【正文】 ”活動(dòng)，深入開(kāi)展“閱讀名著，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。2010年，市教育局又印發(fā)了市教育局關(guān)工委《關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“閱讀名著，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)的意見(jiàn)》，各縣（市、區(qū)）、市直學(xué)校在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中做了許多卓有成效的工作。為深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在這里，我想強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：（一）要進(jìn)一步明確讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。二是加大開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的宣傳力度。四是各級(jí)教育部門(mén)要多想辦法，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)設(shè)備建設(shè)，加大學(xué)校圖書(shū)的投入，解決學(xué)生“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)的需要。學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生作讀書(shū)筆記、寫(xiě)心得體會(huì)、背名篇名段，進(jìn)行讀書(shū)心得交流，讀書(shū)筆記展覽，舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。一要主動(dòng)作為。三要抓總結(jié)推廣。這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，時(shí)間很短，只有1天，但收獲卻很多。在具體工作中，我們做到了 “四重”、“三實(shí)”。（二）重視硬件建設(shè)。為開(kāi)展誦讀經(jīng)典打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，結(jié)合我校開(kāi)展的“三禮”教育和市關(guān)工委的“百小尊百老”教育活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)孝道書(shū)籍等傳統(tǒng)美德經(jīng)典名篇，鼓勵(lì)學(xué)生講美德故事，抄錄傳統(tǒng)美德格言名句、誦讀古詩(shī)詞、《弟子規(guī)》等內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)美德入眼、入耳、入腦、入心，達(dá)到讀中悟，悟中從的教育效果。三“實(shí)”即：（一）工作措施扎實(shí)。每學(xué)期要求每位學(xué)生讀五本書(shū)以上，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在采集本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記，同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄，以達(dá)到共同提高的目的。每星期三、五的早讀課為全校誦讀古詩(shī)詞，班會(huì)課讀《三禮教育手冊(cè)》，思品課誦讀《弟子規(guī)》為內(nèi)容誦讀活動(dòng)，老師下班指導(dǎo)，師生共讀，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。通過(guò)這種活動(dòng)，讓師生共享閱讀快樂(lè)，共同進(jìn)步、共同提高。二、三個(gè)“促進(jìn)”，成效顯著通過(guò)誦讀活動(dòng)，全面提升了學(xué)生的道德情操和文化素養(yǎng)，各方面形成了良性循環(huán)，取得了明顯的效果。因?yàn)榫米x經(jīng)典，學(xué)生在閱讀中不但感受著祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，精神受到熏陶，而且學(xué)生以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢好學(xué)品質(zhì)，更加自覺(jué)地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！保屛叶靡湎r(shí)間，那段日子，我上課學(xué)生精力特別集中，老師表?yè)P(yáng)了我，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。2010年7月，在畢業(yè)班終端質(zhì)量考查中，我校的語(yǔ)文成績(jī)比去年前進(jìn)了七名，排全縣第五。古詩(shī)詞、《弟子規(guī)》、經(jīng)典故事講述了許多歷史文人的故事、社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等等。601班的張俊煌同學(xué)，是個(gè)獨(dú)生子，家庭條件優(yōu)越。（三）促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。到目前為止，梅縣教育信息網(wǎng)采用了我校學(xué)生的文章近百篇，居全縣第一位。一、領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)鍵我?！俺?yáng)”讀書(shū)活動(dòng)是從2005年春季開(kāi)始的。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、政教處主任和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任；指導(dǎo)小組由關(guān)工委成員和語(yǔ)文老師擔(dān)任。二、結(jié)合實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃是開(kāi)展活動(dòng)的保證開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)必須有長(zhǎng)計(jì)劃和短安排保證。