【正文】 是一道開(kāi)放性試題，首先看清題干要求 “ 就第④段畫(huà)線句子說(shuō)說(shuō)你讀后看法 ” ，要注意寫(xiě)出感悟最深的一點(diǎn)，絕對(duì)不能脫離文章內(nèi)容。要運(yùn)用議論性的語(yǔ)言，對(duì) “ 他們?cè)敢庖粋€(gè)星期上五次鋼琴、禮儀、跆拳道的興趣班，卻怎么也不會(huì)熱心做給別人獻(xiàn)糖果的小把戲 ” 的態(tài)度，結(jié)合文章主旨發(fā)表看法，語(yǔ)言通順、有條理。 ? 考點(diǎn) 9：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。 ? 【 答題技巧 】 這是一道開(kāi)放性試題，解答此類題目，要注意寫(xiě)出感悟最深的一點(diǎn)，絕對(duì)不能脫離文章內(nèi)容。首先看清題干要求，緊抓題干中的關(guān)鍵字詞，然后找出畫(huà)線句，對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行總結(jié)、提煉，最后結(jié)合具體的內(nèi)容、文章主旨、生活實(shí)際進(jìn)行解讀。 ? 【 答題模板 】 解答此題時(shí)，一般是結(jié)合文章具體的內(nèi)容、文章主旨，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)作答。 中 考 沖 刺 一、 [ 2022 遵義名師改編 ] 巖薔薇 ① 植物世界是平靜而溫順的，仿佛所有植物都會(huì)默然順從、逆來(lái)順受。但一種名叫巖薔薇的植物，用 “ 自燃 ” 這種極端的方式，闡釋在世界上植物與命運(yùn)的抗?fàn)幤鋵?shí)非常慘烈。 ② 巖薔薇，是生長(zhǎng)在巖石上的，名字里雖有 “ 薔薇 ” 二字，花朵形狀 也和單瓣薔薇很像，卻是半日花科的植物。 ③ 初夏時(shí)節(jié)，深綠、油亮的葉片頂著五顏六色的花朵，薔薇花開(kāi)始鋪在裸露的沙礫或巖石上，紅的如霞，白的若云，黃的似錦 ?? 五枚圓形的花瓣，按順時(shí)針?lè)较蛞来委B壓，然后在花心部位沉淀出深色的暈紋。微皺的花瓣輕薄如紗，不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛。 ④ 很難想象，這柔美的巖薔薇，擁有著如火般剛烈的性子，它會(huì)自燃，而且是故意的！ ⑤ 生長(zhǎng)在摩洛哥、西班牙中部山區(qū)巖石上的巖薔薇，生存環(huán)境無(wú)疑是惡劣的，從種子鉆出地面開(kāi)始，巖薔薇的葉片里，會(huì)持續(xù)分泌一種類似于香脂香氣的揮發(fā)性精油。當(dāng)巖薔薇覺(jué)得自己的 種子快成熟時(shí)，會(huì)將枝葉里揮發(fā)性精油的儲(chǔ)量增加到幾近飽和。一旦遇上干燥的晴天，外界氣溫超過(guò) 32 ℃ 時(shí)，在 “ 導(dǎo)火索 ” 驕陽(yáng)的照耀下，巖薔薇就會(huì)把自己燃燒成一把壯烈的火炬！ ⑥ 星星之火，可以燎原，更何況是高溫下刻意燃燒的火炬！ ⑦ 在這場(chǎng)蓄意的縱火案中，犧牲的不僅僅是巖薔薇媽媽，生長(zhǎng)在它周圍的植物，都無(wú)一幸免。因?yàn)?，自私而無(wú)畏的巖薔薇媽媽知道，巖石上的生存空間寸土寸金，誰(shuí)能占領(lǐng)空間，誰(shuí)才能獲得生存。 因此，在給自己的孩子穿上 “ 防火服 ” ( 種子殼外的隔熱層 ) 后，巖薔薇媽媽毅然決然地選擇了自殺式燃燒，這需要多大的勇氣！ 或許，它 更懂得 “ 退一步海闊天空 ” 的道理。 ⑧ 這自私而無(wú)畏的母親，用自己的生命為孩子換來(lái)生存空間后，還不忘化作草木灰，滋養(yǎng)后代，從這個(gè)意義上看，母愛(ài)真是太偉大了！ ⑨ 正應(yīng)了羅曼 羅蘭的那句話：母愛(ài)，是一種巨大的火焰。 ⑩ 在母愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)中，小小的巖薔薇種子在來(lái)年會(huì)率先破殼、發(fā)芽、展葉、開(kāi)花，等輪到自己做媽媽，孩子 “ 長(zhǎng)大成人 ” 快要離開(kāi)自己時(shí)，這一代的巖薔薇也會(huì) “ 重蹈覆轍 ” ，像上一代母親那樣，在驕陽(yáng)下與周圍的競(jìng)爭(zhēng)者同歸于盡，用身體的大火，為孩子圈出充足的生長(zhǎng)領(lǐng)地，如此代代相傳 ?? ? 在自然界，不只巖薔薇敢于和命運(yùn)抗?fàn)?，南美?大森林里的 “ 看林人 ” 杜鵑樹(shù)、生長(zhǎng)在西班牙的自焚樹(shù)以及我國(guó)新疆天山地區(qū)的白鮮等，都擁有自燃的無(wú)畏本領(lǐng)。 ? 樹(shù)木的自燃，對(duì)森林來(lái)說(shuō)，也不全是壞事。自燃，不僅可以控制森林幼樹(shù)生長(zhǎng)的數(shù)量和速度，而且能淘汰一些病樹(shù)、枯枝，為森林中各種樹(shù)木的快速成材提供適合的空間。 ? 美國(guó)黃石國(guó)家公園里的森林，在自然狀態(tài)下，每隔 5 ～ 20 年就會(huì)自燃起火一次，但是該公園在得到人工保護(hù)后， 80 年間未發(fā)生過(guò)火災(zāi)。然而，這看似一團(tuán)和氣的背后，導(dǎo)致了此地森林的生長(zhǎng)過(guò)緩，新生林減少。 198 8 年的那場(chǎng)大火，不僅沒(méi)有毀滅黃石國(guó)家公園，反而讓公園的森林， 充滿了勃勃生機(jī)。 ? 可見(jiàn)，草木的自燃，不是我們看到的自我毀滅，而是一種更有意義的重生。 ( 摘自《思維與智慧》 ) ? 1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納本文的中心。 ? 通過(guò)敘述巖薔薇媽媽燃燒自己及周圍的植物，為孩子換來(lái)寶貴的生存空間，表現(xiàn)母愛(ài)的自私與無(wú)畏。 ? 2．簡(jiǎn)析第⑦段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。 ? 運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了巖薔薇媽媽在給孩子換來(lái)寶貴生存空間時(shí)的決然，表現(xiàn)偉大無(wú)畏的母愛(ài)。 ? 3．文章第④段有什么作用？ ? 過(guò)渡段，起承上啟下的作用。承接上文所描寫(xiě)的柔美的巖薔薇，啟示下文所敘寫(xiě)的巖薔薇的自燃。 ? 4．請(qǐng)聯(lián)系生活談?wù)劦?? 段畫(huà)波浪線的句子給你的啟示。 ? 示例：無(wú)論是植物還是動(dòng)物，有時(shí)自我犧牲是一種奉獻(xiàn)，是為了讓自己或自己的同類獲得更好的生存空間、生存條件。比如鳳凰在烈火中自焚而涅槃，母親在災(zāi)難降臨的瞬間犧牲自己保全孩子，無(wú)不彰顯出草木般自燃的意義。 ? 二、 [2022遵義匯川區(qū)模擬 ] ? 窗是故鄉(xiāng)明 ? ①對(duì)于尋常人家，窗是日常生活里平常的物件。但是，當(dāng)夜晚來(lái)臨，窗的那頭點(diǎn)起一盞盞燈時(shí)，這或明或暗的四方物，總能悄悄染上屋內(nèi)的溫馨，落在人們的心尖上。 ? ②小時(shí)候房間的窗臨著城鎮(zhèn)街道。狹窄的街道上傳來(lái)賣(mài)米酒人的吆喝聲，喊聲落進(jìn)每家每戶的窗子里。這時(shí)我就會(huì)踩上板凳，假裝回應(yīng)他的叫賣(mài)，當(dāng)叫賣(mài)人聞聲回頭時(shí)，躲在窗后偷笑。 ? ③ 大多數(shù)時(shí)候，窗像一道屏障，窗外無(wú)論電閃雷鳴抑或明媚晴朗，窗內(nèi)都是溫暖的家。每日傍晚拐進(jìn)小巷，第一件事便是抬頭看看家里的窗，若是亮燈，再多的心事也會(huì)先放下，覺(jué)得安穩(wěn)起來(lái)。 ? ④在還不能獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的年紀(jì)，對(duì)著西邊的窗發(fā)呆，成為我日常的消遣。夕照時(shí)，太陽(yáng)如一個(gè)橘紅色的火球，給矮小的山鍍上一層金。