20xx秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1．給下列加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(9分)崇拜()塑像()和諧()不朽()卦辭()懶惰()dùn()詞灌gài()huàn()養(yǎng)chóngsùxiéxiǔguàduò

2025-06-20 15:03

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】20創(chuàng)造宣言點，從而得出正確觀點的駁論方法。，關(guān)注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?！毙抡n導(dǎo)入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事

2025-06-20 23:51

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】20創(chuàng)造宣言點，從而得出正確觀點的駁論方法。，關(guān)注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?！毙抡n導(dǎo)入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事

2025-06-20 23:50

20xx年秋季九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】20創(chuàng)造宣言課堂突破“讀讀寫寫”癿詞語在原文用彩筆畫出，幵給詞語注音。組長檢查結(jié)果：B．良C．中D．差略2．整體把握文章，填寫課文結(jié)構(gòu)。創(chuàng)造宣言第一部分(____段)：____________________第二部分(____段～____段)：________________________

2025-06-21 12:20

20xx年秋季九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】20創(chuàng)造宣言課堂突破“讀讀寫寫”癿詞語在原文用彩筆畫出，幵給詞語注音。組長檢查結(jié)果：B．良C．中D．差略2．整體把握文章，填寫課文結(jié)構(gòu)。創(chuàng)造宣言第一部分(____段)：____________________第二部分(____段～____段)：________________________

2025-06-20 20:28

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】九年級語文上冊（人教版）20創(chuàng)造宣言1．給下列加點字注音。遁．詞()玄奘．．()懦．夫()繁殖．()中．傷()豢．養(yǎng)()dùnxuánzàngnuòz

2025-06-17 12:04

廣東專版20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元20．創(chuàng)造宣言1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)刀法如果用得對，則一筆下去，huàlóngdiǎnjīng()。(2)可見平凡單調(diào)，只是lǎnduò()者之dùncí(

2025-06-20 17:46

20xx年秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?第20課創(chuàng)造宣言第五單元第20課創(chuàng)造宣言基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…21．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)癿詞語。(1)當(dāng)佝看見滿山癿幼苗在佝監(jiān)護之下，得到我們癿汗、血、心、生命癿ɡuànɡài()，一根一根癿都長成參天癿大樹，佝丌高興嗎？(2

2025-06-21 05:00

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【總結(jié)】第五單元20創(chuàng)造宣言

2025-06-12 12:22

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、回顧知識，導(dǎo)入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題？學(xué)習(xí)目標(biāo)：、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法；，體會其作用。，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細讀課文，探究寫法閱讀第二部分（5～11段），思考下列問題。？作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的？五種

2025-06-20 14:49

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣走近名人：“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”三大主張?！吧罱逃?。“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路。你知道他是誰？陶行知二千年前孔仲尼，二千年后陶行知。

2025-06-20 14:54

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣走近名人：“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”三大主張?！吧罱逃?。“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路。你知道他是誰？陶行知二千年前孔仲尼，二千年后陶行知。

2025-06-20 14:49

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、回顧知識，導(dǎo)入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題？學(xué)習(xí)目標(biāo)：、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法；，體會其作用。，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細讀課文，探究寫法閱讀第二部分（5～11段），思考下列問題。？作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的？五種

2025-06-20 14:48

20xx年九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)作宣言教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十課創(chuàng)作宣言一情景導(dǎo)入生成問題請同學(xué)們說說“什么是創(chuàng)造？”再結(jié)合自己的親身體會或別人的經(jīng)歷具體說說你對“創(chuàng)造”的理解。理解作者的基本觀點，即人人是創(chuàng)造之人。學(xué)會對錯誤觀點進行駁論。三維目標(biāo)教學(xué)重難點掌握生字讀音，誦讀并理解文中名句；掌握駁論文的基本特點；理解什么是創(chuàng)造。

2025-06-13 01:14

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【總結(jié)】第二十課創(chuàng)作宣言一情景導(dǎo)入生成問題請同學(xué)們說說“什么是創(chuàng)造？”再結(jié)合自己的親身體會或別人的經(jīng)歷具體說說你對“創(chuàng)造”的理解。理解作者的基本觀點，即人人是創(chuàng)造之人。學(xué)會對錯誤觀點進行駁論。三維目標(biāo)教學(xué)重難點掌握生字讀音，誦讀并理解文中名句；掌握駁論文的基本特點；理解什么是創(chuàng)造。

2025-06-13 01:25

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