【正文】 政治教育在活動中體現(xiàn)，這是思想政治教育的過程，通過這個過程，人們潛移默化的接受教育內(nèi)容，對人生觀價值觀有良好的評價和判斷，對活動本質(zhì)意義有深刻的理解，這是思想政治教育活動載體的特點和重要地位，只有良好的運用好思想政治教育活動載體，充分發(fā)揮思想政治教育活動載體機制的作用，思想政治教育的效功才能得到更快、更大、更好的發(fā)揮。3 網(wǎng)絡(luò)載體 所謂高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體,是高等院校通過自身的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)環(huán)境，遵循著自身的特點和教育目的、教育形式的需要，對受教育者傳播思想政治教育內(nèi)容，以達到對受教育者的人生觀、價值觀、世界觀有所幫助，使受教育者達到精神到行為上的素質(zhì)提高，這是思想政治教育的目的的網(wǎng)絡(luò)教育過程。 網(wǎng)絡(luò)載體的快速發(fā)展為當今社會帶來了大量的信息，對人們的思想尤其是青少年和大學生的觀念產(chǎn)生了極大的影響。當今主流文化的沖擊下，網(wǎng)絡(luò)成為了人們必不可少的一種信息平臺，從中獲得大量的信息，魚龍混雜的信息對大學生的行為和思想帶來了巨大的挑戰(zhàn)，而作為高校思想政治教育需建立好自己的網(wǎng)絡(luò)體系以保證網(wǎng)絡(luò)載體對大學生的正面引導，網(wǎng)絡(luò)載體是高校管理受教育者的一個重要途徑。2000年“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”這一概念由華南師大劉梅教授提出，她提出:網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,是根據(jù)傳播學和思想宣傳的理論,利用計算機網(wǎng)絡(luò)所進行的思想政治教育”。[[] [J].河南師范大學學報。]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的界定,應(yīng)該反映網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的本質(zhì),涵蓋網(wǎng)絡(luò)與人的本質(zhì)關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育的本質(zhì)關(guān)系、思想政治教育與人的本質(zhì)關(guān)系等基本理論問題。[[] [J].]曾令輝認為：所謂的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,是指一定階級、政黨、社會團體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范,通過現(xiàn)代傳媒——計算機網(wǎng)絡(luò)對其受眾施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想品德的社會實踐。[[] [M].]各種各樣對網(wǎng)絡(luò)載體的概念觀點的出現(xiàn)，沒有形成一致的認識和對思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的總體解釋和把握，對思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的認識和觀點是載體研究的實質(zhì)和客觀問題。通過網(wǎng)絡(luò)載體達到思想政治教育內(nèi)容的傳播,不僅僅是像傳統(tǒng)的思想政治教育載體方法一樣，而是通過具體化、抽象化的網(wǎng)絡(luò)為平臺,以一種新媒體的形式達到思想政治教育傳播的目的，作為當今社會發(fā)展象征的一種載體或者是文化傳播載體或者是新媒體傳播載體的一種手段，這樣網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體的發(fā)展才能達到思想政治教育有計劃、有目的、有效的傳播。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體是一種社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，是社會和高校發(fā)展的必然現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)載體的出現(xiàn)和發(fā)展，是社會和高校轉(zhuǎn)型的一個重要標志，網(wǎng)絡(luò)載體是當代社會的生存方式，是高校有力競爭力的表現(xiàn)。