克敵制勝的法寶中考現(xiàn)代文閱讀-資料下載頁(yè)
2025-06-22 20:37本頁(yè)面
【正文】 想。（作詮釋） 五、說(shuō)明語(yǔ)言 A、說(shuō)明文語(yǔ)言的根本要求是準(zhǔn)確性、科學(xué)性，簡(jiǎn)練明確；文學(xué)性說(shuō)明文還要求有生動(dòng)性、趣味性。 B、分析說(shuō)明文語(yǔ)言的基本要求：首先是其對(duì)說(shuō)明事物具體特征、性質(zhì)的作用，其次是說(shuō)明的準(zhǔn)確性、科學(xué)性，第三是形象性、生動(dòng)性。 六、說(shuō)明文結(jié)構(gòu) 常見(jiàn)結(jié)構(gòu)形式有：“總（概說(shuō)）——分（具體）”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進(jìn)式等。 七、答題技巧 （1）理解說(shuō)明方法的作用、說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)時(shí)，不能離開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境。有些是使說(shuō)明對(duì)象具體化、形象化，有些使事物層次清晰，內(nèi)容明白，有些使枯燥抽象的內(nèi)容變得豐富有趣，使深?yuàn)W復(fù)雜的道理變得淺顯簡(jiǎn)單，有的是增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、可讀性和趣味性。例如： A 據(jù)說(shuō)人類最長(zhǎng)的夢(mèng)境，一般不超過(guò)8分鐘時(shí)間。 “據(jù)說(shuō)”表明這僅僅是一種傳聞，未得到科學(xué)證實(shí)，“一般”表明是在大多數(shù)情況下，但不代表全部，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 B 在《死海不死》中，開(kāi)頭寫(xiě)了羅馬統(tǒng)帥在死海處死俘虜而俘虜不死的神話有什么用處？ 這樣寫(xiě)使文章更具神奇色彩，增強(qiáng)了讀者閱讀的興趣，也生動(dòng)地表明了死?！安凰馈钡奶匦?。 （2）說(shuō)明文中詞語(yǔ)作用的認(rèn)識(shí)與辨析： 考題形式一：“”詞好在哪里？ 答題思路：用了“”詞，生動(dòng)地（準(zhǔn)確地）說(shuō)明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）。 如：通常情況下，姚明在NBA賽場(chǎng)上每場(chǎng)得分都在20分以上。 考題形式二：“”詞能不能刪掉？ 答題思路： ①不能，用了“”詞，生動(dòng)地說(shuō)明了……，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就會(huì)影響說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 ②不能，刪掉“”詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對(duì)化；用了“”詞，準(zhǔn)確地說(shuō)明了……，符合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性。 如：相傳，漢字是一個(gè)叫倉(cāng)頡的人創(chuàng)造的。 （3）文段中指代詞指代對(duì)象的判斷 答題思路： １、?？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……； ２、一般是往前找； ３、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。 如：中國(guó)人歷來(lái)認(rèn)為日本人個(gè)子矮，比如“倭人”就是中國(guó)對(duì)日本的蔑稱。但事實(shí)并非如此，中國(guó)人均身高首次低于日本人。這在最近的一項(xiàng)調(diào)查中得到了正式。 （4）根據(jù)文意給相關(guān)名詞下定義： 答題思路：以給“轉(zhuǎn)基因作物”下定義為例。 A、格式Ａ：轉(zhuǎn)基因作物是一種…………的作物。格式Ｂ：一種…………的作物叫做轉(zhuǎn)基因作物。 B、注意點(diǎn)：下定義必須把握住事物的本質(zhì)屬性，如“作物”就是“轉(zhuǎn)基因作物”的本質(zhì)屬性。 （5）語(yǔ)句作用、含義分析 答題思路：句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系；用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。 注意：說(shuō)明文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明對(duì)象的特征和說(shuō)明文語(yǔ)言的特色（準(zhǔn)確、生動(dòng)）。 （6）說(shuō)明方法及其作用 答題思路： 本句用了……的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象、具體直觀、深入淺出（科學(xué)準(zhǔn)確）地說(shuō)明了……（說(shuō)明內(nèi)容），使讀者……（作用效果）。 （7）主觀題 主要題型： A、對(duì)文中的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的改寫(xiě)。如：根據(jù)提示給事物下定義、簡(jiǎn)要概述所舉例子等。 B、對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行合理的補(bǔ)寫(xiě)。如：加標(biāo)題、結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子、對(duì)文章說(shuō)明的對(duì)象按要求進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。 C、聯(lián)系實(shí)際舉例說(shuō)明。（要符合文段的說(shuō)明中心的要求） D、對(duì)文章說(shuō)明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想。（要有科學(xué)性，切忌胡編亂造） E、對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)特色進(jìn)行評(píng)說(shuō)。（結(jié)合說(shuō)明順序、說(shuō)明方法、說(shuō)明文語(yǔ)言特色來(lái)考慮） （8）做題三“忌”：一忌見(jiàn)長(zhǎng)文就心煩、心慌。二忌見(jiàn)短文就草率提筆。三忌做題時(shí)注意力不集中。
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