九年級語文下冊第四單元13送行習(xí)題課件蘇教版-資料下載頁
2025-06-15 12:04本頁面
【正文】 描寫勒 羅 ，一是 車站送行 時對 其 動 作、神 態(tài) 的直接描寫。二是在他和 “我 ”的交 談 中 進一步突出：勒 羅 是 聰 明的，他 選擇 了 這樣 一個 職業(yè) ；勒 羅 是敬 業(yè)的，他出色而 認(rèn) 真地完成每一次送行；勒 羅 是有自己的主 見 的，他并不 認(rèn)為 送行是 純 粹的演 戲 。三是 細(xì)節(jié) 描寫，如他 還記 得在七八年以前借 過 “我 ”的 “半克朗 錢 ”并 歸還 ， 說 明他是一個 講誠 信的人。歸納總結(jié)寫作特色語 言幽默，充 滿戲劇 性 (★★★ ) 文中，作者把一件幾乎是不可思 議 的事寫得一本正 經(jīng) ，甚至理直氣壯， 讓 人感受到幽默的魅力。文中寫送行的 尷 尬， 說 “互相注視 著就像不會開口的 動 物瞧著人一 樣 ”， “只盼著 車 警吹哨開 車 來結(jié) 束 這 一出滑稽 戲 ”；被送者出 現(xiàn) 在列 車 上 時 ， “已像是一 張 陌生人的 臉 —— 一個巴望 討 好、哀哀求助的、笨拙的陌生人 ”，把被送人的 尷 尬寫得惟妙惟肖。寫勒 羅 受雇在 車 站送美國小姐 時 的神 態(tài) ，出神入化。 這 種幽默的寫法使文章 產(chǎn) 生了 戲劇 性的效果。主旨 歸納 這 篇幽默散文 蘊 含著作者 對 生活的深刻思考。文中展示了人 們 往往有感情而不懂如何表達的窘境，并借助勒 羅 受雇扮演 “送行者 ”的事件，揭示了人與人之 間 渴望真情 實 感的愿望。結(jié) 構(gòu) 圖 示送行“我 們 ”送 遠(yuǎn) 行的朋友（真情）局促不安說 多余 話強 作笑 顏有良好愿望 ,卻事與愿 違勒 羅 送陌生 ,的小姐（受雇）感人的表情最好的忠告親 切的 話語違 反人之常情，卻有良好效果
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