廣東省河源市八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神復習課件新人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 享有的公共服務水平。社會主義核心價值觀所倡導的 “平等 ”，是通過平等的社會機制和價值引導，既保障公民個人享有平等的權利，也保障每個人基于社會貢獻所要求得到的權利、利益和尊重。在現(xiàn)實生活中，體現(xiàn)這一要求的有(D) ① 設置救助站，對流浪、乞討人員實行救助②對農(nóng)村家庭貧困的學生實施 “兩免一補 ”③婦女享有與男子平等的就業(yè)權利④廉租房只租不售，出租給城鎮(zhèn)居民 中最低收入者 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 11．公平和正義就像一盞明燈，照耀人類歷史前進的航程。這說明珍視自由需要 (A)A．自覺守法 B．遇事找法 C．公正司法 D．解決問題靠法 16．非正義行為，是指阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權益的行為。網(wǎng)友的贊賞告訴我們踐行平等就要 (B) ① 伸出熱情的雙手，主動地幫助和關心他人②平等對待他人的合法權利，不歧視他人③面對不平等可以聽之任之④敢于抵制不平等行為，必要時依法維權 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ ，中華民族自古就有崇尚正直的傳統(tǒng)。這說明 (B) ① 正義是社會文明的尺度②正義要求人民維護社會公共利益③正義是社會制度的重要價值④正義是社會和諧的基本條件 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 課堂訓練 18．當今時代，公平正義問題成為人們普遍關注的熱點問題。下列舉措有利于維護正義的是 (D) ① 建立領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究制度②健全行政機關依法出庭應訴、支持法院受理行政案件、尊重并執(zhí)行法院生效裁判的制度③推進審判公開、檢務公開、警務公開、獄務公開④建立生效法律文書統(tǒng)一上網(wǎng)和公開查詢制度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 課堂訓練 14．當講述 “法律面前人人平等 ”時，我們常常引用一個德國紅磨坊的故事： 1866年，德國皇帝威廉一世發(fā)現(xiàn)在他的波茨坦行宮邊上豎立著一座破舊的紅座磨坊 (用來磨面粉 )，感到大煞風景，于是派人把它拆了。若為自由故，兩者皆可拋。 ”自由是我們每個人都向往追求的，但自由不等于為所欲為。下列關于自由與法治的關系說法正確的是 (D) ① 法治與自由相互聯(lián)系，不可分割 ②法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線 ③法治是自由的保障 ④自由都是法律之內(nèi)的自由 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 課堂訓練 2．我國 《 憲法 》 規(guī)定： “中華人民共和國公民在法律面前一律平等。期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是我們的共同心聲。 交流分享 (1)從材料中可以看出正義行為的力量有哪些？ ①正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。踐行平等要做到：①反對特權；②平等對待他人的合法權利；③敢于抵制不平等的行為。 交流分享 (1)什么叫自由？它與法治的關系是怎樣的？ ①自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權利。其中，法治是實現(xiàn)自由平等、公平正義的保證；追求自由平等，維護公平正義，則是法治的價值追求，體現(xiàn)了法治的基本精神。 ②司法維護正義。 (2)正義是社會文明的尺度；是法治追求的基本價值目標之一；正義是社會制度的重要價值，制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義；正義 是社會和諧的基本條件。 ③法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主
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