九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元18楊修之死課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 16:08本頁面
【正文】 曹丕已經(jīng)得勢(shì)的情況下 ,他必將成為這場(chǎng)斗爭(zhēng)的犧牲品。曹操為身后接班人的安?？紤]必定會(huì)殺掉他的。 問題探究 ? 。在《楊修之死》中 ,作者采用了順敘和插敘相結(jié)合的寫法 ,用歷史來解釋現(xiàn)在 ,深刻地揭示了楊修與曹操之間的矛盾的根源。插敘的六個(gè)故事按矛盾的由小到大、由淺入深展開 ,使故事結(jié)局自然 ,水到渠成。 。選文共寫了兩個(gè)人物 ——曹操和楊修。曹操是全書的主要角色 ,他有雄才大略 ,善弄權(quán)術(shù) ,又自私自利 ,詭詐殘暴。他隨口傳令 ,是其率性的一面 。深更半夜 ,執(zhí)斧巡視 ,表現(xiàn)了他不安的心理 。借故殺人 ,謊稱夢(mèng)中殺人 ,暴露出他殘酷與多疑的本性 。對(duì)楊修的忍耐 ,殺侍衛(wèi)后的痛哭 ,“佯怒夏侯惇 ”,又表現(xiàn)出狡猾虛偽的性格特征。楊修 ,自恃才思 ,疏放不羈 ,蔑視權(quán)貴 ,張揚(yáng)個(gè)性 ,數(shù)次揭穿曹操的把戲 ,把曹操戲弄于股掌之間 ,也因此而付出了生命的慘重代價(jià)。小說在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格 ,使人物活靈活現(xiàn) ,形象鮮明生動(dòng)。 。本文主要人物楊修的性格特征 ,主要是在插敘部分塑造的。在插敘中 ,作者用六個(gè)典型事例 ,把楊修 “恃才放曠 ”的性格做了多方面的展示。正因?yàn)橛辛瞬鍞⒉糠謱?duì)楊修性格的逐步刻畫 ,讀者才清楚地認(rèn)識(shí)到本文開頭楊修由于對(duì) “雞肋 ”口令的解釋而招來殺身之禍?zhǔn)潜厝坏摹?
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