)信息的網(wǎng)絡(luò)。企業(yè)可以以此來(lái)實(shí)現(xiàn)庫(kù)存、距離、運(yùn)營(yíng)成本的三個(gè)零目標(biāo)。這些大企業(yè)正因?yàn)閾碛辛恕耙涣魅W(wǎng)”，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)與企業(yè)之間資金流、物流、信息流的鏈接暢通。我國(guó)的物流企業(yè)要是想趕上國(guó)際大型公司的水平，就必須要建立適合自己的物流管理系統(tǒng)，將供應(yīng)鏈上的各個(gè)重要節(jié)點(diǎn)緊密結(jié)合起來(lái)，針對(duì)顧客的個(gè)性化要求做出迅速反應(yīng)，以“應(yīng)人而異”的方式做出對(duì)電子商務(wù)物流通暢的保證。在發(fā)展中國(guó)家物流的管理意識(shí)信息化需求相對(duì)滯后，人才培養(yǎng)系統(tǒng)不完善，致使在現(xiàn)代物流與電子商務(wù)方面面臨人才匱乏，庸才眾多的局面。在培養(yǎng)人才方面，企業(yè)與政府的教育系統(tǒng)積極配合，充分發(fā)揮企業(yè)的人才與培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓物流人才的社會(huì)培養(yǎng)機(jī)制。為現(xiàn)代物流與電子商務(wù)融合發(fā)展提供源源不斷的高素質(zhì)人才。教育機(jī)構(gòu)在可以的情況下多邀請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)物流專(zhuān)門(mén)人才，給在教育系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)生與老師實(shí)行社會(huì)培訓(xùn)。提高發(fā)展中國(guó)家在人才培養(yǎng)方面的水平。結(jié)束語(yǔ)現(xiàn)代物流與信息技術(shù)的關(guān)系密切相關(guān), 在電子商務(wù)發(fā)展的大環(huán)境下物流的信息化是物流現(xiàn)代化發(fā)展的必要趨勢(shì), 如果離開(kāi)信息技術(shù)的支持,物流信息化在電子商務(wù)大環(huán)境下就無(wú)法形成現(xiàn)代意義上真正的綜合物流活動(dòng)。電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)模式的出現(xiàn), 讓現(xiàn)代物流產(chǎn)生了巨大的變化, 信息技術(shù)等在物流系統(tǒng)中的應(yīng)用將會(huì)徹底改變物流模式的面貌。電子商務(wù)物流打破了物流業(yè)的區(qū)域和國(guó)界,開(kāi)辟了龐大的網(wǎng)上商業(yè)市場(chǎng), 提高了我國(guó)商務(wù)企業(yè)參在國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)力。但是我們必須清楚的看到, 作為一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家, 物流業(yè)方面相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家還很落后。縮短我國(guó)同發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距, 建設(shè)可靠高效的物流系統(tǒng), 加快電子商務(wù)與現(xiàn)代物流的融合已然成為我國(guó)企業(yè)提升在國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)力，玩轉(zhuǎn)世界經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵所在。致謝時(shí)光匆匆流逝，大學(xué)三年的努力與奮斗，隨著論文的完成，終于讓我的大學(xué)生涯走到了終點(diǎn)。經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)月整理資料、查找材料、作成論文，終于今天可以作成論文的最后謝辭。論文可以作成，需要要感謝的人實(shí)在太多，首先要感謝李先主任，因?yàn)槔钕戎魅蔚南ば闹笇?dǎo)下才能完成論文的寫(xiě)作。李先主任專(zhuān)業(yè)知識(shí)淵博，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，為人和藹可親，精益求精的行為作風(fēng)，高尚的師德。嚴(yán)以律己、寬以待人的行為風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。李先主任指導(dǎo)在下論文完成的方向和架構(gòu)，并對(duì)本篇論文初稿進(jìn)行逐字的批閱，指正出其中的不足之處，指導(dǎo)了我的思考方向，他的諄諄教誨和給予我甚多的啟發(fā)，他的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，將一直是我以后生活、工作和學(xué)習(xí)中的榜樣。李先主任要指導(dǎo)其他數(shù)位同學(xué)的論文，加上本身就有的教學(xué)管理任務(wù)，工作繁雜程度可想而知，但在不厭其煩的指導(dǎo)我們論文寫(xiě)作中使我在論文之外明白了做學(xué)問(wèn)所應(yīng)有的態(tài)度。當(dāng)然不僅李先主任，我還要要感謝三年的大學(xué)生活，感謝物流111班的所有教學(xué)老師、朋友以及我的家人他們的支持，讓我感動(dòng)，這將是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。參考文獻(xiàn)[1]濮小金. 淺析現(xiàn)代物流與電子商務(wù)的融合模式[J]. 現(xiàn)代商業(yè),2010,05 [2]林強(qiáng). 黃云森. 電子商務(wù)基礎(chǔ)教程 [M ]. 北京: 清華大學(xué)出版社, 2005 [3]南靈燕. 電子商務(wù)與現(xiàn)代物流融合發(fā)展淺談[J]. 物流工程與管理,2010,10 [4]路徑. 電子商務(wù)與現(xiàn)代物流融合發(fā)展[J]. 運(yùn)輸經(jīng)理世界,2010 [5]鄭秀平. 淺析電子商務(wù)和現(xiàn)代物流融合發(fā)展[J]. 生產(chǎn)力研究,2012 [6]濮小金、[M]中國(guó)機(jī)械工業(yè)出版社,2006(7) [7]程少麗. 淺談國(guó)內(nèi)電子商務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展[J]. 電腦與電信,2010,04
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