九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元16奧伊達(dá)的理想習(xí)題課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)
2025-06-21 00:29本頁(yè)面
【正文】 文章多次出現(xiàn)丁軍輝 “ 穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋 ” 的細(xì)節(jié)描寫(xiě)， 表現(xiàn)了丁軍輝對(duì)客戶(hù)、對(duì)職業(yè)的尊重態(tài)度 ， 突出了他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的性格特點(diǎn)。 10． 下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A． 第③自然段 “ 謹(jǐn)慎地用雙手將零錢(qián)遞過(guò)去 ， 好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式 ” 一句 ， “ 謹(jǐn)慎、莊嚴(yán) ” 等詞語(yǔ)的運(yùn)用 ， 表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹(jǐn)。 B． 第⑨自然段 “ 可是我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句挑剔的話(huà) ” ， 是因?yàn)榇蠹冶欢≤娸x的人情味打動(dòng)了 ， 對(duì)他有了一些理解、親近和包容。 C． 第自然段快遞小伙子的話(huà) ， 補(bǔ)充介紹了丁軍輝的業(yè)績(jī) ， 使其形象更加豐滿(mǎn)動(dòng)人。 D． 文章開(kāi)頭寫(xiě)丁軍輝是不被大家看好的 “ 傻小子 ”“ 笨小子” ， 到后來(lái) “ 我 ” 對(duì)他另眼相看、為他由衷高興 ， 這種情感的變化 ， 使文章波瀾起伏 ， 吸引讀者。 11． 試?yán)斫獾谧匀欢萎?huà)線(xiàn)句子的含義。 A 小人物丁軍輝憑借自己的認(rèn)真和執(zhí)著 ， 最終取得成功。 12． 綜合運(yùn)用。 某學(xué)校開(kāi)展 “ 我和青春有一個(gè)約會(huì) ” 的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) ， 請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 (1)【 活動(dòng)設(shè)計(jì) 】 學(xué)校將圍繞 “ 我和青春有一個(gè)約會(huì) ” 的主題舉行系列主題活動(dòng) ， 已設(shè)計(jì)出 “ 活動(dòng)一 ” 和 “ 活動(dòng)二 ” ， 請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出 “活動(dòng)三 ” 。 活動(dòng)一：舉行 “ 青春最美 ” 演講比賽 活動(dòng)二：舉行 “ 我的青春 ” 征文比賽 活動(dòng)三： (2)【 演講素材 】 學(xué)校舉行演講比賽 ， 有同學(xué)搜集了以下一組故事， 準(zhǔn)備以 “ 只有勤奮才能成功 ” 為主題寫(xiě)一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項(xiàng)是 (只填序號(hào) )。 ① 高山流水 ②孫康映雪 ③車(chē)胤囊螢 ④ 宋濂抄書(shū) ⑤岳母刺字 ⑥蘇秦刺股 舉行 “ 分享青春 ” 話(huà)題講座 ①⑤ (3)【 偶像介紹 】 偶像是成長(zhǎng)的心靈力量。下面三個(gè)人物都是同學(xué)們心中的青春偶像。請(qǐng)選擇其中一個(gè) ， 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從人物所處的時(shí)代、人物的精神兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。 備選人物：①諸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平 示例： 蘇軾 ——宋代詞人 ， 雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂(lè)觀(guān)。 示例：諸葛亮 ——蜀漢政治家 ， 用一生的努力詮釋了 “ 鞠躬盡瘁、死而后已 ” 的忠誠(chéng)。
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