異面直線所成的角、直線與平面所成的角、二面角專題復(fù)習(xí)與提高-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空間角專題復(fù)習(xí)●知識(shí)梳理一、異面直線所成的角及求法(1)定義：在空間任意取一點(diǎn)，過(guò)該點(diǎn)分別作兩異面直線的平行線所成的銳角或直角稱為兩異面直線所成的角．(2)取值范圍：若θ是異面直線a和b所成的角，則其取值范圍是θ∈(0，]，當(dāng)θ＝時(shí)，稱異面直線a和b垂直，記為a⊥b.(3)求法：平移法：將兩異面直線中的一條或兩條平移至某特殊點(diǎn)后，構(gòu)造三角形，通過(guò)解該三角形而求其大??；

2025-04-17 01:12

異面直線所成角、直線與平面所成角、二面角專題復(fù)習(xí)與提高-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空間角專題復(fù)習(xí)●知識(shí)梳理一、異面直線所成的角及求法(1)定義：在空間任意取一點(diǎn)，過(guò)該點(diǎn)分別作兩異面直線的平行線所成的銳角或直角稱為兩異面直線所成的角．(2)取值范圍：若θ是異面直線a和b所成的角，則其取值范圍是θ∈(0，]，當(dāng)θ＝時(shí)，稱異面直線a和b垂直，記為a⊥b.(3)求法：平移法：將兩異面直線中的一條或兩條平移至某特殊點(diǎn)后，構(gòu)造三角形，通過(guò)解該三角形而求其大??；

2025-04-16 23:16

高中數(shù)學(xué)1222異面直線所成角課件蘇教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)異面直線所成角【課標(biāo)要求】1．理解異面直線所成的角的概念，會(huì)求兩條異面直線所成角．2．會(huì)用反證法證明兩條直線是異面直線．【核心掃描】1．求異面直線所成的角．(重點(diǎn))2．用反證法證明兩條直線是異面直線．(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引1．異面直線所成的角已知兩條異面直線a、b，經(jīng)過(guò)空間任一點(diǎn)O

2025-07-23 17:22

立體幾何-異面直線成角求法習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】構(gòu)造異面直線所成角的幾種方法異面直線所成角的大小，是由空間任意一點(diǎn)分別引它們的平行線所成的銳角（或直角）來(lái)定義的．準(zhǔn)確選定角的頂點(diǎn)，平移直線構(gòu)造三角形是解題的重要環(huán)節(jié)．本文舉例歸納幾種方法如下，供參考．一、抓異面直線上的已知點(diǎn)過(guò)一條異面直線上的已知點(diǎn)，引另一條直線的平行線(或作一直線并證明與另一直線平行)，往往可以作為構(gòu)造異面直線所成角的試探目標(biāo)．例1(2005年全國(guó)高考福建

2025-03-25 06:43

直線和平面所成的角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山東省嘉祥縣第四中學(xué)曾慶坤1、斜線在平面內(nèi)的射影（1）點(diǎn)在平面內(nèi)的射影過(guò)一點(diǎn)向平面引垂線，垂足叫做這點(diǎn)在這個(gè)平面內(nèi)的射影.P?Q（2）平面的斜線、斜足、點(diǎn)到平面的斜線段一條直線和一個(gè)平面相交，但不和這個(gè)平面垂直時(shí)，這條直線叫做平面的斜線，斜線和平面的交點(diǎn)叫斜足.從平面外一點(diǎn)向平面引

2024-11-09 04:00

直線和平面所成的角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)直線和平面所成的角直線與平面垂直的判定復(fù)習(xí)回顧直線和平面垂直的定義：如果一條直線與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直，則稱這條直線與這個(gè)平面垂直.直線和平面垂直的判定定理：如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，那么這條直線垂直于這個(gè)平面.直線和平面垂直的性質(zhì)

2025-01-18 18:34

異面直線的判斷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相交平行相交（有一個(gè)公共點(diǎn)）平行（無(wú)公共點(diǎn)）aboab復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備：平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系那空間中兩直線還有沒有其他的位置關(guān)系呢？看一下生活中的例子：立交橋中,兩條路線AB,CDNEXTBACKABCDABC

2025-08-05 06:55

兩直線所成的角ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】yxo提問(wèn)：１.解析幾何中怎樣判斷兩條直線的平行和垂直？直線的斜率或以方程的特點(diǎn)觀察２、區(qū)分以下兩組直線的相交程度用什么量刻畫？１２３４1l2l3l4l1?3?2?4?1?3?2?4?觀察下列兩組相交直線，自己下定義以便區(qū)分兩組

2025-05-05 18:40

直線和平面所成角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】X直線和平面所成的角一條直線和一個(gè)平面相交，但不和這個(gè)平面垂直，這條直線叫做這個(gè)平面的斜線，斜線和平面的交點(diǎn)叫做斜足。斜線上一點(diǎn)與斜足間的線段叫做這點(diǎn)到這個(gè)平面的斜線段。ACB過(guò)斜線上斜足以外的一點(diǎn)向平面引垂線，過(guò)垂

2025-08-05 10:51

空間兩條直線所成的角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】劉洋空間兩條直線的位置關(guān)系：0000900???？位置關(guān)系圖形所成的角平行相交異面經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)分別作與兩條異面直線平行的直線，這兩條相交直線的夾角叫做兩條異面直線所成的角。一、定義?mnn′?mnm′m

2025-08-05 10:53

空間兩直線所成的角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、直線與平面、平面與平面所成的角§空間兩條直線的位置關(guān)系：位置關(guān)系圖形所成的角平行相交異面兩條相交直線所成的夾角是怎樣定義的呢?是這兩條直線相交所成的最小的正角。動(dòng)腦筋一、兩條異面直線所成的角定義：經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)分別作與兩條異面直線平行的直線，這兩條相交

2025-08-05 09:41

231-2-直線和平面所成的角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)直線和平面所成的角直線與平面垂直的判定問(wèn)題提出定理分別是什么？直線和平面垂直的定義：如果一條直線與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直，則稱這條直線與這個(gè)平面垂直.直線和平面垂直的定理：如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，那么這條直線垂直于

2025-07-24 04:30

931空間兩條直線所成的角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組謝懷年一、復(fù)習(xí)：?空間的兩條直線的位置關(guān)系１．兩條直線平行２．兩條直線相交３．兩條直線異面abAababβA共面異面?異面直線的畫法：平面襯托法ABab我們規(guī)定：兩條平行

2025-08-05 00:42

異面直線習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一.作業(yè)講評(píng)1.(綠書P24隨5)(A)(B)(C)(D)PQ與RS是異面直線的圖是()C2.(綠書P24素3)方法：借助實(shí)際模型。3.(綠書P24素6)AA1BCC1DEFB1D1G4.(綠書P25素7)AB

2024-11-10 03:12

異面直線及其夾角ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】異面直線及其夾角（說(shuō)課）山東省泰安第一中學(xué)張樂明2022年10月全國(guó)中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽說(shuō)課流程圖教材地位學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì)及時(shí)間安排一、教材地位二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、重點(diǎn)難點(diǎn)五、教法學(xué)法一、教材的地位

2025-04-29 01:12

異面直線及所成的角(留存版)

異面直線及所成的角-文庫(kù)吧

異面直線及所成的角-wenkub

異面直線及所成的角(已修改)