三、營(yíng)造活動(dòng)氛圍是開(kāi)展活動(dòng)的重要條件讀書(shū)活動(dòng)豐富了學(xué)生節(jié)假日和課余文化生活的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生節(jié)假日和課余時(shí)間的利用起到了正面導(dǎo)向作用，對(duì)于提高學(xué)生文化知識(shí)水平、培養(yǎng)高遠(yuǎn)志向、高尚人格、高雅情趣、都起著不可估量的作用，因此營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)的氛圍，掀起人人多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮是十分重要的。我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)時(shí)還了幾項(xiàng)工作： 充分利用學(xué)校教育資源，為開(kāi)展“朝陽(yáng)”讀書(shū)活動(dòng)提供條件。我校有兩個(gè)比較大型的閱覽室，我們利用其寬敞、書(shū)多、環(huán)境好等優(yōu)點(diǎn)，定期組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)心得座談會(huì)、讀書(shū)研討報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多利用閱覽室進(jìn)行拓展閱讀。對(duì)新生，我們首先用調(diào)查的方式，了解學(xué)生藏書(shū)的情況，建議學(xué)生暫時(shí)借出藏書(shū)，然后讓語(yǔ)文科代表以書(shū)面形式進(jìn)行分類(lèi)整理，建立“班級(jí)圖書(shū)館”，達(dá)到資源共享。如，喜歡閱讀古典名著的學(xué)生，則引導(dǎo)他們?cè)谠谢A(chǔ)上多讀一些名人傳記或英雄人物的書(shū)刊；毫無(wú)閱讀小說(shuō)經(jīng)歷的農(nóng)村學(xué)生，則推薦他們閱讀名人傳記和故事性強(qiáng)、趣味性濃的小說(shuō)；對(duì)生活條件比較好的學(xué)生，則推薦他們閱讀艱苦創(chuàng)業(yè)的名人傳記和苦難小說(shuō)（如《平凡的世界》、《人生》等）；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生，則推薦他們閱讀世界成功人士的傳記等?，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較重，讓學(xué)生抽出過(guò)多的精力來(lái)參與讀書(shū)活動(dòng)是不太現(xiàn)實(shí)的，所以我們比較注重帶領(lǐng)班團(tuán)干部在班中組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，組織的主要活動(dòng)有讀書(shū)會(huì)、專(zhuān)題討論會(huì)、演講會(huì)、辯論賽、知識(shí)賽、經(jīng)典篇章誦讀、課文劇演示等各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。我們還定期向?qū)W生推薦其它優(yōu)秀讀物，組織他們閱讀，通過(guò)宣傳介紹，引發(fā)學(xué)生閱讀興趣——岳飛的精忠報(bào)國(guó)、李大釗的凜然正氣、方志敏的清貧樂(lè)道、毛主席的豐功偉績(jī)……這些都深深植根于學(xué)生心靈之中，為他們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由指導(dǎo)教師對(duì)試點(diǎn)班學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)，推薦名人傳記，名家名書(shū)，并以切身體會(huì)談讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的收益以啟迪學(xué)生。再次，通過(guò)向?qū)W生印發(fā)讀書(shū)心得體會(huì)文集的形式激勵(lì)學(xué)生，使全校的讀書(shū)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展起來(lái)。據(jù)了解，在寒暑假期間，有不少學(xué)生用自己的“壓歲錢(qián)”和零花錢(qián)到書(shū)店選擇購(gòu)買(mǎi)了新書(shū)。我校讀書(shū)活動(dòng)小組有本班的，有跨班的，有同鄉(xiāng)的，有跨校的，由于是他們自愿組成的活動(dòng)小組，其活動(dòng)是很投緣的，他們幾個(gè)人隨時(shí)都可相約活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、形式，有些指導(dǎo)老師還時(shí)有被邀請(qǐng)參加，因此情趣甚佳。五、注重效果開(kāi)展活動(dòng)才會(huì)持之以恒我校經(jīng)過(guò)一段時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)既收到了育人的效果又在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。”又如，有的學(xué)生在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》以后，在體會(huì)文章中寫(xiě)道：“我知道了鋼鐵是怎樣煉成的的真正意義，它將激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，不斷攀登科學(xué)高峰。根據(jù)家長(zhǎng)反映，自從學(xué)校組織“朝陽(yáng)”讀書(shū)活動(dòng)后，自己的子女在節(jié)假日時(shí)不會(huì)感到無(wú)所事事，因?yàn)橛袝?shū)好讀，不用擔(dān)心他們?cè)谕饷骠[出是非來(lái)。選擇書(shū)中描繪的與自己性格相仿的不凡人格為自己偶像，對(duì)照塑造自己高尚的人格。廖海華同學(xué)能以文科657分的總成績(jī)被北京大學(xué)錄取，就是他能在功課完成的情況下，有選擇地讀對(duì)他高考有啟發(fā)的書(shū)籍的結(jié)果。 20113（此材料為今年四月廣東省教育廳關(guān)工委召開(kāi)的“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)座談會(huì)上的發(fā)言材料）