九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元13故鄉(xiāng)課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)
2025-06-12 01:45本頁(yè)面
【正文】 分析 :現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)一片荒涼、沉重、窒息 , “ 遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村 ,沒(méi)有一些活氣 ” 。對(duì)記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實(shí)目睹的故鄉(xiāng)的描寫 ,作者采用了對(duì)比的寫法。這樣寫 ,突出了現(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)的每況愈下的變化 ,反映了在帝國(guó)主義和封建主義的殘酷蹂躪下日趨破產(chǎn)的舊中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 小說(shuō)最后一段 ,又再現(xiàn)了記憶中的美麗畫面 ,這是 “ 我 ” 的美好希望的象征 ,也是對(duì)新生活的想象、憧憬。 3 .“ 希望是本無(wú)所謂有 , 無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路 。 其實(shí)地上本沒(méi)有路 ,走的人多了 ,也便成了路。 ” 應(yīng)該怎樣理解 ? 分析 :如果人們滿懷希望 ,并團(tuán)結(jié)一致地為這希望奮斗 ,希望則“ 無(wú)所謂無(wú) ” 。如果人們心里充滿希望卻不去奮斗 ,希望則 “ 無(wú)所謂有 ” 。關(guān)鍵在于應(yīng)該去爭(zhēng)取、創(chuàng)造 ,應(yīng)該積極面對(duì)未來(lái)。作者沒(méi)有承諾 ,但是給了人們希望 ,鼓勵(lì)人們?nèi)プ非蟆? 4 .核心圖解
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