九年級語文下冊第四單元16音樂之聲(節(jié)選)習題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 02:38本頁面
【正文】 變化 ？ ① 他在院子里做了簡陋的籃球架子 ， 坐在門口看孩子們投籃； ② 他輕輕地哼起了歌謠 。 11． 本文主要運用了什么寫作手法 ？ 有何作用 ？ 先抑后揚 。 運用這一寫法 ， 使前后內容形成鮮明的對比 ， 突出人物的變化之大 ， 從而突出了文章贊美 “ 所有一切滋潤心靈的事物 ” 的主題 ， 并使故事情節(jié)有波瀾 ， 引人入勝 。 12． (2022， 南寧 )5月 22日下午 ， 有網友爆料：某電商 CEO(首席執(zhí)行官 )在一檔訪談節(jié)目中稱： “ 一百年后 ， 周杰倫肯定就是垃圾了 。 ” 此言一出 ， 旋即引發(fā)網友們的熱議 。 與此同時 ， 一次名為 “ 音樂深呼吸 ” 的語文與音樂的 “ 聯(lián)誼 ” 活動 ， 正在學校里開展 ， 請你按要求完成 。 (1)【 音樂論辯 】 流行音樂 “ 被黑 ” ， 并非起于周杰倫 。 之前 ， 謝霆鋒 、五月天 、 TFBoys等也都曾被詆毀 。 那么 ， 對流行音樂你有什么看法 ？ 請表明觀點 ， 說說理由 。 要求：觀點明確 ， 言之有理 ， 字數(shù)在 80字以內 。 示例一：流行音樂有自身的局限性 。 它只是應時運走紅的產品 ， 有時代的局限性；時過境遷則很難激發(fā)人們的共鳴 ， 有受眾的局限性 。 因此， 流行音樂只能走紅當下 ， 無法成為經典 。 示例二：流行音樂不乏感情真摯 、 格調清新的佳作 。 內容上表達對生活 、 理想的感受 ， 有強烈的感染力；旋律優(yōu)美 ， 易于傳唱 ， 能引起人們對流行歌曲的迷戀 ， 流行音樂是時代的需要 。 示例三：看待流行音樂需要辯證的觀點 。 積極向上的流行音樂能催人奮發(fā)向上 ， 使人熱情澎湃；格調低下的流行音樂使人頹廢， 影響心理健康 。 所以 ， 還是需要人們具有較高的音樂鑒別力 。 (2)【 音畫聯(lián)展 】 學校準備在新建的音樂教室里展掛一些有關音樂的畫和對聯(lián) 。 ① 下圖是備選作品 ， 它記錄了春秋時期兩個音樂知音的傳奇故事 。 將故事簡要地敘寫出來 。 字數(shù)在 60字以內 。 示例： ① 伯牙善鼓琴 ， 子期善聽 ， 伯牙視其為知音 。 子期去世 ， 伯牙便摔壞古琴 ， 終身不再彈琴 。 ② 下面是備選的一副對聯(lián) ， 只有上聯(lián) ， 需續(xù)寫下聯(lián) 。 上聯(lián)：陽春白雪傳雅曲 下聯(lián)： ______________ 高山流水覓知音
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