【總結(jié)】一.定義:直線a、b是異面直線,經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)O,分別引直線a′∥a,b′∥b。我們把直線a′和b′所成的銳角(或直角)叫做異面直線a和b所成的角.說(shuō)明:1.a(chǎn)和b所成的角的大小與空間點(diǎn)的選取無(wú)關(guān).2.實(shí)質(zhì):把a(bǔ)和b平行移動(dòng)使之相交,把抽象的空
2025-09-25 17:39
【總結(jié)】....異面直線所成角問(wèn)題1.[2016·全國(guó)卷Ⅰ]平面α過(guò)正方體ABCD-A1B1C1D1的頂點(diǎn)A,α∥平面CB1D1,α∩平面ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,則m,n所成角的正弦值為( )A.B.C.D.[解析]A 在正方體
2025-03-25 01:47
【總結(jié)】一.作業(yè)講評(píng)1.(綠書P24隨5)(A)(B)(C)(D)PQ與RS是異面直線的圖是()C2.(綠書P24素3)方法:借助實(shí)際模型。3.(綠書P24素6)AA1BCC1DEFB1D1G4.(綠書P25素7)AB
2024-11-10 03:12
【總結(jié)】利用線面角和二面角本質(zhì)解題沈勤龍某天聽了一節(jié)高三某老師的試卷講評(píng)課,很有收獲。覺得應(yīng)該寫出來(lái)與各位分享,并希望各位不斷提醒自己,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,應(yīng)不斷思考,不斷追求本質(zhì)。首先,我們要認(rèn)識(shí)線面角和二面角的兩個(gè)本質(zhì)(不作展開,自行理解或證明):本質(zhì)1:一條斜線與已知平面中的任一條直線所成的角中,線面角最小。本質(zhì)2:對(duì)于一個(gè)銳二面角,在其中一個(gè)半平面中的任一條直線與另一個(gè)半平面
2025-03-24 12:45
【總結(jié)】授課:曲靖一中韓睿復(fù)習(xí)定義探索方法歸納小結(jié)反饋練習(xí)例題1例題2練習(xí)1練習(xí)3練習(xí)2ab′bO一.定義:注意:異面直線所成角的范圍是直線a、b是異面直線,經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)O,分別引直線a′∥a,b′∥a′和b′
2024-11-17 16:28
【總結(jié)】浙江省玉環(huán)縣楚門中學(xué)呂聯(lián)華新課引入:在正方體A1B1C1D1-ABCD中,說(shuō)出下列各對(duì)線段的位置關(guān)系A(chǔ)BCDA1B1C1D1(1)AB和C1D1;(2)A1C1和AC;(3)A1C和D1B:(4)AB和CC1;(5)BD1和A1C1;
2025-08-16 01:02
【總結(jié)】課題:異面直線所成的角教材:中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《數(shù)學(xué)》(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)(修訂本)(語(yǔ)文出版社)一、教材分析“異面直線所成的角”是中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材,語(yǔ)文出版社《數(shù)學(xué)》(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)(修訂本)第九單元第二節(jié)第2部分,“直線與直線所成的角”,主要的內(nèi)容是認(rèn)識(shí)異面直線以及掌握異面直線夾角的定義和求解方法.(1),、培養(yǎng)學(xué)生
2025-04-17 01:12
【總結(jié)】異面直線及所成的角一、基礎(chǔ)知識(shí)2、空間兩條直線的位置關(guān)系:異面直線相交直線平行直線共面直線1、異面直線的定義:不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線叫作異面直線空間兩條直線連結(jié)平面內(nèi)一點(diǎn)與平面外一點(diǎn)的直線,和這個(gè)平面內(nèi)不經(jīng)過(guò)此點(diǎn)的直線是異面直線3、異面直線的畫法:平面襯托法
2025-07-26 10:31
【總結(jié)】2.兩條直線垂直的充要條件?一、復(fù)習(xí)舊知,以舊悟新:1.兩條直線平行的充要條件?二、設(shè)問(wèn)置疑,導(dǎo)入課題:我們已經(jīng)研究過(guò)兩條直線特殊的位置關(guān)系:平行與垂直,那么兩條直線在一般相交的情況又是怎樣的呢?如圖,兩直線l1與l2相交構(gòu)成四個(gè)角,它們是兩對(duì)對(duì)頂角,為了區(qū)別這些角,我
2024-11-09 12:32
【總結(jié)】異面直線的判斷與所成的角 一.選擇題(共10小題)1.異面直線是指( )A.空間中兩條不相交的直線B.平面內(nèi)的一條直線與平面外的一條直線C.分別位于兩個(gè)不同平面內(nèi)的兩條直線D.不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線2.已知:空間四邊形ABCD如圖所示,E、F分別是AB、AD的中點(diǎn),G、H分別是BC,CD上的點(diǎn),且.,則直線FH與直線EG( ?。〢.平行 B.
2025-08-05 05:37
【總結(jié)】構(gòu)造異面直線所成角的幾種方法異面直線所成角的大小,是由空間任意一點(diǎn)分別引它們的平行線所成的銳角(或直角)來(lái)定義的.準(zhǔn)確選定角的頂點(diǎn),平移直線構(gòu)造三角形是解題的重要環(huán)節(jié).本文舉例歸納幾種方法如下,供參考.一、抓異面直線上的已知點(diǎn)過(guò)一條異面直線上的已知點(diǎn),引另一條直線的平行線(或作一直線并證明與另一直線平行),往往可以作為構(gòu)造異面直線所成角的試探目標(biāo).例1(2005年全國(guó)高考福建
2025-03-25 06:43
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、異面直線的畫法αabαβbaαab(平面襯托法)復(fù)習(xí):2、異面直線所成角的定義a,b是兩條異面直線,經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)o,分別引直線a1∥a,b1∥b,我們把直線a1和b1所成的銳角(或直角)叫做異面直線a和b所成的角。圖像演示(1
2025-08-05 06:47
【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系習(xí)題課問(wèn)題一:異面直線的判定例m、n為異面直線,m?平面α,n?平面β,α∩β=l,則l()?A.與m、n都相交?B.與m、n中至少一條相交?C.與m、n都不相交?D.與m、n中的一條直線相交?例P、Q、R、S分別是
2025-08-05 06:48
【總結(jié)】?jī)芍本€的位置關(guān)系(3)創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題1:兩直線垂直的充要條件是什么?問(wèn)題2:兩直線垂直時(shí),一共構(gòu)成幾個(gè)角?它們有何關(guān)系?如果兩直線斜交,結(jié)果又如何?直線l1到l2的角兩條直線l1和l2相交構(gòu)成四個(gè)角,它們是兩對(duì)對(duì)頂角,我們把直線l1按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到與l2重合時(shí)所轉(zhuǎn)的角,叫做l1到l2的角.注意
2024-11-07 02:22
【總結(jié)】2020年12月16日星期三:(1)根據(jù)異面直線的定義;應(yīng)用反證法來(lái)證明。(2)連接平面內(nèi)一點(diǎn)與平面外一點(diǎn)的直線,和這個(gè)平面不經(jīng)過(guò)此點(diǎn)的直線是異面直線。:αabαabab一、復(fù)習(xí)引入:畫異面直線時(shí),常以輔助平面作襯托,以加強(qiáng)直觀性。(1)“a,b是異面直線”是指
2024-11-09 08:09