【導(dǎo)讀】課文可以分成兩部分。第1自然段,擺出觀點。先用一個問句引起讀者的注意,然后用一隊表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。語,點明本文的題旨,即動物還有"互惠互助"的一面。第2至4自然段分別以三組動物為例,具體說明動物間的互惠互助。??r的兩只大螯各自夾著一只紅??鞏|游西蕩。旦遇到危險,海葵蝦便用有毒的觸手對付來犯者。這樣,??r可以到處覓食,不必為安全擔(dān)憂;而紅??灰占?r吃剩的食物,就足以飽腹了。"東游西蕩"、"來犯者"、"足以飽腹"這些詞一般都是形容人,這里用來描寫海葵蝦和紅???,蜜獾和導(dǎo)蜜鳥是一對好伙伴,它們常常相互合作,共同搗毀蜂巢。鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。牧魚利用水母刺細(xì)胞的裝置,巧妙地躲過了敵害的進攻。牧魚偶然也有死于毒絲下的。它們共生在一起,相互為用,水母保護了牧魚,而牧魚吞掉水母身