人類已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)時代，媒介是區(qū)分不同社會形態(tài)的重要標志，每一種新媒介的產(chǎn)生與運用，都宣告一個新的時代的來臨，網(wǎng)絡(luò)幾乎覆蓋了所有的人，網(wǎng)絡(luò)載體體現(xiàn)在人們的政治觀念、思想道德、生活品質(zhì)、行為規(guī)范價值觀念等等影響著人類發(fā)展的領(lǐng)域。循著自身的特點和教育目的、教育形式的需要，對受教育者傳播思想政治教育內(nèi)容，以達到對受教育者的人生觀、價值觀、世界觀有所幫助，使受教育者達到精神到行為上的素質(zhì)提高，這是思想政治教育的目的的網(wǎng)絡(luò)教育過程。高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體具有承載性、滲透性、開放性、共享性等特征。1. 高校網(wǎng)絡(luò)載體的承載性是指高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體能運載、承載、蘊藏思想政治教育的內(nèi)容和理念信息的功能，它不但包括聲音、數(shù)字圖像、文字等直觀形象的思想政治教育內(nèi)容，也包括思想，情感，意志，意識等等的主觀間接地思想政治教育信息，在當今的信息社會，人類可以運用網(wǎng)絡(luò)這一載體去傳遞內(nèi)容信息和抽象思維信息去代替肢體依靠肢體和行動完成的活動。而高校大學生更是可以通過網(wǎng)絡(luò)載體的承載功能主動的接受大量的思想政治教育信息和積極有力的思想和意識。,將思想政治教育的政治、文化、道德觀念、內(nèi)涵內(nèi)容等因素外化思想政治教育網(wǎng)絡(luò)信息中,使高校大學生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中將思想政治教育的信息和內(nèi)容加以接受、利用并且內(nèi)化到自身的價值體系中。網(wǎng)絡(luò)作為一個公共的信息平臺已經(jīng)滲透到了人類社會的各個角落，為現(xiàn)代社會網(wǎng)絡(luò)時代所利用和創(chuàng)新著，人類利用網(wǎng)絡(luò)進行溝通、傳遞信息、獲取信息、交易等等，沖破了時間、空間、民族、宗教、國家、地域、意識形態(tài)、文化等很多影響信息傳遞因素的限制。從古到今不同領(lǐng)域不同國家的思想和內(nèi)容不再受舊時代媒介的限制，無限的傳播和延伸，網(wǎng)絡(luò)信息豐富多樣的形式和虛擬化的環(huán)境，使大學生暢所欲言，信息的豐富，使大學生能身在網(wǎng)絡(luò)中，縱觀世界，網(wǎng)絡(luò)載體潛移默化的對當代大學生的身心產(chǎn)生影響和滲透的功能。、儲存、轉(zhuǎn)換這一過程中發(fā)揮思想政治教育效果，保存和累積使大學生不斷的發(fā)掘和運用。多維交互的網(wǎng)絡(luò)中,物質(zhì)形式和物質(zhì)形態(tài)不是被個別人所占有和損耗的，而是所有的需要網(wǎng)絡(luò)的人，能無限制的為人類所用，并且不限制的重復利用，具有萬能性。,大學生可以自由地、無限制的發(fā)表言論、獲取信息、學習交流，展現(xiàn)個體的觀念思想。網(wǎng)絡(luò)的載體的開放性是網(wǎng)絡(luò)重要的突出性質(zhì)，第一，網(wǎng)絡(luò)的開放性這一特性為為高校網(wǎng)絡(luò)平臺能自由無限制的提供大量的信息和現(xiàn)實性的內(nèi)容提供了有力保障。第二，這是一個突出大學生整體素質(zhì)和個性的時代，網(wǎng)絡(luò)載體為大學生張揚個性提供了更廣闊和平臺，網(wǎng)絡(luò)平臺日益成為了大學生展現(xiàn)個性的重要手段，受教育者接受和內(nèi)化大量的信息補充著自身，為自身成長發(fā)展所用，通過網(wǎng)絡(luò)平臺的資源擇優(yōu)選擇中彰顯著自己的個性，網(wǎng)絡(luò)載體也是大學生學習的一個重要途徑，大學生可以通過網(wǎng)絡(luò)，瀏覽學習資料，學習相關(guān)課程等等，通過網(wǎng)絡(luò)載體，高校能達到與時俱進，科技和教育和諧統(tǒng)一發(fā)展。4 管理載體高校學生思想政治教育管理載體，就是將思想政治教育內(nèi)容滲透到學生管理活動中，把思想政治教育內(nèi)容與管理結(jié)合起來，滲透到廣大學生的學習、生活之中以達到提高大學生的思想道德素質(zhì)，規(guī)范大學生行為的目的。[[] [J]. ]