【正文】 知為何，那些微笑我至今都難以忘記。 我和同學們吃完了 “ 優(yōu)雅品 ” 后，就會去選一個地方，堆雪人或打雪仗。特別是在打雪仗中，要是有哪一幫人，將要把我打敗了時，就會有人主動前來支援我。他們大都是享用過我的 “ 優(yōu)雅品 ” 的那些伙伴們。那時候，我不知道那是孩子們心底生出的一種 “ 感恩 ” 品性，但知道那樣待人，讓人心生出溫暖。 這種情景，在我后來的人生中，慢慢得到了證實與體現(xiàn)。 感恩其實就是一個人生命發(fā)光的理由。被人關(guān)愛又去關(guān)愛他人。 我的感恩情結(jié)來自那個遙遠的故鄉(xiāng)，那幫整日給我感激微笑的童年小伙伴。 現(xiàn)在，我的那 幫伙伴們，多半都飛出了小村，經(jīng)濟大潮把他們沖蕩到了離根很遠的地方，他們都也像我一樣，時常在夢里回到故鄉(xiāng)，回到我們童年的那些有雪的日子里。 去年，我找理由回了趟老家，還算幸運，看到了一個當年的玩伴。雖然他已像病倒在床上的一只寒鴉，然而碰面時，我們竟然彼此還能叫出各自的小名兒來。他說，有能耐的都出去了，沒能耐的幾個都也去閻王那里報名了，只有他一個還掙扎著 ?? 時代在發(fā)展，年輕人都進城了，只有零星的幾個老人還在看守著生養(yǎng)我們的這個小村?，F(xiàn)代化的步伐我們需要，也為之慶幸，只是，我們生命里的那條根，仍深信不 疑地向往著那些苦難而又溫馨的雪日時光 ?? 1 ．請簡要歸納本文的中心。 本文通過寫“我”回想兒時在故鄉(xiāng)小村的雪日時光，抒發(fā)了 “我”對童年美好生活的懷念和對故鄉(xiāng)的深深思念之情。 2 ．請分析文章標題的 妙處。 3 ．請賞析文中畫線句的表達效果。 充當文章的線索，營造了一種優(yōu)美的意境，激發(fā)讀者的閱 讀興趣。 運用了比喻、夸張的修辭手法，生動形象地寫出了故鄉(xiāng)小 村、小河的細小。 4 ．下列對文章的理解和分析，正確的一項是 ( ) A ．文中的小村，雖然貧窮，卻美麗、靜謐、安詳而又溫暖，深受 “ 我 ” 的喜愛。 B ．作者寫作本文，主要想告訴人們：人要懂得感恩，這樣才會讓人心生溫暖。 C ．文章第一段開篇扣題，通過議論，設(shè)置了懸念，很好地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。 D ． 第三段 中“不知為何當年下雪的日子會那么多”這一句，深刻地揭露了生態(tài)環(huán)境破壞者的罪惡。 A 八、閱讀下面的文章 ， 完成下列題目。 一張溫暖的欠條 ① 晚間散步 ， 遇見同學。她劈頭就說 ， 你相信這世上有好人嗎？好得犯傻的那種。接下來 ， 她說了下面的事。 ② 那天 ， 我媽騎三輪從外面回來 ， 一進門就說 ， 她遇著好人了。我揶揄道 ， 是不是有人白白塞給你一個大紅包？我 媽白我一眼 ， 這孩子 ， 媽說正經(jīng)的 ， 別打岔。 ③ 我媽坐在沙發(fā)里 ， 顧自絮叨起她遇見的好人來。 ④當我聽見她說 “ 那人把我的三輪碰歪了 ” ，我這才把頭轉(zhuǎn)向母親，發(fā)現(xiàn)她衣服上粘滿塵土，這兒一片，那兒一片。我媽卻仿佛撿了大便宜似地，滔滔說下去。 ⑤ “ 馬路上一個人也沒有，他原本可以不管我的，他卻剎下車子，跑過來扶我，問我摔壞了沒有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，說，沒事兒，走吧。他仍然不走，非讓我走幾步。確定我真的沒事后，又把我攙到車上，說，騎上去試試，看車摔壞了沒有。 ” ⑥ “ 你說一個大男人家怎么婆婆媽媽的，我都覺得 啰 嗦了，推開他說，快走吧，我也該回家做飯了。說完，我蹬起三輪就走了。哪曾想，他又追了上來，塞給我一張紙條，他說紙條上是他的手機號 ??” ⑦這時，我忙不迭地問我媽，紙條呢？我媽說人好好的，要它做什么。說完，站起身來就往廚房走。我媽突然哎喲一聲。我問怎么了，她朝我擺擺手說，沒事兒?？墒?，第二天，我媽就起不來床了。 ⑧我把我媽送進醫(yī)院。