【正文】 “讀書感悟”、“讀書心語”等文章；每月在班中開展一次“朝陽讀書之星”的評比，并進行表彰；對一些名著或戲劇進行改編，并創(chuàng)造機會讓學(xué)生進行表演等。結(jié)合時事，推薦優(yōu)秀讀物。如，在紀(jì)念毛澤東誕辰活動之際，配合紀(jì)念活動，向?qū)W生們適時推薦《毛澤東的少年時代》等反映老一輩革命家業(yè)績的優(yōu)秀讀物；在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利活動時，推薦《天津抗戰(zhàn)》、《敵后武工隊》、《烈火金鋼》等一批充滿愛國思想的書籍。我們還定期向?qū)W生推薦其它優(yōu)秀讀物，組織他們閱讀，通過宣傳介紹，引發(fā)學(xué)生閱讀興趣——岳飛的精忠報國、李大釗的凜然正氣、方志敏的清貧樂道、毛主席的豐功偉績……這些都深深植根于學(xué)生心靈之中，為他們從小樹立遠大理想打下堅實基礎(chǔ)。四、精心組織活動是開展活動的重要措施當(dāng)前的應(yīng)試教育仍是“指揮棒”，作為重點中學(xué)的我校，高考的成績有可能成為學(xué)校的“生命線”，但只要能擺正位置，精心組織讀書活動，處理好課堂教學(xué)與指導(dǎo)讀書的關(guān)系，就能既取得高考中考的好成績，又能讀好課外書，收到相輔相成的效果。為此我們主要組織了幾項行之有效的活動；確立讀書活動的試點班，逐步推開。首先，確立了高中和初中各一個班作為試點。由指導(dǎo)教師對試點班學(xué)生進行讀書指導(dǎo)，推薦名人傳記，名家名書，并以切身體會談讀書對自己成長的收益以啟迪學(xué)生。根據(jù)調(diào)查了解，有一個班全班參加讀書活動的學(xué)生51人，經(jīng)一個階段參加讀書活動后，人人都交了一份讀書心得體會。其次，由學(xué)校組織試點班召開交流表彰會，對獲得優(yōu)秀心得體會文章的十二位學(xué)生進行表彰。表彰會上我們分別邀請了高中、初中各班的班長參加，通過各個班的班長，在各班進行宣傳，使其他班的讀書氣氛也逐漸形成起來。再次，通過向?qū)W生印發(fā)讀書心得體會文集的形式激勵學(xué)生，使全校的讀書活動蓬勃開展起來。據(jù)學(xué)校圖書館管理員反映，一段時間以來，學(xué)生借書的數(shù)量大增，學(xué)校閱覽室讀書的人數(shù)也大大增加。有的放矢地組織畢業(yè)班和非畢業(yè)班的讀書活動。高三畢業(yè)生面臨高考，很難擠出時間讀課外書，因此他們的讀書活動只能是有選擇地進行，指導(dǎo)他們讀一些對高考有啟發(fā)性的課外書，并利用較長的假日時間，選擇一些文學(xué)書籍作為調(diào)節(jié)性去閱讀，指導(dǎo)他們不一定要讀完整本書；其他普通班的學(xué)生課余時間較多，要求在較長的節(jié)假日里，每位學(xué)生均讀完一至兩本課外書，由指導(dǎo)教師推薦名人名著書籍讓他們讀，并要求他們寫出心得體會文章。據(jù)了解，在寒暑假期間，有不少學(xué)生用自己的“壓歲錢”和零花錢到書店選擇購買了新書。他們購買的新書讀完后，在同學(xué)之間互相借閱的現(xiàn)象比比皆是。組成讀書活動小組開展讀書活動。在讀書活動小組除了書籍的互相交流閱讀外，還可以發(fā)表各自讀書的心得體會，讀書活動對增進同學(xué)之間的和諧起到了促進的作用，也是通過開展讀書活動傳友誼、傳情感、增凝聚和諧人際關(guān)系的又一種方法。我校讀書活動小組有本班的，有跨班的，有同鄉(xiāng)的，有跨校的，由于是他們自愿組成的活動小組，其活動是很投緣的，他們幾個人隨時都可相約活動的時間、地點、形式，有些指導(dǎo)老師還時有被邀請參加，因此情趣甚佳。結(jié)合中心工作有階段地組織活動。