漢泰名量詞對(duì)比-資料下載頁(yè)
2025-06-22 17:13本頁(yè)面
【正文】 在泰語(yǔ)中要表示成“名詞+數(shù)詞+名量詞”“名詞+名量詞+指示代詞”“名詞+數(shù)詞+名量詞+指示代詞”。 漢語(yǔ)名量詞可以重疊，但是也有一部分名量詞是不可以重疊的，首先， 復(fù)合量詞和度量衡量詞都不能重疊，比如不能說(shuō)“人次人次” “米米”“公里公里”等。 其次，有一部分臨時(shí)量詞也不能重疊，特別是來(lái)源于表示人體部位的名詞。比如:我們可以說(shuō):“一頭汗水”“一臉灰塵”“一手油漬”“一身水”等，但不可以說(shuō)成:“頭頭汗水”“臉臉灰塵”“手手油漬”“身身水”等。最后，還有一些與專有名詞搭配的名量詞也不能重疊，比如:“一彎月亮” ,不能說(shuō):“彎彎月亮”“個(gè)個(gè)太陽(yáng)” 。因?yàn)樵铝梁吞?yáng)是唯一的，如果使用重疊量詞，就會(huì)改變這一意義。因此，只有單音節(jié)的名量詞可以重疊，單獨(dú)的量詞重疊形式只有AA式和ABAB式這兩類，比如“條條大路通羅馬”“張張”“年年”“家家戶戶”“雙雙對(duì)對(duì)”“層層疊疊”等。此外，名量詞還可以與數(shù)詞結(jié)合，組成“一AA”“ 數(shù)詞＋A＋數(shù)詞＋ A”，比如，“一朵朵”“一條條”“一件件”“一句句”“一件一件”“一句一句”“一朵一朵”等，運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)講解漢語(yǔ)名量詞量詞是漢藏語(yǔ)系特有的詞類，是漢語(yǔ)表達(dá)體系中具有民族特色的詞類。在量詞教學(xué)中，母語(yǔ)對(duì)學(xué)習(xí)者名量詞的學(xué)習(xí)是很大的影響的，不能被忽視的 所以，教師在對(duì)泰名量詞教學(xué)過(guò)程中可以使用漢泰對(duì)比的方法，將漢語(yǔ)與泰語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)， 以更好地幫助學(xué)生理解、學(xué)習(xí)和掌握漢語(yǔ)的名量詞?！眹?guó)外語(yǔ)言學(xué)家Lado 也說(shuō)過(guò): “ 教師如果將學(xué)生的本族語(yǔ)言與他所學(xué)的外語(yǔ)加以比較, 那么他可以更好地了解真正的困難所在, 并能更好地組織教學(xué)。通過(guò)對(duì)比分析, 我們可以預(yù)測(cè)和描述那些會(huì)對(duì)學(xué)生造成困難的語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)類型以及那些不會(huì)造成困難的語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)型。”（許余龍. 對(duì)比語(yǔ)言學(xué)概論[ M ] . 上海: 上海教育出版社, 1992.）。雖然漢泰語(yǔ)都是屬于漢藏語(yǔ)系，漢、泰語(yǔ)的名量詞都很豐富，泰國(guó)學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)相對(duì)于英美歐等國(guó)家的學(xué)習(xí)者比較容易一些，但漢、泰語(yǔ)名量詞之間并不是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系， 泰語(yǔ)名量詞的來(lái)源，與名詞的搭配或詞序等與漢語(yǔ)名量詞都各有所不同。因此，鑒于漢泰語(yǔ)的親屬關(guān)系，加強(qiáng)漢泰語(yǔ)名量詞的對(duì)比，找出漢泰語(yǔ)名量詞的相同點(diǎn)，有利于引導(dǎo)并誘發(fā)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的認(rèn)同感和親近感, 并進(jìn)一步培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性。通過(guò)漢泰語(yǔ)名量詞的對(duì)比, 總結(jié)漢泰語(yǔ)名量詞的不同點(diǎn)，在對(duì)泰漢語(yǔ)名量詞教學(xué)中， 應(yīng)該要突出強(qiáng)調(diào)漢語(yǔ)名量詞要比泰語(yǔ)多, 用法也比泰語(yǔ)名量詞更復(fù)雜,避免泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者用泰語(yǔ)名量詞的使用模式來(lái)套用在漢語(yǔ)名量詞上。在講解時(shí)， 要通過(guò)與泰語(yǔ)量詞用法不同的具體實(shí)例的講解和操練, 要建立漢語(yǔ)使用模式，改掉泰語(yǔ)式的漢語(yǔ)模式。
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