直至黑暗降臨，太陽(yáng)也漸漸粉白，落進(jìn)山與樓房的背后去。而此時(shí)堆積在天際處的云線，對(duì)我是最有魔力的存在，它們彎彎曲曲讓人不知是云還是遠(yuǎn)山。若是越過(guò)云、越過(guò)山，那邊的人們正在做些什么呢？ ? ⑤那時(shí)家鄉(xiāng)不乏遠(yuǎn)行的人，或求學(xué)或求職，和各地的年輕人一樣，踏上開(kāi)往天南海北的火車，家鄉(xiāng)的那一扇扇窗也漸漸消失在暗夜的車燈后。 ? ⑥ 當(dāng)我第一次行走在看不到河流的廣闊大地時(shí)，我和身邊的年輕人一樣，感受到自我的渺小，更是不放棄任何一個(gè)向外探索的機(jī)會(huì)。透過(guò)車窗、旅館的窗、宿舍的窗，我見(jiàn)到荒漠與大海、霓虹閃爍的街景、南腔北調(diào)帶著異域故事的人群 ……每扇窗后的風(fēng)景都各不相同，而我也看到自身世界的改變：飲食、口音、思維方式在 “ 融 ” 與 “ 不融 ” 間交叉磨合，在不同的窗邊入鄉(xiāng)隨俗。在生命最富激情的這些年里，我每年往返故鄉(xiāng)兩次，時(shí)間短促，習(xí)慣在異鄉(xiāng)的居住，故鄉(xiāng)的窗也慢慢從生活中淡去。 ⑦ 然而，有一日，我與朋友走過(guò)一片小區(qū)，在大風(fēng)呼嘯的季節(jié)里，萬(wàn)物被吹得渾身顫動(dòng)，樹(shù)葉極不情愿地離開(kāi)樹(shù)枝四處飄零。 路上的行人縮著脖子，豎起衣領(lǐng)，頂著風(fēng)艱難前行。唯有那些窗里亮起的燈光顯得安寧。暖黃色的廚房、明晃晃的客廳、透露出書(shū)架與窗簾的房間，帶著窗邊的閑聊、做飯的油煙、房間里的吵鬧 ??或明或暗、或冷或暖，仿佛重現(xiàn)了好久未見(jiàn)的最熟悉的風(fēng)景。 ⑧ 剎那間，家與故鄉(xiāng)，突然從我塵封已久的記 憶里 迸．發(fā)．出來(lái)，常年堅(jiān)毅的心境隨之既熱又暖，軟化成記憶中的一汪湖水、一抹流云。 ⑨ 大概與所經(jīng)歷的五光十色、天南地北的各式窗戶相比，最能叩動(dòng)心底的，還是那扇樸素平凡、帶著家的溫度的窗吧。愿無(wú)數(shù)奔波行旅的生命，終將抵達(dá)最熟悉的那片土地，望見(jiàn)那扇溫暖明亮的窗。 ( 選自 《人民日?qǐng)?bào)》 20 18 年 2 月 3 日 ) ? 1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納本文的中心。 ? 通過(guò)與窗有關(guān)的幾幅溫馨而充滿生活氣息的畫(huà)面的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)充滿溫暖的窗的懷念，以及對(duì)家、對(duì)故鄉(xiāng)的深深的眷念之情。 ? 2．簡(jiǎn)析第⑧段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。 ? “ 迸發(fā) ” 是 “ 由內(nèi)而外的爆發(fā) ” 之意，這里指藏在心底的積蓄很久的關(guān)于家和故鄉(xiāng)的記憶一下子爆發(fā)出來(lái)，表達(dá)了作者對(duì)家、對(duì)故鄉(xiāng)強(qiáng)烈的思念之情。 ? 3．簡(jiǎn)析第⑦段畫(huà)線句的表達(dá)方式及效果。 ? 運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，烘托了客在他鄉(xiāng)、漂泊不定的孤獨(dú)感，為下文作者透過(guò)異鄉(xiāng)的窗看到溫馨的畫(huà)面，從而激發(fā)作者對(duì)故鄉(xiāng)的窗的懷念作鋪墊。 ? 4．結(jié)合全文，談?wù)?“ 窗 ” 對(duì)于作者有哪些特別的含義。 ? ①感受家的溫暖，給人以慰藉；②豐富童年生活，增添生活樂(lè)趣；③消遣解悶，對(duì)外面的世界充滿遐想、期待；④認(rèn)識(shí)多彩世界，改變提升自我；⑤寄托對(duì)家和故鄉(xiāng)的深情。 ? 三、 [2022遵義名師改編 ] ? 父親的算盤(pán) ? 