【總結(jié)】導(dǎo)入新課第八課維護(hù)公平正義第四單元崇尚法治精神第1課時(shí)公平正義的價(jià)值【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):知道公平的含義,理解公平對(duì)個(gè)人和社會(huì)的作用,知道正義的內(nèi)涵和維護(hù)正義對(duì)社會(huì)的重要意義。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)守護(hù)正義的方法,能夠在生活中以自己的勇氣和智慧維護(hù)正義。提高對(duì)公平與不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷能力,與別人公平合作的能力。提高正確對(duì)待正義、
2025-06-15 12:08
【總結(jié)】第四單元崇尚法治精神測(cè)試題(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共42分)1.2017年10月8日正式實(shí)施《互聯(lián)網(wǎng)用戶公眾賬號(hào)信息服務(wù)管理規(guī)定》,其中第十一條規(guī)定:互聯(lián)網(wǎng)用戶公眾賬號(hào)信息服務(wù)使用者,不得通過(guò)公眾賬號(hào)發(fā)布法律法規(guī)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定禁止的信息內(nèi)容?;ヂ?lián)網(wǎng)用戶公眾賬號(hào)信息服務(wù)提供者應(yīng)加
2024-11-15 11:06
【總結(jié)】第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)——復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)難點(diǎn)掌握我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的內(nèi)容、職責(zé),理解各國(guó)家機(jī)構(gòu)的作用,分析各機(jī)構(gòu)依法行政的原因。人民代表大會(huì)的職責(zé)與作用人大代表大會(huì)與其機(jī)國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系1.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)(1)組成:全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。(2)性質(zhì)和地位:全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)
2025-06-20 17:53
【總結(jié)】第五課我國(guó)基本制度——復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)難點(diǎn)掌握我國(guó)基本制度的內(nèi)容、作用,理解社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度、人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度的意義。人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度自主復(fù)習(xí)請(qǐng)結(jié)合P60-P75的教材內(nèi)容,將以下知識(shí)點(diǎn)記憶背誦、依據(jù)、作
【總結(jié)】單元解讀世界名人對(duì)自由癿理解:丌能制約自己癿人,丌能稱他為自由人。——畢達(dá)哥拉斯我們是法律癿仆人,以便我們可以獲得自由。——西塞羅自由是做法律所許可癿一切事情癿權(quán)利?!系滤锅F那么我們應(yīng)如何理解自由平等癿真諦?
2025-06-21 02:47
【總結(jié)】寫作怎樣選材(第1課時(shí))1、理解作文選材的意義。2、掌握作文選材的方法:小角度、圍繞中心、真實(shí)新意。3、在課堂實(shí)踐中變“學(xué)得”為“習(xí)得”,增強(qiáng)寫作信心,提高作文的興趣和選材能力。選材選材,是指寫作時(shí)材料的選擇。我們說(shuō),寫記敘文必須要有一個(gè)鮮明的中心思想。然而,文章的中心怎樣才能表達(dá)出來(lái)呢?這就要談
【總結(jié)】?兩幅圖片說(shuō)明了什么?新知探究目標(biāo)探究一珍視自由八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到,丌按時(shí)完成作業(yè),老師督促他,他卻說(shuō):“什么時(shí)間上學(xué)、做丌做作業(yè)是我的自由?!碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒,強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物,老師批評(píng)教育他,他振振有詞:“這是我在校外的活動(dòng),是我的自由?!碧锬车摹白杂伞?田某的這些
2025-06-20 20:58
【總結(jié)】漫畫《付出不回報(bào)》(1)漫畫反映了我國(guó)當(dāng)前社會(huì)存在的一種什么現(xiàn)象?我們要堅(jiān)守公平,守護(hù)正義反映了我國(guó)分配領(lǐng)域存在的丌公平現(xiàn)象。防線思考捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線是什么?最后司法個(gè)人個(gè)人制度公正司法公平立場(chǎng)原則立
2025-06-20 20:08
【總結(jié)】100頁(yè)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)及101頁(yè)探究不分享材料思考:什舉是公平?101頁(yè)第二個(gè)探究不分享的圖片及102頁(yè)正文思考:公平的內(nèi)涵及具體要求是什舉?102頁(yè)探究不分享的圖片及正文思考:人們?yōu)槭才e要向往呾追求公平?戒(公平的價(jià)值)103頁(yè)探究不分享辨別:什舉是正丿行為?P103104頁(yè)第一個(gè)探究不分享思考:正丿的
2025-06-21 05:04
【總結(jié)】第二次段考第四課復(fù)習(xí)▲1:人的基本情緒有哪些:人的基本情緒有喜、怒、哀、懼等;人還有許多復(fù)雜情緒?!?:影響情緒的因素有什么?(1)個(gè)人的生理周期;(2)對(duì)某件事情的預(yù)期;(3)周圍的輿論氛圍;(4)自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化。第1框青春的
2025-06-16 01:33
【總結(jié)】導(dǎo)入新課“人人生來(lái)自由而平等,每個(gè)人都有追求自己快樂(lè)、幸福的權(quán)利?!保ǔ鲎浴丢?dú)立宣言》)“自由”和“平等”是人類向往與追求的兩大基本價(jià)值,在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起著十分重要的作用。那么,我們應(yīng)該如何做到珍視自由,踐行平等呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。第七課尊重自由平等第2課時(shí)自由平等的追求
2025-06-21 01:45
【總結(jié)】新課導(dǎo)入不能制約自己的人,不能稱他為自由人?!呥_(dá)哥拉斯我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由?!魅_自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。——孟德斯鳩自由是珍貴的,也是有限制的,無(wú)限制的自由只能產(chǎn)生混亂。那么我們應(yīng)如何理解自由平等的真諦?如何實(shí)現(xiàn)自由平等的追求?第七課尊重自由平等第四單元
2025-06-21 05:40
【總結(jié)】自由平等的追求踐行平等,就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。你是如何理解這句話的??提示每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利?發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則,平等地對(duì)待所有成員,尊重他人的合法權(quán)益。們要知曉自己的權(quán)利,正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的 ,積極行使和維護(hù)自己的 。?
2025-06-20 17:09
【總結(jié)】第四單元 崇尚法治精神第七課 尊重自由平等自由平等的真諦八年級(jí)(2)班的同學(xué)們正在安靜地上自習(xí)課,小強(qiáng)與同桌大聲討論問(wèn)題,班長(zhǎng)對(duì)他們的行為進(jìn)行了制止,小強(qiáng)的同桌說(shuō):“我有討論問(wèn)題的自由!現(xiàn)在又不是老師講課的時(shí)間,為什么不能在自習(xí)課上隨便討論問(wèn)題?”對(duì)此,你的觀點(diǎn)是什么?提示自由不是為所欲為