【導(dǎo)讀】歌曲《綠色的祖國》。我們應(yīng)該怎么愛護(hù)樹木？
【總結(jié)】橋東區(qū)小學(xué)語文精彩教學(xué)設(shè)計案例學(xué)校工人村小學(xué)授課教師孫海濤授課班級二年級授課時間2021授課內(nèi)容《最后一片樹葉》課型新授活動名稱評優(yōu)課教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)9個生字，了解“嘆息、發(fā)愁、出神、罷了”等詞語的意思。2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文
2024-11-29 21:19
【總結(jié)】作者：紀(jì)弦《七子之歌》你可知“macau”不是我真姓，我離開你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂，三百年來夢寐不忘的生母啊，請叫兒的乳名：叫我一聲--澳門。母親！母親！
2024-11-07 02:49
【總結(jié)】秋風(fēng)秋風(fēng)吹——吹，樹葉樹葉飛——飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追——追。落葉只剩嘆息發(fā)愁應(yīng)該肥料變成罷了一場捉迷藏快樂跳舞飄落緊張停車枝頭爛掉剩息愁應(yīng)
2024-11-11 00:52
【總結(jié)】23最后一片樹葉學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會認(rèn)9個生字，寫好田字格里的8個生字。2、了解“嘆息、發(fā)愁、出神、罷了”等詞語的意思。3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養(yǎng)閱讀自然常識類文章的興趣。5、續(xù)編故事，發(fā)展想象能力和表達(dá)能力。教學(xué)預(yù)案：教學(xué)過程
2024-12-03 07:32
【總結(jié)】長春版小學(xué)二年級下冊語文《最后一片銀杏樹葉》教案三篇 篇一 教學(xué)目標(biāo)： 1、會寫4個生字，會認(rèn)真對待14個生字。 2、能夠正確，流利地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容。 重...
2024-12-05 00:23
【總結(jié)】作者：紀(jì)弦作者：紀(jì)弦，生于河北省清苑縣。原名路逾，曾用筆名路易士。1928年春開始發(fā)表詩作。紀(jì)弦是臺灣詩壇的三位元老之一。他不僅創(chuàng)作極豐，而且在理論上極有建樹，他的詩風(fēng)明快，善嘲諷，樂戲謔。他的詩極有韻味，且注重創(chuàng)新，令后學(xué)者競相仿效，成為臺灣詩壇的一面旗幟。被譽(yù)為“詩壇上的常青樹”。寫作背景
2024-11-30 12:02
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測一片樹葉2，理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)），明白“勿以惡小而為之”的道理。（難點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：小動物們每人采摘一片樹葉的行為是真正愛
2024-12-13 10:00
【總結(jié)】現(xiàn)在不是秋天，可剛種下的小椿樹一天后竟一片樹葉也沒有了，這是怎么回事呢？讓我們一起來探探究竟吧。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測一片樹葉210個生字，會寫7個生字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）棵我會寫書寫指導(dǎo)“木”的捺變點(diǎn)；“果”的捺舒展。kē
2024-11-17 13:47
【總結(jié)】第一篇：一片樹葉美文 風(fēng)拂過揚(yáng)柳，也能拂過路邊的行道樹，吹動人的心，每次看著那些飄落的樹葉，思路淺淺陷入了沉思。以下是“一片樹葉美文”，希望能夠幫助的到您！ 【篇一：一片樹葉】 一天下午放學(xué)后，...
2024-11-04 14:19
【總結(jié)】第一篇：一片樹葉教案 教學(xué)內(nèi)容分析:《一片樹葉.》寫的是一群小動物采用了不同方式愛護(hù)一棵小樹的故事，小兔子、小熊、小猴都喜愛小黃牛栽的小椿樹，也都認(rèn)識到小椿樹將使他們的生活更美好，但是小椿樹還是被他...
2024-10-29 00:09
【總結(jié)】第一篇：一片樹葉教案 《一片樹葉》教案 顧曉春 《一片樹葉》教案 教學(xué)目標(biāo)：1）認(rèn)讀16個生字，會寫9個生字。 2）正確、流利、有感情地朗讀課文。 3）分角色表演課文。 4）教育學(xué)生熱愛...
2024-11-16 02:08
【總結(jié)】作者：紀(jì)弦作者：紀(jì)弦，生于河北省清苑縣。原名路逾，曾用筆名路易士。紀(jì)弦是臺灣詩壇的三位元老之一，被譽(yù)為“詩壇上的常青樹”。寫作背景：《一片槐樹葉》寫于1954年，當(dāng)時詩人已經(jīng)遠(yuǎn)離大陸故土六年了，思鄉(xiāng)之情與日俱增。一次翻檢舊書，夾在書中的一片槐樹葉赫然映入眼簾，由此觸動了詩人感情的一根弦
2025-08-04 13:22
【總結(jié)】教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)流程教學(xué)手段一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)和教法定位（一）教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，理清故事情節(jié)。2、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀，并且在讀基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、解疑、想象、創(chuàng)新等能力。3、通過課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，愛護(hù)花草樹木的思想感情。（二）教法定
2024-12-13 10:34
【總結(jié)】第一篇：一片樹葉范文 一片樹葉 我是一片普普通通的樹葉，我的兄弟姐妹各種各樣。有的像一把小巧玲瓏的扇子，有的像一只小手掌，還有的像一個可愛的心形。 春天到了，雨水姐姐給了我們滋潤，讓我們探出了嫩...
2024-10-14 03:29
【總結(jié)】第一篇：一片樹葉教案 《一片樹葉》第一課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解課文內(nèi)容。 2、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、教育學(xué)生熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木。 教學(xué)重點(diǎn)： ...
2024-10-14 02:51
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