初中生心理特點(diǎn)與學(xué)校教育-資料下載頁
2024-11-06 13:53本頁面
【導(dǎo)讀】骨骼、肌肉發(fā)育最快，體形瘦高。但實(shí)際上現(xiàn)代學(xué)生中肥胖者比較多，原因主要在于：。體形、儀表教育應(yīng)該是初中學(xué)校教育的重要一課，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注。自己的提醒、儀表、外貌，因?yàn)檫@是學(xué)生自信心的重要來源之一。肌肉縱向發(fā)展快，橫向發(fā)展不夠，肌肉的耐力不足（意志。心臟與血液系統(tǒng)發(fā)育較快，但心臟發(fā)育落后于血管的增長。常常出現(xiàn)供血不足、局部缺血、血壓偏高的現(xiàn)象，緊張、焦慮、煩惱。初中生往往容易感到困倦、疲乏。身高、體重不成比例。皮層中樞下的神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，導(dǎo)致中學(xué)生具有好動(dòng)、熱情、激動(dòng)、興奮。這是一種同性競爭，孩子可以通過這種競爭獲得社會(huì)性別。間，但更多傾向于直接、明了，并認(rèn)為這很合理。教師要注意區(qū)分早熟和晚熟的孩子，并根據(jù)其不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，注意揚(yáng)長避短。獨(dú)立性與依賴性的矛盾沖突。懲罰應(yīng)該是在雙方心平氣和的情況下進(jìn)行的，不可進(jìn)行劣性轉(zhuǎn)移，
【正文】 熟感的心理特點(diǎn)與學(xué)校教育 ? 意志力：意志的自覺性與沖動(dòng)性、受暗示性的矛盾 ? 初中生比任何階段都更容易受到暗示，特別是教師的暗示 ? 媒體對現(xiàn)代學(xué)生的暗示也比較嚴(yán)重 ? 自我意識(shí)： ? 確立 “ 我是誰 ” ：生理確認(rèn)和心理確認(rèn) 初中階段更多的是在生理上的確認(rèn)，教師應(yīng)輔導(dǎo)其加強(qiáng)心理確認(rèn)，即 “ 我是一個(gè)什么樣的人 ” 、 “ 我有哪些優(yōu)缺點(diǎn) ”等 ? 獲得性別角色，并適應(yīng)社會(huì)性成熟的要求 ? 偶像崇拜 ? 好處：它是一種心理投射，是成長過程中自我意識(shí)的參照物 ? 對策：關(guān)注學(xué)生的偶像并給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)和引導(dǎo)； 開展 “ 每月一星 ” 活動(dòng)，主動(dòng)為學(xué)生提供恰當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮ㄅ枷瘢?，定期為學(xué)生介紹一些積極向上、樂觀、奮斗的影視明星、體育明星、作家、政治家等等。 ? 自我評價(jià)落后于他人評價(jià)：過于自信或自卑；對他人評價(jià)基本比較客觀，但對自己的評價(jià)則盡可能從保護(hù)自我的角度出發(fā) ? 自我意識(shí)不準(zhǔn)確：自尊心較低、自信心比較差 ? 影響學(xué)生自信心形成和發(fā)展的原因：學(xué)校教育制度、家庭教育、學(xué)業(yè)挫折、教師、同伴的不恰當(dāng)評價(jià) ? 影響學(xué)生自尊的因素：自我認(rèn)識(shí)、大環(huán)境（性別差異、地區(qū)差異）、學(xué)校（排名）、認(rèn)知失調(diào)、追求完美、拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比 ? 如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心： （看臉頰） 加快 25% （ 8顆牙效應(yīng)） LOG
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