教育學(xué)知識(shí)框架-資料下載頁(yè)
2025-06-23 04:22本頁(yè)面
【正文】 出發(fā)，因材施教的原則四、德育的途徑和方法德育的途徑教學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課外活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與集會(huì)活動(dòng)班主任工作志愿者活動(dòng)中小學(xué)常用的德育方法說(shuō)服教育榜樣示范指導(dǎo)實(shí)踐陶冶教育品德評(píng)價(jià)第十章班主任與班級(jí)管理一、班級(jí)班級(jí)班級(jí)的定義班級(jí)產(chǎn)生的背景班級(jí)的教育意義班集體班集體的構(gòu)成要素班集體形成的條件班級(jí)中的非正式群體班級(jí)非正式群體的特點(diǎn)班級(jí)非正式群體的功能學(xué)生非正式群體的管理對(duì)策二、班主任班主任概述班主任的定義班主任的專業(yè)地位與素質(zhì)要求班主任的任務(wù)和職責(zé)班主任的工作內(nèi)容和方法了解和研究學(xué)生設(shè)立班級(jí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生三、班級(jí)管理班級(jí)管理概述班級(jí)管理的定語(yǔ)班級(jí)管理的基本原則班級(jí)常規(guī)管理班級(jí)組織紀(jì)律管理班級(jí)環(huán)境與衛(wèi)生管理班級(jí)文檔管理班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)非常規(guī)管理四、班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施班級(jí)活動(dòng)的概述班級(jí)活動(dòng)的含義和意義班級(jí)活動(dòng)的基本類型班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施選題制定活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)實(shí)施與總結(jié)第十一章中小學(xué)教育科研一、中小學(xué)教育科研概述中小學(xué)教育科研的含義與對(duì)象中小學(xué)教育科研的含義中小學(xué)教育科研的對(duì)象中小學(xué)教育科研的層次中小學(xué)教育科研的意義解決教育教學(xué)問(wèn)題的需要促進(jìn)教師專業(yè)不斷發(fā)展不斷激發(fā)教師對(duì)工作的熱情中小學(xué)小本研究和教學(xué)研究二中小學(xué)教育科研實(shí)施過(guò)程課題選擇課題選擇的來(lái)源課題選擇選題的原則查找文獻(xiàn)資料設(shè)計(jì)研究、撰寫研究方案研究實(shí)施與資料收集資料的處理與分析研究報(bào)告的撰寫特體結(jié)題三、中小學(xué)教育科研的方式調(diào)查研究行動(dòng)研究經(jīng)驗(yàn)研究個(gè)案研究敘事研究實(shí)驗(yàn)研究四、中小學(xué)教育科研的方法實(shí)物分析法觀察法問(wèn)卷法訪談法測(cè)驗(yàn)法行動(dòng)研究中的具體方法
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