我們組織學(xué)生開展讀書活動，還考慮到分階段定主題進行，如學(xué)習(xí)名人名句，以做“四有”新人為主題目；在“八榮八恥”教育活動中，以知榮明恥為主題；鼓勵學(xué)生勤奮攻讀、勇攀高峰，以讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書為主，開展“中國精神頌”為主題的讀書活動，我們也相應(yīng)組織有關(guān)書籍讓網(wǎng)讀。就這樣把學(xué)生的讀書活動引入到新形勢中。五、注重效果開展活動才會持之以恒我校經(jīng)過一段時間開展讀書活動既收到了育人的效果又在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。學(xué)生通過讀書活動取名句作班訓(xùn)。目前我校校有校訓(xùn)、班有班訓(xùn)。許多學(xué)生通過讀書活動后為自己提出的座右銘中，好些是名著中的語句，如有的學(xué)生在讀了《簡愛》以后提煉出自己的座右銘：“把自己的愛帶給每個需要愛的人?！庇秩纾械膶W(xué)生在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》以后，在體會文章中寫道：“我知道了鋼鐵是怎樣煉成的的真正意義，它將激勵我奮發(fā)向上，不斷攀登科學(xué)高峰?！庇性S多班的學(xué)生在為其班確定班訓(xùn)時，也是從讀書中引薦出來的，如“學(xué)無涯，勤可渡；夢遙遠，志可達?！庇秩纭盀閷W(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時?！蓖ㄟ^開展讀書活動，大大豐富了學(xué)生節(jié)假日和課余時間的文化生活，形成了學(xué)生課余時間文明、進取的氛圍。根據(jù)家長反映，自從學(xué)校組織“朝陽”讀書活動后，自己的子女在節(jié)假日時不會感到無所事事，因為有書好讀，不用擔(dān)心他們在外面鬧出是非來。一些沉迷“上網(wǎng)”的學(xué)生，也逐漸利用課余時間讀自己喜歡的書，不再迷戀網(wǎng)吧，更不會通宵達旦去上網(wǎng)了。通過開展讀書活動，培養(yǎng)了學(xué)生高遠志向、高尚人格和高雅情趣。學(xué)生通過閱讀名書，把書中名人的志向轉(zhuǎn)化成自己的成才目標(biāo)。選擇書中描繪的與自己性格相仿的不凡人格為自己偶像，對照塑造自己高尚的人格。通過開展讀書活動，有效地提高了學(xué)生的成績。特別是文科類的學(xué)生，在閱讀、材料、文筆、語法、詞匯、寫作等方面都顯得較充實，不像過去在寫文章時往往出現(xiàn)空洞無物、語言乏味，從而提高了學(xué)習(xí)成績。就2007年高考語文的成績來看，我校高三（1）班的黃亦可，高三（3）班的王健鑫，高三（4）班的廖海華等同學(xué)在語文高考中均考取124分以上的好成績，為其進入重點大學(xué)奠定了一科的成績。廖海華同學(xué)能以文科657分的總成績被北京大學(xué)錄取，就是他能在功課完成的情況下，有選擇地讀對他高考有啟發(fā)的書籍的結(jié)果?？傊?，讀書活動能取得明顯成效，活動就會持之以恒。我?！俺枴弊x書活動已邁出可喜的一步，但也還不盡人意：一是學(xué)生文化學(xué)習(xí)與課外讀書活動還存在一定矛盾；在學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生中還沒有形成真正的共識；二是有些人對讀書活動促進學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良好作用心存疑問；三是適合學(xué)生閱讀的具有時代精神的圖書還比較缺乏。為了使我校素質(zhì)教育穩(wěn)步提高，學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，我們將在往后開展讀書活動的實踐中，不斷從認(rèn)識上，組織上，方法上進行深入的探索和論證，為實現(xiàn)我?！俺枴弊x書活動的可持續(xù)發(fā)展而努力。 20113（此材料為今年四月廣東省教育廳關(guān)工委召開的“朝陽讀書”活動座談會上的發(fā)言材料）