【導讀】把下列命題寫成若p則q的形式,并判斷其真假。若pq,則稱p是q的充分條件,我們就說p是q的充分必要條件,簡稱充要條件。qp例如:3)4)則稱p是q的必要條件。既不充分也不必要。1)在句型:A是B的條件中,A是條件,B是結論。
【總結】高中數學選修2-1第一章常用邏輯用語充分條件與必要條件第一課時課題引入判斷下列命題的真假.22,2.xabxab???(1)若則真假222xabxab????00aba????0,0.aba??(2)若則若p,則q
2024-11-21 04:24
【總結】高二命題及其關系?充分條件與必要條件練習題一?選擇題:(本大題共6小題,每小題6分,共36分,將正確答案的代號填在題后的括號內.)1.“紅豆生南國,,此物最相思.”這是唐代詩人王維的《相思》詩,在這4句詩中,哪句可作為命題() [來源:Z|xx|][]解析:因為命題是能判斷真假的語句,它必須是陳述句,所以首先我們要憑借語
2025-06-07 23:05
【總結】新疆和靜高級中學高三第一輪復習充分條件與必要條件新疆和靜高級中學一、基礎知識(一)充分條件、必要條件和充要條件定義1.充分條件:如果A成立那么B成立,則條件A是B成立的充分條件。2.必要條件:如果A成立那么B成立,這時B是A的必然結果,則條件B是A成立的必要條件。
2024-11-18 22:42
【總結】充分條件與必要條件教學目標:正確理解充分條件、必要條件、充分不必要條件、必要不充分條件、充要條件的概念;會判斷命題的充分條件、必要條件.進一步會判斷充分不必要條件、必要不充分條件、充要條件。:充分感受和體會將實際問題抽象為數學概念的過程和思想,培養(yǎng)學生現問題的能力,通過對充分條件、必要條件的判定,提高分析問題、解決問題的能力;學會觀察,敢于歸納,關于建構;充分培養(yǎng)學生的
2025-04-16 22:11
【總結】圖1燃燒是人類最早利用的化學反應之一圖2利用燃燒加工食物圖3古埃及人利用燃燒冶煉銅燃燒條件與滅火原理第三章第三節(jié)在日常生活中,燃燒現象屢見不鮮。你能否列舉一些日常生活中常見的燃燒現象嗎?燃燒的定義燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的
2024-11-24 12:50
【總結】燃燒條件與滅火原理全國因火災平均每年造成直接經濟損失!?學習目標:?知識:、滅火原理。?、緩慢氧化、自燃。?方法:自主探究、歸納總結。?情感:培養(yǎng)合作意識,增強自信心。燃燒條件與滅火原理①不同物質燃燒有什么共現
2025-04-30 01:33
【總結】1、判斷下列命題及其逆命題的真假(1)若;(2)面積相等的三角形是全等三角形;(3)若三角形的三條邊相等,則三個角也相等;(4)若(1)真假(2)假真(3)真真
2024-11-12 01:26
【總結】充分條件與必要條件一、教學內容分析“充分條件與必要條件”是高中人教A版《數學》選修2-1第一章常用邏輯用語第二節(jié)的內容.本節(jié)內容的教學至少需要兩個課時,而本節(jié)課是這一節(jié)內容的第一課時.邏輯是研究思維規(guī)律的學科,而“充分條件與必要條件”是數學中常用的邏輯用語,邏輯用語在數學中具有重要的作用,學習數學需要全面準確地理解概念,正確地進行表述、判
2024-11-21 23:52
【總結】【第一課時】平坦辛興小學荊秋銀學習目標1、學會本課10個生字,能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點”中與課文相關的詞語。2、能默讀課文,初步理解課文內容,懂得“只有一個地球”的道理,增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。3、學習說明的方法。讀書導航(一):認真讀課文
2025-07-17 22:51
【總結】高三第一輪復習數學---充分條件與必要條件一、教學目標:掌握充分必要條件的意義,能夠判定給定的兩個命題的充要關系.二、教學重點:充要條件關系的判定.三、教學過程:(一)主要知識:(一)充分條件、必要條件和充要條件1.充分條件:如果A成立那么B成立,則條件A是B成立的充分條件。2.必要條件:如果A成立那么B
2024-12-08 20:26
【總結】充分條件和必要條件導學案一、學習目標1.理解充分條件和必要條件的意義;2.能判斷兩個命題之間的關系.二、重點難點能判斷兩個命題之間的關系能判斷兩個命題之間的關系三、學習內容一、自主探究復習1:請同學們畫出四種命題的相互關系圖.復習2:將命題“線段的垂直
2024-11-22 02:58
【總結】第2講命題及其關系、充分條件與必要條件A級 課時對點練(時間:40分鐘 滿分:60分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分)1.命題“若a2+b2=0,a,b∈R,則a=b=0”的逆否命題是( )A.若a≠b≠0,a,b∈R,則a2+b2=0B.若a=b≠0,a,b∈R,則a2+b2≠0C.若a≠0且b≠0,a,b∈R,
2025-03-24 23:45
【總結】充分條件與必要條件1.定義: 對于“若p則q”形式的命題:①若pq,則p是q的充分條件,q是p的必要條件;?、谌魀q,但qp,則p是q的充分不必要條件,q是p的必要不充分條件;③若且1,則是成立的必要不充分條件; ?、苋艏扔衟q,又有qp,記作pq,則p是q的充分必要條件(充要條件).⑤若1且1
2025-03-24 07:23
【總結】充分條件與必要條件1.定義: 對于“若p則q”形式的命題:①若pq,則p是q的充分條件,q是p的必要條件; ②若pq,但qp,則p是q的充分不必要條件,q是p的必要不充分條件;③若且1,則是成立的必要不充分條件; ④若既有pq,又有qp,記作pq,則p是q的充分必要條件(充要條件).⑤若1且1
【總結】日歷第一課時馮驥才的作品注意選取新穎的視角,用多變的藝術手法,細致深入的描寫,開掘生活的底蘊,咀嚼人生的況味。助讀資料:馮驥才,浙江寧波人,中國當代著名作家和畫家。1942年生于天津。著有《雕花煙斗》《一百個人的十年》《神燈》等。閱讀角度一析讀課文
2025-07-19 18:46