陳青延 ? ① 每次回鄉(xiāng)下老家，看見(jiàn)老屋墻壁上懸掛的父親遺像，我便想起了父親用過(guò)的那把算盤(pán)。而我每次對(duì)父親悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的思念，都是從他的那把算盤(pán)開(kāi)始的。 ? ②上個(gè)世紀(jì)六七十年代，父親在生產(chǎn)隊(duì)里當(dāng)會(huì)計(jì)， 每當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)里辦 “分配 ”時(shí)，算盤(pán)被他撥得 “噼里啪啦 ”響，社員們分配的東西十分精準(zhǔn)，沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。 父親每算完一家農(nóng)戶的分配，用手提起算盤(pán)一甩，算盤(pán)的珠子就兩隊(duì)裂開(kāi)，整齊分到了兩邊，回歸到了原來(lái)的檔位。父親使用算盤(pán)，加減乘除算數(shù)，嫻熟、快速、準(zhǔn)確，算盤(pán)的作用，經(jīng)他的手一撥弄，被發(fā)揮得淋漓盡致。 ? ③ 1975年下半年，大隊(duì)管委會(huì)研究，抽調(diào)父親去大隊(duì)部代銷店當(dāng)營(yíng)業(yè)員，那把算盤(pán)在他手中運(yùn)用自如，四舍五入，精打細(xì)算，大小生意，從沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一筆賬。在他經(jīng)營(yíng)代銷店的六七年時(shí)間里，每月關(guān)板子盤(pán)底都有盈余，做到了顧客和大隊(duì)管委會(huì)雙滿意。 ? ④在父親經(jīng)營(yíng)代銷店的那些年，正值少年的我，因嘴饞，經(jīng)常跑到代銷店玩耍，趁父親不注意的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地偷點(diǎn)糖粒子、花根、雪棗什么的，躲著吃。父親發(fā)現(xiàn)后，好幾次罰我跪了算盤(pán)。直到算盤(pán)珠珠把我的雙膝頂?shù)寐槟舅嵬戳耍赣H才讓我站起來(lái)，完成了他對(duì)我的處罰教育。 ? ⑤父親心里打的算盤(pán)就是：對(duì)孩子不能放縱，要從嚴(yán)教育。他常常告誡我說(shuō)： “小來(lái)偷針，大來(lái)偷金。 ”這種壞習(xí)慣，在孩子身上堅(jiān)決不能存在，一定要戒除。 ? ⑥ 可以說(shuō)，在整個(gè)大隊(duì)，數(shù)父親的算盤(pán)打得最好，算盤(pán)算數(shù)最精通。大隊(duì)小學(xué)里有老師生病請(qǐng)假，經(jīng)常請(qǐng)父親去當(dāng)臨時(shí)代課教師，指導(dǎo)學(xué)生的珠算課。 “七去三進(jìn)一，七上二去五進(jìn)一 ……” 珠算的口訣表，對(duì)父親來(lái)說(shuō)，已爛熟于心。 ? ⑦那時(shí)期，社會(huì)落后，沒(méi)有教學(xué)的塑料算盤(pán)。父親把他那把木算盤(pán)掛在黑板上教學(xué)時(shí)，為了讓撥上去的算盤(pán)珠子一時(shí)不掉下來(lái)，就事先到醫(yī)院買(mǎi)了一些膏布，撕成條條，將珠子粘住，進(jìn)子退子，示范教學(xué)。父親教珠算課，通俗易懂，深受學(xué)生們歡迎。 ? ⑧給我印象最深的是，父親在教育子女的家法中，都是采用跪算盤(pán)的方式。他在心里盤(pán)算著：子不教，父之過(guò)；父母不狠，孩子不強(qiáng)。父親常常對(duì)家里人說(shuō)，要想孩子長(zhǎng)大有出息，從小就要進(jìn)行嚴(yán)格的教育，培養(yǎng)出良好的思想品德和奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。 ? ⑨ 記得年少的時(shí)候，我有一種貪玩的野性，也就是那時(shí)人們所說(shuō)的我是一匹 “野馬 ”，放學(xué)后不落屋，經(jīng)常在外面 “跳房子 ”“ 滾彈珠 ”“ 打陀螺 ”什么的，不到天擦黑不回家做家庭作業(yè)。