當我把 CT 等一系列的檢查單拿給醫(yī)生時 ， 醫(yī)生說得馬上做手術(shù)。 ⑨ 我一邊給我媽辦理住院手續(xù)一邊不停地埋怨她 ， 有您這樣的嗎？一邊恨恨地想 ， 一定把那個 “ 好人 ” 找出來?？墒?， 一直到我媽出院 ， 我也沒找到那 個 “ 好人 ” 。面對一筆不菲的費用 ， 我的火氣蹭蹭往上躥 ， 逼著我媽找出那個寫著手機號的紙 條。我媽遲遲疑疑地說，想不起來了，一邊不停地在各個衣兜里摸索起來。突然，她顫抖著聲音喊，找著了。真是老天有眼。 ⑩ 我用發(fā)顫的手指按下那個號碼。 關(guān)機。一連幾天 ， 都是這兩個字。我虎視眈眈地望著我媽 ， 這就是您老人家遇見的好人！ ? 我媽卻仍然為那人辯護說 ， 興許人家手機沒電了呢。但說這話時明顯沒了底氣 ， 不過為自己討回點兒面子而已。 ? 那天是個很好的天氣。然而 ， 陽光有多明媚 ， 我心里就有 多陰晦。但我不敢再埋怨我媽。這件事情以后，她在我面前像個犯人似的，一天到晚大氣都不敢喘，讓人心疼不已。這更增加了我對那個“ 好人 ” 的憤恨。 ? 一天 ， 一個男人按響我家門鈴 ， 他說他找一個騎三輪的大娘 ，一個月前他碰了她。我正要火山爆發(fā) ， 母親急慌著走過來 ， 把他讓進屋里。 ? 在我如炬的目光里 ， 他低下了頭。他說他原本打算第二天就來看我媽 ， 可是家里出了點事 ， 一直沒脫開身 …… ? 我打斷他說 ， 啥也別說了 ， 先給我報銷十萬元的住院費。我媽連忙出來打圓場 ， 問那人 ， 你是怎么找到這里的？他說 ， 那天您接過我的手機號后 ， 騎上三輪就走 ， 我不放心 ， 悄悄在您后面跟著 ， 看您進了家門才離開。他忽而把頭轉(zhuǎn)向我說 ， 您請假照顧大娘 ， 單位要扣錢的吧 ， 一并算到我頭上。 ? 我媽接過去說 ， 這可使不得 ， 要不這樣吧 ， 十萬 ， 咱們一人攤一半。再說 ， 那天要不是我急慌著回家做飯 ， 也不會 …… 那人說 ， 人是我碰的 ， 這錢怎么能讓您拿呢？稍作猶豫 ， 他不好意思地接著 說，我一下拿不出這么多，我先給您打個欠條行不行？您放心，一個月之內(nèi)我一定還清。 ? 我頓時火起 ， 恨恨地說 ， 蒙人的吧 ， 就像那張寫手機號的紙條一樣。 ? 他的臉騰地紅了 ， 說 ， 對不起 ， 那天攙扶大娘時手機可能從兜里掉出來了 ， 我換了新號。 ? 同學突然換上一種動情的語調(diào)說 ， 你知道嗎？他是個殘疾人 ， 他的兩條腿是假的。為了十萬塊錢的債務(wù) ， 他竟然在兩家工地干活 ， 什么活錢多干什么。他的腿都累斷了，又沒錢換新的。他是坐著輪椅來我家還錢的。他說，他的兩條腿是在一次車禍中沒的，撞他的人跑了。 ? 五彩繽紛的霓虹下 ， 同學臉上閃著瑩瑩的淚光 ， 亮閃閃 ， 暖融融的。 1 ． 請簡要概括本文的主要內(nèi)容。 2 ．請簡要分析第 ○19 段在文中的作用。 因車禍斷掉雙腿的“他”，在自己的車碰歪“我”母親的三輪 車后，關(guān)切地詢問母親的情況并留下電話號碼，后來到工地上拼 命掙錢還清了醫(yī)藥費。 交代了故事結(jié)局，深化了文章主題，突出了“他”善良、誠 實、堅韌、勤勞的形象。 3 ．請分析第 ⑩ 段畫線句中 “ 發(fā)顫 ” 一詞的表達效果。 4 ．下列對文章的理解與 分析，不恰當?shù)囊豁検?( ) A ．文中 “ 我媽 ” 是好人，她善良、寬容、樸實；文中的 “ 他 ” 更是好人，他勤勞、堅韌、守信。 B ．第 ① 段中 “ 好得犯傻的那種 ” 的 “ 傻 ” 是貶詞褒用，表現(xiàn)了同學對 “ 他 ” 的贊美之情。 “發(fā)顫”是動作描寫，寫出了“我”當時內(nèi)心的急切與憤怒。 C C ．第 ? 段中 “ 那天是個很好的天氣 ” 運用了環(huán)境描寫，烘托出“ 我 ” 內(nèi)心的愉悅之情。 D ． “ 溫暖的欠條 ” 其實是文中 “ 他 ” 的美德溫暖了人心。 【解 析】 “ 那天是個很好的天氣 ” 是反襯 “ 我 ” 內(nèi)心的陰晦與憤怒。