關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于組織申報南京市教育科學(xué)研究-資料下載頁
2025-06-22 03:54本頁面
【正文】 學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室填 寫 說 明1．南京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題、立項課題（含自選課題）均填此表。2．“項目類別”與“編號”申報人不填寫，課題評審后由市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室填寫。3．課題主持人可以填寫一人，也可以填兩人，但均應(yīng)具有中級以上職稱。課題核心組成員必須承擔(dān)具體研究任務(wù)并提供子課題研究成果，限填8人。4．研究領(lǐng)域分：教育發(fā)展研究、教學(xué)研究、課程改革研究、學(xué)校發(fā)展研究、教師發(fā)展研究、德育研究、心育研究、教育信息化研究、職業(yè)教育研究、成人教育研究、幼兒教育研究、特殊教育研究、南京地方高等教育發(fā)展研究。課題研究周期可根據(jù)實際情況確定，一般不超過三年，但必須提供中期研究成果，同時倡導(dǎo)一至二年短周期的課題研究。6．本表一式三份（可一份原件，兩份復(fù)印件），經(jīng)審批后，市規(guī)劃辦、區(qū)縣教科室（所）和課題主持人各存一份（直屬單位、學(xué)校和市屬高校可一式兩份）。7．填寫本表須字跡端正、清楚，本表可打印，各欄目空間填寫時可根據(jù)實際需要調(diào)節(jié)。一、課題研究人員資料表課題主持人︵一︶姓 名性別出生年月行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)研 究 專 長工作單位E—mail通訊地址郵 編電 話“十五”期間教育科研情況“十五”規(guī)劃課題完成情況其它教育科研課題完成情況獨立或以第一作者身份公開發(fā)表（出版）論文、論著或市級以上獲獎?wù)撐幕蛘撝Q發(fā)表（獲獎）論文的報刊（論文級別）、出版論著的出版社日期課題主持人︵二︶姓 名性別出生年月行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)研 究 專 長工作單位E—mail通訊地址郵 編電 話“十五”期間教育科研情況“十五”規(guī)劃課題完成情況其它教育科研課題完成情況獨立或以第一作者身份公開發(fā)表（出版）論文、論著或市級以上獲獎?wù)撐幕蛘撝Q發(fā)表（獲獎）論文的報刊（論文級別）、出版論著的出版社日期課題組核心成員︵不含主持人限8人︶姓 名工作單位專業(yè)技術(shù)職稱研 究 專 長課題組中的分工二、研究方案要點1．研究背景及價值（包括課題提出的背景、要解決的主要問題、理論與實踐價值）2．課題界定及理論依據(jù)3．同類課題研究狀況的文獻(xiàn)檢索分析4．研究的目標(biāo)與內(nèi)容要點5．主要觀點及可能的創(chuàng)新之處6．運用的主要研究方法和手段（根據(jù)研究目標(biāo)、內(nèi)容、過程所進(jìn)行的具體研究方法設(shè)計）7．研究的具體步驟及進(jìn)度安排（包括階段時間劃分、階段研究內(nèi)容、階段成果形式）8．完成本課題研究任務(wù)的條件分析（課題主持人與核心成員的研究能力；本課題研究的前期準(zhǔn)備工作，包括過去的基礎(chǔ)、文獻(xiàn)搜集、調(diào)研工作等；完成研究任務(wù)的保障條件，如時間保證、經(jīng)費投入、資料獲得、實驗條件等）9．預(yù)期研究成果課題主持人（簽章）年 月 日三、評審意見課題主持人所在單位意見單位負(fù)責(zé)人簽字（公章）：年 月 日區(qū)縣教科研管理部門意見區(qū)縣教科室負(fù)責(zé)人簽字（公章）：年 月 日南京市教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會評審意見 （公章）：年 月 日
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