每每遇到我出現(xiàn)這種情況，父親就牙齒咬得 “格格 ”地響，只要等我一回來(lái)，就罰我跪一時(shí)半會(huì)的算盤(pán)，讓我長(zhǎng)記性，改掉野性，發(fā)狠讀書(shū)。 ? ⑩一生中，父親信奉的是 “棍棒底下出好人 ”的嚴(yán)格教育。在我年少的時(shí)候，有一次，我把父親那把算盤(pán)的珠子拆了幾粒下來(lái)，用一根線串聯(lián)在一起，拿去 “跳房子 ”，后來(lái)被父親發(fā)現(xiàn)了，叫我整整跪了半夜的算盤(pán)珠兒，直跪得我雙膝紅腫，不能動(dòng)彈，坐在一邊不看我一眼的父親才肯罷休。 ? ? 經(jīng)過(guò)父親嚴(yán)厲的家教，讀中學(xué)后，我克服了壞毛病，刻苦讀書(shū)， 1979年考取了中專，畢業(yè)分配到了一家縣級(jí)新聞單位，當(dāng)上了一名記者。 ? ? 如今，社會(huì)快速發(fā)展，人們計(jì)算都不用算盤(pán)算數(shù)了，全都是用的電子計(jì)算器了。小學(xué)里也大都沒(méi)有開(kāi)設(shè)珠算課了。昔日的算盤(pán)已經(jīng)淡出人們的視線，成為了一種即將消失的物品?，F(xiàn)在想來(lái)，若不是父親的那把算盤(pán)伴隨他，托起一家人的生活，我至今也許還沒(méi)有走出鄉(xiāng)村呢。 ? (摘自 《 仙女湖 》 雜志 2022年第 6期，有刪減 ) ? 1．文章圍繞父親的算盤(pán)寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 ? ①父親在生產(chǎn)隊(duì)里當(dāng)會(huì)計(jì)分配的東西十分精準(zhǔn)，沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。②父親去大隊(duì)部代銷店當(dāng)營(yíng)業(yè)員從沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一筆賬。③“ 我 ” 偷代銷店好吃的被父親罰跪算盤(pán)。④父親去學(xué)校當(dāng)臨時(shí)代課教師教學(xué)生打算盤(pán)。⑤ “ 我 ” 因貪玩拆父親算盤(pán)的珠子被父親罰跪算盤(pán)。 ? 2．品味第②段中畫(huà)線句的表達(dá)效果。 ? 每當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)里辦 “ 分配 ” 時(shí)，算盤(pán)被他撥得 “ 噼里啪啦 ” 響，社員們分配的東西十分精準(zhǔn)，沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。 ? 用擬聲詞 “ 噼里啪啦 ” 表現(xiàn)了父親打算盤(pán)的嫻熟、快速、準(zhǔn)確，從而說(shuō)明父親是一個(gè)有工作能力、很稱職的人。 ? 3．結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)第①段的作用。 ? 既起到總領(lǐng)全文的作用，又起到了點(diǎn)題的作用；下文寫(xiě)父親出色地勝任工作，當(dāng)會(huì)計(jì)、當(dāng)營(yíng)業(yè)員、當(dāng)老師等都與算盤(pán)有關(guān)，這說(shuō)明第①段起到總領(lǐng)全文的作用；作者是借這些與算盤(pán)有關(guān)的事來(lái)懷念父親，表達(dá)對(duì)父親的懷念之情，說(shuō)明第①段起到了點(diǎn)題的作用。 ? 4．第④⑤段寫(xiě)父親罰我跪算盤(pán)、對(duì) “ 我 ” 嚴(yán)格教育能否刪去？為什么？ ? 不能刪去。這兩段所述之事表現(xiàn)了父親特有的教育子女的方式和父親的為人態(tài)度，說(shuō)明父親是一個(gè)公正、會(huì)教育子女的人，這與文章表達(dá)懷念父親的中心是分不開(kāi)的，所以不能去掉。