【總結】第6章 平面圖形的認識(一) 余角、補角、對頂角 余角、補角、對頂角第1課時余角和補角目標突破目標突破總結反思總結反思第6章 平面圖形的認識(一)知識目標知識目標 余角、補角、對頂角知識目標知識目標過自學閱讀,理解余角、補角的概念,以及互余、互補的角之間的關系,會求一個角的余角和補角.過對實
2025-06-12 00:12
【總結】角(1)教學目標1.認識并會表示角,知道角的常用度量單位:度、分、秒,并會進行簡單的換算;2.會比較、估計角的大小,能根據(jù)圖形寫出圖中有關角的和與差的關系式;3.獲得研究問題的方法和經驗;4.通過克服困難的經歷和獲得成功的體驗,培養(yǎng)對數(shù)學的興趣,增進應用數(shù)學的信心.教學重點1.認識角的表示、度量,會進行簡單換算;2.
2024-12-08 18:36
【總結】第4章直線與角角角目標突破總結反思第4章直線與角知識目標知識目標角1.借助生活中的實物和幾何模型,理解角的概念,會用不同的方法表示角.2.通過閱讀教材,認識度、分、秒,會對度、分、秒進行簡單的換算.例1教材補充例題下列四個圖形
2025-06-12 12:24
【總結】第6章 平面圖形的認識(一) 余角、補角、對頂角 余角、補角、對頂角第2課時對頂角目標突破目標突破總結反思總結反思第6章 平面圖形的認識(一)知識目標知識目標 余角、補角、對頂角知識目標知識目標過對具體圖形的觀察、分析,理解對頂角的概念,會識別對頂角.過對具體圖形中角度之間的分析,理解
2025-06-20 15:51
【總結】第6章圖形的初步知識勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學知識角與角的度量學知識角與角的度量角是由兩條有公共端點的射線所組成的圖形,這個公共端點叫做這個角的________,這兩條射線叫做角的________.知識點一角的概念頂點邊角與角的度量1.下列說法中
2025-06-20 18:41
2025-06-17 23:35
【總結】第四章基本平面圖形3角2022年秋數(shù)學七年級上冊?B1.角由兩條具有公共端點的組成,這個公共端點是這個角的.2.角可以看成是由一條射線繞著它的旋轉而成的.3.一條射線繞著它的端點旋轉,當終邊和始邊成一條直線時,所成的角叫做,終邊繼續(xù)
2025-06-12 03:26
【總結】角角與角的大小比較,認識角是一種基本的幾何圖形,理解角的概念,學會角的表示方法.,學會用運動變化的觀點看問題.,學會比較兩個角的大小,會分析圖中角的和差關系.,學會借助三角板拼出不同度數(shù)的角,認識角的平分線.它們給我們怎樣的形象?OAB想一想:(1)你能指出所畫角的邊和頂點嗎?(2)角的
2025-06-20 07:59
2025-06-15 12:02
【總結】第四章基本平面圖形4角的比較2022年秋數(shù)學七年級上冊?B1.角的比較方法有兩種:和法.2.角的和、差:如圖∠AOC是∠AOB與∠BOC的和,記作,∠AOB是∠AOC與∠BOC的差,記作
2025-06-17 17:06
【總結】第4章圖形的認識角角的度量與計算第1課時角的度量與計算2022年秋七年級數(shù)學上冊?X角的度量與換算平角的一半(即90°的角)叫做;小于直角(即小于90°)的角叫做;大于直角但小于平角(即大于90°但小于180
2025-06-14 03:30
【總結】第6章平面圖形的認識(一)線段、射線、直線第1課時線段、射線、直線目標突破總結反思第6章平面圖形的認識(一)知識目標線段、射線、直線知識目標1.通過對實物圖片的觀察、對比,能識別線段、射線、直線,理解它們的區(qū)別與聯(lián)系,掌握線段、射線、直線的識別與表示方法。2.在正確理解線段、射
2025-06-21 12:21
【總結】第6章 平面圖形的認識(一) 線段、射線、直線 線段、射線、直線第2課時線段的大小比較目標突破目標突破總結反思總結反思第6章 平面圖形的認識(一)知識目標知識目標 線段、射線、直線知識目標知識目標1.通過實際操作,會用度量法、疊合法和截取法比較線段的大小,會計算線段的和、差.2.在正確理解線段的和、
2025-06-21 12:03
【總結】第4章直線與角幾何圖形幾何圖形目標突破總結反思第4章直線與角知識目標知識目標幾何圖形1.經歷從現(xiàn)實世界中抽象出立體圖形的數(shù)學活動,會對立體圖形進行分類.2.通過對常見幾何圖形的分析,能識別立體圖形和平面圖形,理解點、線、面、體之間的關系.例1
2025-06-12 00:14